我拟定的课题是《加强小学生养成教育的有效途径和方法》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“如何对小学生养成教育”。
我拟定的课题是《加强小学生养成教育的有效途径和方法》。本课题力图通过研究未成年人习惯养成教育的一般规律，探索当代小学生养成教育的实施途径，解决以下问题：
1、通过本课题的研究，探索一些培养学生良好行为习惯的内容、形式和方法。
2、改变学校德育工作中的盲目性，增强德育工作的实效性。
3、以养成教育为突破口，形成我校优良校风，提高我校的教育教学质量。
为此，将进行以下几个重点问题的研究：
（1）、小学生良好文明礼貌习惯的养成研究。（社会公德、仪表仪态、礼貌待人）
（2）小学生良好读书学习习惯的养成研究.(听、说、读、写、思的习惯)
（3）、小学生良好卫生健体习惯的养成研究。（卫生、劳动、体育锻炼、安全等习惯）
考虑到本课题具有较强的理论性和实践性，在研究方法上计划采取以经验总结法、观察法、调查法、实验法、行动（个案）研究法为主，结合必要的文献资料和理论研究。
（1）经验总结法。教师的经验主要来自工作实践，这也是一线教师从事教科研工作的优势所在。组织教师及时地对课堂创新教育实践工作中的经验（包括成功的和失败的）进行总结，有目的地搜集观察对象的外部表现，进而对获得的事实材料加以分析
研究，从而获得对问题较深的认识。
（2）观察法。研究者将采用科学观察法，运用多种类型的观察法，严格按照观察法的基本步骤，有目的、有序地对课堂教育
创新实践中师生的表现和效果进行观察、汇总、分析。
（3）调查法。研究者将对在校未成年人展开细致深入的调查，充分利用掌握的第一手资料，运用科学手段对调查结果作客
观细致的分析和研究。
（4）实验法。研究者将积极开展课题实验，在各年级设置未成年人思想道德建设实验班。组织课题实验，在实验过程中发现问题，分析问题。及时调整教育计划、方法和策略。做好实验记
录，总结实验经验，汇报实验成果。
（5）行动（个案）研究法。本课题研究提倡运用行动（个案）研究法。研究者通过对案例经过、原始想法、效果的描述，发现问题，分析问题的成因及症结，寻求问题的解决方法，归纳总结研究过程中的得失。这一研究方法具有较强的现实指导意义，易
形成有效经验。
（6）文献及理论研究。任何研究工作都需要有一定的理论基础。教育科研也不例外，研究者在研究过程中必须遵循教育的一般规律，还必须掌握基本的教育教学理论。一线教师往往不缺经验，缺少的是理论修养。因此，本课题的研究过程中将加强研究
者理论学习的组织和考核工作。
本课题研究的预期成果有：
1、课题研究报告。
2、小学生习惯养成教育的调查报告。
3、小学生养成教育过程中发现的特殊学生建立的特别档案。
4、小学生养成教育过程中的活动记录，并撰写论文并发表。
5、与社会、家庭、兄弟学校交流成果记录。
