山东职高语文第三册期中总复习题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“职高二年语文期末试题”。
《语文》第三册期末总复习之常识部分
抄在练习本上背过（周四）
1、《青年在选择职业时的考虑》是（马克思）1835年8月12日参加中学毕业考试时写的论文。青年时代的他早已对如何选择职业有了理性的思考，他认为，在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是（人类的幸福和我们自身的完美）。
2、卡尔·海因里希·马克思（1818年5月5日－1883年3月14日），犹太裔德国人，全世界无产阶级的伟大导师、科学社会主义的创始人。伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。主要著作有《资本论》、《共产党宣言》。他的一些著作是与其挚友，同为德国革命社会主义者弗雷德里希·恩格斯共同完成。马克思的—生是伟大光辉一生。他和恩格斯共同创立的科学社会主义（马克思主义），是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义伟大理想而进行斗争的理论武器和行动指南方针。他是无产阶级的精神领袖，是当代共产主义运动的先驱。
3、《学业职业事业》一文的作者是（朱光潜），笔名孟实、孟石，安徽桐城人，现代美学家、文艺理论家。中国现代美学奠基人。他的《西方美学史》，是中国第一部系统阐述西方美学历史的著作。
4、朱光潜先生在《学业职业事业》一文中首先从“业”的常用意义出发，阐释了三者之间的关系是“三位一体”；强调择学择业首先应该考虑个人的资禀和兴趣，而不应受名利和世俗观念的影响；最后阐明要想成就事业必须具备两种基本德行：“公”—公道公理，“忠”—死心塌地，不放弃，不疏忽；告诫人们：成功是凭借自己的奋斗得来的，而不是靠不劳而获侥幸获取的。
5、《社会没有义务等待你成长和成熟》作者是苏力，原名朱苏力，北京大学法学院院长，博士生导师。
6、《社会没有义务等待你成长和成熟》的体裁是演讲词。是苏力教授在北京大学法学院毕业典礼上的致辞。他以院领导的身份，在学生们大学毕业走上社会之前，向他们提出了两点忠告：社会和学校很不一样；要“安分守己”。
7、《从罗丹得到的启示》一文的作者是斯蒂芬·茨威格，奥地利作家，在诗歌、短论、小说、戏剧和人物传记写作方面均有过人的造诣，尤以传记和小说最为著名。代表作有小说《一个陌生女人的来信》等，传记《三位大师》等。
8、罗丹，法国雕塑艺术家，被认为是19世纪和20世纪初最伟大的现实主义雕塑艺术家，罗丹在欧洲雕塑史上的地位，正如诗人但丁在欧洲文学史上的地位，罗丹同他的两个学生马约尔和布德尔，被誉为欧洲雕刻“三大支柱”。作品有《沉思者》《巴尔扎克》等。
9、斯蒂芬·茨威格在《从罗丹得到的启示》一文中说通过一件“仿佛微乎其微的是”（两人的两次见面），“一个伟大的人”（罗丹）“给了我一个伟大的启示”（一切艺术与伟业的奥妙——专心）。
10、《创造宣言》作者是陶行知，原名文浚，受明代哲学家王阳明“知行合一”哲学思想的影响，曾用名知行。通过不断的实践，他认为“行是知之始，知是行之成”，并改本名为陶行知。安徽歙（Shè）县人，中国近代杰出的教育思想家，卓越的民主主义战士，伟大的爱国主义者。他躬亲教育实践30年，著述700多万字，创立了“生活教育”理论，给后人留下了极为宝贵的精神财富。他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之情，为人民的教育和民族的解放事业鞠躬尽瘁,奋斗终身。毛泽东称他为“伟大的人民教育家”，宋庆龄赞他是“万世师表”，江泽民评价他是“中国近代教育史上的一代巨人”，郭沫若盛赞他“二千年前孔仲尼,二千年后陶行知”。
11、陶行知在《创造宣言》一文中用大量的事实论据驳斥了借口环境太平凡、生活太单调、年纪太小、太无能、山穷水尽、走投无路、陷入绝境等不能创造的错误观点，得出了“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的结论，并宣告、激励每一个人发挥创造力，“开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林”。
12、《寻找时传祥》作者是孙德宏。文中所阐述的人们心中的“精神高原”是指以时传祥身上那种正直、敬业、实在为基础的“时传祥精神”。
