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县幼儿园语言文字工作检查
整 改 措 施
为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》精神，我园语言文字工作的总体思路是：加强领导，提高认识，围绕增强学校师生员工的语言文字规范意识，提高用语用字规范化水平，将语言文字工作有机地融合到全校的各项工作之中。并将推普工作纳入各部门的目标责任制考核之中，有力地推动了我校语言文字工作上水平、上层次，营造了良好的校园语言环境。对我园语言文字工作进行了认真的自查自评，提出以下整改方案：
1、进一步加强语言文字工作的领导，提高全体师生的认识，提高用语用字的规范化水平；把语言文字工作纳入校园文化建设之中，并做好总结；将语言文字工作与学校各项工作有机地融合；将制度化、规范化建设与倡导普通话、优化校园语言文字环境相结合；将阶段性推广普通话写规范字与经常性教育教学行为相结合。
2、大力开展“说普通话、写规范字、做文明人”的活动，把此项工作纳入教育教学常规管理之中，定期检查，并认真记载和纠正。
3、进一步清查校园内不规范用字，并形成制度，常年坚持，常抓不懈。
4、在平时的教学中，教师说好普通话，用好规范字。在校园里利用一切资源，一切机会，加强幼儿的语言文字训练，开展形式多样的语言文字比赛。
5、将继续利用“推普周”，加大投入，开展好宣传。同时加强有关语言文字工作的资料收集和整理，不断总结经验，使幼儿园语言文字工作规范和创新。
6、进一步完善制度建设：主要包括幼儿园将普及普通话和用字规范化作为素质教育、幼儿园管理的内容，要求明确，制度健全，认真检查落实。
7、加大对普通话的标准训练，主要指普通话成为学校的教学语言、校园语言，在职教师的普通话水平达到相应的等级，幼儿园将普通话合格作为教师业务考核的一项条件。幼儿能说比较流利的普通话。
8、更加严格用字规范：主要指幼儿园名称牌、标志牌、标语用字符合要求。教师板书及书写评语用字符合要求。幼儿能认识并正确书写所学的规范汉字。
轮台县幼儿园
2009年3月
