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读《大国崛起》的心得体会
——电信学院
上了大学之后，课业负担比高中轻松了不少，这使我终于能有一些时间去做自己想做的事情。如今我马上就要上大三了，在大学里已经度过了两年的时光。我发现在这两年我改变了不少，也成熟了不少。我不在像高中那样毫无思想的死读课本，我意识到那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人是不会被社会所接纳的。作为当代的大学生，我们应当放眼世界，通晓古今，即使是理工科的学生，也必须要有一定的人文情怀。如果对人文学科没有一点了解，不懂历史也不关心政治，这样的人是畸形的，是将会被社会所淘汰的。
上了大学，我对历史和政治突然有了很多兴趣，其直接原因是我对我们国家发展的思考。我是比较喜欢看新闻的，每天都要花很多时间上网来关注一天中发生的新闻。观看新闻给我带来很多感受，其中一点就是我感到当今的中国社会和这个国家体制存在很多问题。比如从国家机器这个层面上看，我们国家当今面临的问题有政治体制问题，贪污腐败问题，政府公信力问题等等，而从社会角度看，社会诚信问题，人的道德滑坡问题，这些都是实实在在存在，人们也一直在抱怨的问题。于是我就产生了这样的思考，作为文明古国的中国在历史上灿烂一时，绝世瞩目，可为什么近代以来却饱受凌辱，直至今日依然是一个经济文化落后的国家？带着种种的不解与思索，我看了《大国崛起》这部伟大的著作，可以说我很受启发，我觉得每一个对生活有思索的人都应该来读一读这本书。
《大国崛起》是唐晋写的一部著作，中央电视台在2006年的时候也推出了《大国崛起》系列纪录片。它以历史的眼光和全球的视野解读15世纪以来9个世界性大国崛起的历史。在读这本书以前，我对世界史其实并不太了解，我甚至不了解公元1500年这个时间界限的意义和重要性。但读完这本书，我真正明白了什么叫大国，什么叫世界史。
作为一个理工科的学生，实事求是的说，我的历史知识真是很有限。第一次翻开这本书，我先打开目录去看看“大国”到底指的是哪些国家，然后惊讶的发现大国里竟然没有中国，现在看来这是多么的愚昧呀。《大国崛起》，这里的“大国”指的是世界性的大国，而我们中国，其实从来就不曾是世界性的大国，即使最为辉煌的唐代，也绝对不是。说到世界性，就必须要讲到15世纪的地理大发现，否则就根本不存在世界这个概念。
15世纪，如果说它对人类来讲并不是最重要的一个世纪，但它对欧洲来说，一定是最为重要的里程碑性的世纪。15世纪是大航海的时代，欧洲的航海家们将彼此隔绝的又充满未知的世界联系了起来，世界史由此诞生。地理大发现的到来拉开了大国表演的序幕，自此9个国家走上了世界舞台，它们是葡萄牙，西班牙，荷兰，英国，法国，德国，日本，沙俄以及美国。
看完这本书，我不得不承认，这九个国家都是伟大的国家，他们的民族更是伟大的民族。葡萄牙这个国家我一直很喜欢，我对它很有兴趣，而且很尊敬。我想，葡萄牙人对人类历史的贡献是不可磨灭的，这个国度不愧是航海家的摇篮。如果没有葡萄牙航海家的雄心壮志和水手的勇敢无畏，那么人类文明的隔绝分散必定还要多持续几十甚至上百年的时间。要知道，麦哲伦，达伽马，迪亚士，恩里克这些声名显赫的航海家都是葡萄牙人，而他们对航海的贡献全世界的人都耳熟能详。迪亚士发现了非洲最南端的好望角，达伽马开辟了欧洲到印度的航线，而麦哲伦则完成了环球航行。读完葡萄牙和西班牙的这一章，我心情澎湃，对伊比利亚半岛上的这两个小国无比崇敬。这两个国家最为人赞颂的一点就是他们的海洋精神，而中国和中华民族，毫不避讳的来讲，是非常缺乏海洋精神和冒险精神的。葡萄牙是一个只有九万平方公里的弹丸小国，它的国土面积只是日本的四分之一，如此狭小的国家，却能称霸十五世纪，势力范围遍布全球，我们不得不为之惊叹。很多人在弹起国家发展的时候，都认为对古代来讲，气候是一个影响国家发展的关键因素。他们还拿非洲和欧洲对比，认为欧洲环境气候优越，因此物产丰富，经济发达。而非洲气候恶略，因此文明程度不及欧洲。其实仔细想想，这并不是决定性因素，欧洲很多地区气候环境并不好。就比如15世纪的葡萄牙，它地处伊比利亚半岛西南尽头，无论经济和地理都是欧洲相当边缘的。再比如荷兰，完全是一片沼泽之国，天天面临着海水的威胁。荷兰被誉为风车之国，而鲜为人知的是，风车是用来排除内涝的。这两个地理环境恶略的国家，却先后成为了是世界性大国，由此看来，地理环境并不是影响国家发展的决定性因素。由此我联想到了我们的国家，我认为我们的祖国的地理环境是很优越的，可以自给自足，但这也是一把双刃剑，因为这阻碍了我们和其他文明的交往，也使整个民族缺乏了一种冒险精神。葡萄牙人之所以敢于冒险，敢于探索，从某种角度上讲，也是出于一种无奈。他们没有发展空间，除了东部和西班牙接壤外，只有西部一望无垠的大西洋，这是这种地理环境造就了葡萄牙航海业的大繁荣。这一点至今我们还可以从葡萄牙的国旗上看到，那个巨大的浑天仪，无疑代表着葡萄牙的成就。