13、《寻找时传祥》是一篇人物通讯。通讯是具体形象地报道有新闻意义的人物、事件和情况的问体，它主要有人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯等。
14、《廉颇蔺相如列传》节选自《史记·廉颇蔺相如列传》。《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史，是二十五史的第一部。全书共一百三十卷，约五十二万六千五百字，有十表、八书、十二本纪、三十世家、七十列传，记载了上起中国上古传说中的黄帝时代（约公元前3000年）下至汉武帝元狩元年（公元前122年）共三千多年的历史。《史记》最初没有书名，或称“太史公书”、“太史公传”，也省称“太史公”。“史记”本是古代史书的通称，从三国时期开始，“史记”由史书的通称逐渐演变成“太史公书”的专称。《史记》与《汉书》（班固）、《后汉书》（范晔、司马彪）、《三国志》（陈寿）合称“前四史”。刘向等人认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”。与宋代司马光编撰的《资治通鉴》并称“史学双璧”。它不仅具有很高的史料价值，也是一部优秀的文学著作，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
15、《廉颇蔺相如列传》的作者是司马迁，字子长，西汉夏阳人，中国古代伟大的史学家、文学家、思想家，被后人尊为“史圣”。他最大的贡献是创作了中国第一部纪传体通史《史记》（原名《太史公书》）。在本文中集中描述了“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三件事，刻画了蔺相如机智勇敢、不畏强暴的英雄形象，颂扬了他智勇无畏、维护国家主权尊严的爱国精神和顾全大局、不计私怨的高贵品质；同时也赞扬了廉颇勇于改过的可贵精神。
16、《十首足矣》一文的作者是刘心武，当代作家。1977年发表短篇小说《班主任》，开“伤痕文学”先河，被认为是新时代文学的发轫之作，长篇小说《钟鼓楼》获第二届茅盾文学奖。
17、《十首足矣》一文所说的香港“最受欢迎唐诗选举”评选名列榜首的是孟郊的《游子吟》。本文意蕴丰富，思想深邃，贯穿十首诗的线索是对美好人性与和谐社会的渴望。
18、刘心武教授在《十首足矣》一文中从独特的角度对十首唐诗进行了品读和感悟，指出“这十首唐诗凝聚着我们中华民族文化传统中最值得珍惜和承袭的精华，并且也体现着我们中华民族对美的追求所达到的一种全人类必须仰望的高度”，因而呼吁人们“读一点唐诗背一点唐诗品一点唐诗悟一点唐诗”。
19、《绝品》的作者是谈歌，原名谭同占，当代作家。20、《绝品》是一篇短篇小说。小说的三要素是人物、故事情节、环境。期中故事情节是第一要素。环境又包括自然环境和社会环境。
21、《我一生中的八个重要抉择》一文的作者是王选，我国著名的计算机专家，中国科学院院士，中国工程院院士，被誉为“当代的毕昇”“汉字激光照排系统之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”。课文是王选1998年在母校北京大学的一篇演讲稿。作者按照时间顺序，记叙了自己一生中八次重要的抉择。
22、《成长》一文的作者是拉索尔·贝克。美国著名记者和专栏作家，有“当代马克·吐温”之称。课文《成长》节选自拉索尔·贝克在1983年获得普利策传记奖的自传体长篇小说《成长》。小说以20世纪二三十年代经济大萧条的美国为背景，讲述了单亲家庭中的小男孩拉索尔·贝克在母亲的教育下成长成才的故事。
23、《功课很重要》作者比尔·盖茨。微软公司创始人。为计算机操作系统和互联网的发展做出了巨大贡献，被誉为电脑奇才、20世纪最伟大的计算机软件行业巨人、“坐在世界巅峰的人”。
24、苏格拉底说：“最有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些最善于利用每一时机去发据开拓的人。”
25、牛顿说：“如果说我比别人看得更远，就是因为我站在巨人肩膀上的缘故。”
26、陶行知：“捧着一颗心来，不带半根草去。”
27、陶行知：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”
28、罗丹说：“恶是枯干。”
29、比尔·盖茨：“生活是不公平的，你要去适应它。” 30、比尔·盖茨：“如果你陷入困境，那不是你父母的过错，不要将你理应承担的责任转嫁给他人，而要学着从中吸取教训。”
31、背诵《十首足矣》中的十首唐诗。
