人大附中学年度第一学期期中初一年级语文练习docx由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语文综合练习docx”。
人大附中2013-2014学年度第一学期期中初一年级语文练习
2013年11月5日
一、字音字形与硬笔书法（20分）
1、给下列加点字词注音，请规范书写在答题纸上。（2分）
⑴雕镂⑵呜咽⑶霎时⑷荟萃 ．．．．
2、根据拼音写汉字，请规范书写在答题纸上。（3分）
⑴大有（bì）益⑵咬文（jiáo）字⑶郑人买（lǚ）
⑷（mǎo）足干劲⑸微小（xiá’cī）
3、根据解释写出相应的成语，请规范书写在答题纸田字格内。（2分）
⑴很少的钱也一定要计较。形容非常小气。
⑵原来心里好像有草堵着，现在忽然被打开了。
⑶指人的思想、性格和习惯，因受各种因素的影响，无形中起了变化。
⑷形容人来人往，非常热闹拥挤。
4、指出下列合体字结构属“疏密匀称”的是（）。（2分）
A.司甸匆B.川垂主C.乘世而D.男悲皇
5、练硬笔书法应从练心、练手、练笔划、练（2分）
6、请在答题卡田字格内书写以下内容。（7分）
一年之中，风光流转，阴晴雨雪，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。
二、积累运用与阅读
积累运用（10分）
（一）7、古诗文默写。（6分）
⑴山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，⑵但愿人长久，⑶，铜雀春深锁二乔。
⑷今夜月明人尽望。
⑸ 《次北固山下》中，描写时序更替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：，8、请写出下面两段话分别来自哪篇文章？（2分）
⑴光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点好书；多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。
阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。
⑵亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。
9、正确使用修改符号。
⑴请用“删除号”删除下面句中的“永远”。
日光在微波上跳舞，好像永远不停不息的小梭在织着金色的花毡。
⑵请用“换用号”把下面句中的“总是”一词换用为“永远”一词。
你却总是年轻，微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想……
（二）阅读文言文《幼时记趣》，完成文后问题。(共10分)
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
10、解释下列各句中加点的字。（2分）
⑴明察秋毫⑵项为之强 ．．
11、指出下列选项中没有通假字的句子()(2分)
A.以土砾凸者为邱B.而置之其坐
C.反归取之D.作青云白鹤观
12、把下面句子翻译成现代汉语（2分）
心之所向，则或千或百果然鹤也。
13、结合文章内容，用自己的话概括幼年时的作者能够获得“物外之趣”的主要原因。（4分）
（二）阅读现代文，完成文后问题。（共10分）
放 学
①安安上小学了。半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。
②十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。
③一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了？”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安，妈妈只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去。”
④以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。
⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。
⑥1l点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。
⑦经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。
⑧经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12点整。
⑨克利斯转弯，这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍．蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15分。
⑩史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么——一根约两米长的木条。他握住木条中段，继续往前走。12点25分。⑩在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回，妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。
⑩在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。
（作者：龙应台。有删改）注：踽踽独行：孤零零地独自走着。形容非常孤独。“踽”读jǚ
14、放学回家的路程，妈妈认为只需十五分钟，安安却走了一小时零十分。为什么会 有这样的矛盾？（2分）
15、第①-③段中哪些语句为后文写安安放学路上的经历做了铺塾？（2分）
16、品读第8段和第11段中划线的句子，选择其中一处说说它为什么写得好？（2分）
11．本文的主题，有人认为是表现母爱，有人认为是表现童真童趣，有人认为是关注 儿童成长。你赞同哪种看法？请结合文章内容说说理由。（4分）
三、品读名著佳作（10分）
18、一个人的精神发育史就是他的阅读历史。通常情况下，阅读的高度、深度、广度决定了一个人写作的高度、深度和广度。而只有名著，才能展开历史、社会、人生的宏大叙事，阅读名著的过程就是强心力，锐目力，妙笔力的过程。
在初一年级开展的六部名著佳作（《平凡的世界》《穆斯林的葬礼》《林海雪原》《汤姆.索亚历险记》《今夜有暴风雪》《欧亨利短篇小说选》）的阅读活动中，你的精神财富一定增加了不少，请针对一部必读名著，按要求写下你的感受。
要求：
⑴ 在作文纸左上角写明自己所读的这本名著的书名。
⑵ 文题自拟。
⑶ 请分析此本名著中给你感触最深的一个主要角色，将你对其深入的体会感受有条理地、清晰地表达出来。
⑷ 不少于200字。
四、写作。（40分）
19、进入中学以来，你一定有许多不同以往的经历，给你带来了各种收获。
请以“这真是一种收获”为题目，写一篇记叙文。
要求：
⑴ 将题目抄写在作文纸上。
⑵ 选择亲身经历的生活为写作内容。．．．．
⑶文中不得出现所在的班级和人物的真实姓名。不少于600字。