和葡萄牙类似的国家还有西班牙以及荷兰，这三个国家的特点就是“小国大业”。国家狭小，人口稀少，可他们的殖民地和商贸区却能遍及世界的每一个角落。我想他们之所以能成果，就是因为他们的国人都有类似的品质，即骨子里有一种冒险精神，敢于探险，富有勇气。这也是很多农耕文明所欠缺的精神。联想到我们，也许是被封建王朝统治了太久，抑或是被儒家思想所深深禁锢，中国人更喜欢稳妥行事而非冒险。于是，在历史长河中，我们的文明原地踏步了太久，科技和人文思想停滞不前，这就直接导致了近代以来中国的衰落。其实，难道真的是1840年鸦片战争以来，中国才开始落后挨打，饱受凌辱的吗？答案显然不是。长时间的闭关锁国，可以说让我们国家在几百年的时间里积贫积弱，而鸦片战争，只是最后的大爆发。从十三世纪欧洲的文艺复兴运动开始，到15世纪的地理大发现，再到18世纪中叶的工业革命，欧洲在500年左右的时间里迅速崛起。而相同时代的明清两朝，人文思想和经济发展却被铁链紧紧束缚，中国一下子被欧洲远远甩在了身后。
如果提起小国，还有一个国家不能不提，而这个国家的发展道路和欧洲的葡萄牙西班牙荷兰迥然不同，它就是我们的近邻日本。相当多的中国的由于历史的原因很反感日本，但我觉得这并不妨碍我们思考日本的历史和它的发展模式。有些人总是刻意诋毁日本，对日本嗤之以鼻，以前的我也有这种看法，但是读完《大国崛起》和《菊与刀》之后，我觉得我必须要重新审视这个国家和民族。日本给我留下的一个很深的印象是，这是一个善于学习的国家。远古时代，日本人以中国为师，其文化深受中国的影响。甚至到了19世纪上半叶，日本仍像他曾经的老师中国一样，闭关锁国，局限于东北亚一隅。但是，黑船事件让日本人看到了欧美的强大实力，意识到了日本的全方面落后。在这一点上，日本要比他曾经的老师中国高明不少。自此，日本决定以欧美为师，全方面学习西方的先进文化和思想。十九世纪六十年代，日本在受到西方资本主义工业文明冲击的背景下，进行了由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化改革运动，即明治维新。自此，日本迅猛发展，跻身进了世界强国之列。
我想，日本的成功在于两点。一是能够睁眼看世界，能承认自己与强国的差距。二是能虚心学习，敢于进行大刀破斧的改革。正是凭借这两点，日本才能仅仅用了半个世纪的时间就从落后小国变成世界强国。时至今日，众所周知，日本仍旧是全亚洲唯一的发达国家，这是有其必然原因的。要知道，亚洲有48个国家和地区，为什么只有日本能成为发达国家，我想如果我们抱着这种态度去思考日本，我们能得到和以前完全不一样的答案。如果执政者能仔细思索这个问题，那就势必会找到发展国家的经验。
九个世界性大国，他们的自身状况完全不同，但却先后找到了适合自己发展的机遇，登上了世界舞台。不同国家的崛起道路是不同的，用单一的因素去探讨发展之路显然是错误的，但其中不乏有一些共性的东西。纵观这九个大国，他们共同的特点是：形成一个统一的力量、有民族凝聚力、重视思想文化的繁荣、重视科学和教育、建立起适合本国国情的政治经济制度、善于学习但绝不简单模仿别国的道路、后发国家在国家力量主导下加快现代化步伐等。这些用历史兴衰所总结出来的经验，是今日望发展，待发展国家的宝贵财富。它们对于正在寻强图富的中国来说是更非常值得借鉴的。
读《大国崛起》，让我回顾了过去五百年间的重要历史。从国家的贫到富，从名族的兴到衰，历史按照它自己的法则不断轮回。值得我们思考的是，在二十一世纪的今天，大国又应该如何发展？从历史上看，没有一个国家能长久兴盛，如何能让一个国家崛起，如何又能让一个国家永不衰败，对于一个理想的大国，这将是一个永远无穷无尽的讨论。但有一点是可以肯定的，建立永久和平、共同繁荣的和谐世界，将是人类共同努力的方向。《大国崛起》带给我良多收获，我想，这本书对读者的意义绝不仅限于历史和国家，它对人生同样有着指导意义。我坚信，这本书对我的影响将会贯穿我的生命，这确实是一本值得国人去读的著作。
