1 祝你生日快乐由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“祝你生日快乐1”。
1祝你生日快乐
教学目标：
1．情感与态度：从自己的生日感念父母的养育之情，从同学的生日体会集体友谊之情。从制作“感恩卡”表达对父母的爱，在“生日聚会”中，展现集体生活的欢乐。
2．行为与习惯：了解父母哺育自己成长的艰辛，学会用自己的方式感激父母，养成尊重长辈、热爱父母的好习惯。
3．知识与技能：通过调查、访问、聚会等活动，能与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果。学用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。
4．过程与方法：引导学生学会关心周围的同伴，关爱自己的父母。在活动中，学会用自己喜欢的方式传递友情、亲情，并能采用恰当的方法与他人分享生日的快乐。
教学准备：
1．生肖头饰2.《生日快乐》录音磁带。
3．照片若干张，录象一组。4.制作好的感恩卡。
课时安排：
2课时
第一课时
一、活动
（一）——情景短剧。
1．由12名学生头戴生肖头饰上场，与盼盼、园园的扮演者同唱《生日快乐“歌。
2．学生纷纷就“我的生日”、“我的生日礼物”、“我生日最想做的事”“我想对谁说什么”等作一一表白。
二、活动
（二）——真情面对面
1．分4个学习小组活动：
（1）了解本组本月过生日的同学。
（2）分别向过生日的同学询问有关的问题。
（3）填写“小调查”的内容。
2．分小组交流、汇报、归类：
（1）本月过生日的同学共有几个？分别是谁？
（2）生日时最想得到的礼物是什么？
（3）最想感激的人是谁？
（4）„„
3．即使讨论：生日时为什么希望得到这样的礼物？能实现这个愿望吗？
三、活动三——精彩回放。
1．播放录象。
镜头一：蓓蓓和几个同学在交流出生时的照片。
镜头二：欢欢手拿照片叙述：听妈妈说，我出生时8斤重，妈妈生我时很辛苦。镜头三：收集来自班级学生中各种具体的有关出生的照片，由学生讲述相关的故事。
2．议一议：看了这一组录象，你们有什么感受？想说些什么？
四、师总结。
第二课时
一、回顾：
师：上节课我们班的小朋友说了很多自己出生时的故事，我们知道了我们的妈妈非常辛苦，也非常的爱我们，所以我们要听爸爸、妈妈和长辈们的话。
二、活动
（一）——亲情传真。
1．倾听一位妈妈给女儿的信。
2．体会和交流：信中妈妈表达了对女儿什么样的情感？假如你就是“女儿”你想对妈妈说些什么？联系你对妈妈的了解，能给妈妈说几局感谢的话吗？
三、活动
（二）——亲亲热热一家人
1．制作“感恩卡”。由学生自己设计、制作，用自己的语言写上最想表达的感激父母的话。
2．交流自己制作的感恩卡。
3．小组谈论：
（1）怎样把这感恩卡送给父母呢？
（2）除了送感恩卡外，我们还能为父母做点什么，在家中怎样去实施？
4．集体诗朗诵。
母爱
小时候，母爱融在乳汁里，吮着它，香甜甜。
上学后，母爱盛在书包里，挎着它，沉甸甸。
离家后，母爱藏在枕头里，枕着它，悠思绵绵。
四、活动
（三）自排自演集体生日活动时的节目。
1．主持人激情谈话，宣布活动开始。
2．生日的同学在大家的歌声中许愿、吹蜡烛。
3．同学表演节目。
4．为过生日的同学送祝福、送小礼物。
5．特邀的老师、家长、同学送赠言。
6．过生日的同学为大家表演节目。
7．齐唱《生日快乐》歌。
五、课外延伸
小朋友们回家后，为爸爸、妈妈做一件家务事。
