听课感受[推荐]_我的听课感受

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做美丽的班主任

在焦作学习，仔细听了三个专家的演讲，感慨良多。尤其是王文英老师，给我的震撼实在太大！焦作回来，我反复告诉自己，一定要做美丽的班主任，从现在开始。

穿着自己设计的漂亮衣裳登上演讲台的王文英，给我的第一印象的确不像一个教师，一个班主任，她更像一位优雅的舞者，一位亮丽的歌者，像一名出色的节目主持人。她说，她是全班学生的偶像，我信。我想，上她的课，学生怎样不能好好学习呢？！她这个人，以自己独特的魅力，吸引着学生，她说出的话，学生不想听都难。亲其师则信其道，只有学生愿意接近你，学生才可能听你的话，不是吗？现在想想我自己，同样是一名班主任，早上起来，为了贪睡那几分钟，顾不上洗脸和梳头，慌慌张张的边扣着衣裳边往教室里冲，带给学生的不是像朝阳初生一样明媚的喜悦，而是邋遢，不修边幅，是不整洁清爽，是不老先衰。。这样的形象，怎能吸引现在的90后？！他们又怎样才能听他们眼中乱七八糟的班主任的话？

爱自己，好好的爱自己。王文英老师如是说。爱自己，好好的爱自己。我这样提醒自己。只有把自己收拾的好好的，才能把别人收拾得好好的。不是这样吗?

从现在开始，注意自己的仪表，加强自己的体质锻炼，展现在学生面前的，绝对不应是一个死气沉沉的形象，一个只知道穿正规的褐色灰色黑色的古板中年教师的形象，出现在教室里、操场上、校园里、校园外的自己，都应该是一个朝气蓬勃的形象，一个明媚阳光的形象，一举一动，举手投足，带给学生如沐春风的感觉和幸福的感觉。这是我现在的最大的目标。我想这样子一定不错，学生们认可的是活力四射的班主任，只有这样的班主任，才能带出活力四射的班集体，才能真正告别一潭死水般的生活。

王文英老师说，什么是智慧？能付出爱心是智，能消除烦恼是慧。我细细的品着这句话，联想到美丽的王文英的成功之道：良好的形象，柔和的微笑，静静的走在学生当中，像一朵美好的康乃馨，安静的学生心上绽放。我照照镜子，回忆了一下自己有几天没有朝学生微笑过了。乱七八糟的班中的事，老是落后的班级量化，让我没有一个好心情，怎么能开心地笑起来呢？于是就形成了这样一个恶性循环，师生关系越不融洽，班中问题是越来越多，班中问题是越来越多，师生关系越不融洽，渐渐地就会走入死胡同，这个班主任就算彻底失败了。

下一堂就又到班里去了，我调整了一下自己，梳理了一下心情，决定好好的对学生，就像对自己犯了错的孩子。王文英老师的学生说，他们渴望有一个电视里的老师，渴望能遇见自己生命里的贵人。王老师做到了，现在，我听了王

老师的演讲，我决定也要朝这个方向努力，不再伤害学生的自尊心，用女性独有的温柔和温暖，呵护他们走过青春岁月中最宝贵的这两年，同时，也不再与自己为难，不再做愁眉苦脸的班主任。

记住要快乐，记住要美丽，记住要温和。

我在笔记本的扉页上轻轻的写下自己对自己的承诺。谢谢王文英老师，在我最困惑的时候，带给我的这些。同时也谢谢我的单位，给了我学习的机会。我想，我一定会做好美丽的班主任------尽管我很平凡，不美。