小组合作学习课题研究总体方案及成员任务分解由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小组合作学习任务单”。
小组合作学习课题研究总体方案及成员任务分解
2013年11月28日
成员：张子伟谭梅英沈发强鲍冬梅赵永全韩兴平谢远兵
一、2013、9——10 选题论证（已完成）
二、2013、11 开题、制定研究方案、研究计划（已完成）
（一）研究周期：大约一年，分三个阶段：
1、准备阶段2013、9——2013、102、实施阶段2013、11——2014、53、结题阶段2014、6——2014、8
（二）成果呈现形式：集（如：报告集、论文集、个案分析及课例集、学生作品集）注：学生作品集的内容请大家集思广益，注意平时积累
（三）建议研究方法：文献研究法 行动研究法 调查法 经验总结发等
三、具体操作及任务分解
1、共同任务：（1）课题研究需要开阔视野，提高理论素养，请每人写一份与课题相关的读书笔记，最好用电子稿，方便上传校园网。（2）教师每学期上1——2节教研课，撰写1篇相关论文，针对以下子课题任务交一份研究计划、一份研究总结
2、小组合作学习问卷调查设计、调查、写调查报告（张子伟负责 全体成员参与）3（子课题之一）、对小组合作学习现状、存在的问题、常见误区进行总结分析（赵永全负责谢远兵）
4（子课题之二）、分析教法对学法的影响，建立与小组合作学习模式相适应的教学设计模式（可参考历史组课题——导学案）、课堂组织模式、教学评价模式（谭梅英沈发强负责）
5（子课题之三）、在基础较差且学生数额较大的情形下，教师指导方式与教学策略分析（张子伟负责 鲍冬梅 韩兴平）
6、各种报告、总结撰写及材料保管（张子伟 谢远兵 沈发强共同负责）注：1.上述计划还需在实施中继续完善，具体任务分解根据实际情况而定
2.任务虽有分工负责，实际执行过程中请务必相互合作
