小学一年级语文教材改版了.doc由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学语文教材改版”。
使用部编本一年级语文教材后的感受
一年级王亚娟
小学一年级语文教材改版了，翻开这本新教材，发现课本版面比原来更加美观了，内容的编排更清晰明了，课文插图画得精美细致，如同图画书一般。
一、识字教学更具生活化 部编教材新增了传统蒙学内容。传统蒙学是中华传统文化一部分，是中国古圣先贤几千年经验、智慧的结晶，具有深厚的文化内涵与教育意义。识字教学的开篇《天地人》，以传统文化三字经的形式，出现儿童生活中已经学会的“天、地、人、你、我、他”。学生接触自己学过的生字，信心很足，很感兴趣。《金木水火土》也是一样，在朗朗上口的同时感受中华文化的丰厚博大。《口耳目》以孩子们最常用的看图识字的方法，借助熟悉的人体来认识生字，每位学生都会充满兴趣。《日月水火》以图文对照的方式学习8个象形字，从中渗透字理教学，通过感受象形文字的趣味性加激发学习汉字的兴趣。教学上突破了传统的借助拼音识字的模式，而是借助已有的生活经验、童谣、故事等方式，激励学生在生活中识字，识字的方式呈现多元化。
二、扩大阅读量，培养学生的阅读习惯 重视课外阅读，激发学生读书兴趣，养成读书的习惯，做好课内外阅读的链接，关注学生的 “语文生活”，渗透 “全民阅读”，是本栏目的一个根本导向。在第一单元开设的 “快乐 阅读 吧”里，让学生感受 “读书真快乐”，激起阅读的欲望。本册教材在每个单元都安排了一次 “和大人一起读 ”，起到与学前教育自然融合的作用。让学生在阅读 《谁会飞》《春节童谣》等民间童谣，《小兔乖乖》《剪窗花》等趣味儿歌，《小鸟念书 》《小松鼠找花生 》《小猴捞月亮》《拔萝卜》等经典童话故事中，充分感受阅读的快乐。如果课堂上和老师、同学一起读，走出校门孩子就会模仿、迁移，和家人一起读，和邻居伙伴一起读。在这一起读的过程中，孩子们有了伴读，减轻了阅读压力，也获得了展示与交流的愉悦，这些会促进他们多读书，让读书成为生活中必不可少的乐事。
