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奇葩“检查” 周颖
周四下午第一节,我在办公室里评改学生的练习册,这册《题优》题量大,难度大。孩子们做得辛苦,做老师的我们评改的页辛苦,不知不觉一节课过去了,也没有听到下课的铃声。随着一声清脆的报告声,班长郝一鸣闯了进来,告诉我说:“班里同学们都不做眼睛保健操!老师您快去看看吧!”
起身,快步到教室,孩子们立马做好跟着音乐做操,有几个空位,用眼一扫,都是那几个调皮鬼,可以想象出他们是如何像颗炮弹一样“嗖”地弹出教室的。一直等到上第二节课了,这几个人才满头大汗地跑回教室,我告诉这几个孩子:“明天写百字检查交给我!立马坐好上课!”他们看我怒气冲冲的表情,乖乖地溜到座位上,我朝任课老师示意一下,回到了办公室。
第二天,是周五的早上,孩子们都把检查交给了我,上完早读,再看孩子们的“检查”,我忍不住大笑起来,这群有趣的孩子,交上来的检查真是五花八门:
“老师,我错了,我不应该不去做眼保健操,因为这样影响班级纪律,在同学们之间造成不良影响,如果,都像我这样,班集体将是一盘散沙,我保证以后不犯这样的错误了„„”这是杨家承的,虽然有几个错字,倒也能把平时我教育他们的话语写出来,态度还算诚恳。
“检查-----我错了,我保证以后认真做操„„”后面还加了一句,“共107个字”这是李昂的,把这句话重复了N遍,再无其他语言。
“检查------一,二,三,四,五„„一百”哈。这是年龄最小杨晓的,他在方格纸上从一写到了一百,只有“检查”两字端端正正地写在了最上面中间的位置,还用上了《》这个标点符号。
“检查------柳、似、双、燕、断„„替、波”除了检查,就是本册书刚刚学过的生字,一共写了一百个字,这是朱利财,最顽劣最淘神的一个,这回,他写的字相当工整。
当孩子出现错误的时候,就事论事的引导,不要简单无耐心,事情发生了,不是写份检查就能改好,更不能当着其他学生训斥孩子。换个角度,把这些错误当作点缀生活的调色。下午的午写时间,我耐心地和这几个孩子谈了谈,让“检查”消失,不再压抑孩子,看到孩子们露出的甜美笑容,我也笑了。