石桥二小二十四式简化太极拳教学研究由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“24式简化太极拳教学”。
附件2：
综合实践活动课程主题活动方案设计
课题名称 二十四式简化太极拳
适用年级 一至六年级
作者姓名 王晓兵
作者单位 赣榆县石桥镇第二中心小学
联系电话 *** 石桥二小二十四式简化太极拳教学研究
一、活动背景
1、本主题活动的设计来源
太极拳源于中国古代，是中华民族自我锻炼、强身健体、修身养性的优秀文化遗产。作为一种传统的体育项目，它不仅具有良好的健身价值，还体现了和谐的东方哲学思想，显示出经久不衰的生命力，具有中国传统文化独特的魅力。为此，我校领导十分重视太极拳的推广与普及工作。本学期，学校将太极拳的学练作为一项重要的工作来抓，努力做到人人喜爱，人人演练，人人健身。
2、指导思想
为全面实施素质教育，提高全体师生参与体育锻炼的积极性与运动技能，丰富校园文化生活和“阳光体育”活动形式，使师生逐步形成健康意识和终身锻炼意识，确保“健康第一”思想落到实处；同时促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
二、活动目标
总目标：积极开展绣针河系列科技实践活动，培养青少年科技创新精神和实践能力，提高学生的科学素质、综合素质和创新思维能力，为现代化建设培养合格人才。
分目标：
（1）、动作正确、规范、圆活、连贯、协调。太极拳风格突出，舒展大方, 周身中正.虚实分明, 柔中有刚, 熟练完成全套动作；
（2）、全套动作与音乐相配合，动作流畅、圆润、舒缓，连绵不断。无明显停顿或等音乐的现象；
（3）、太极拳路线, 方向准确；步型、手型到位；（4）、没有明显的遗漏, 遗忘和严重失误；（5）、注意力集中，动作整齐；
三、适用年级：小学一至六年级
四、指导教师
总教练：九里医院医生：董洪光助教：王晓兵及各班班主任
五、活动准备
教师准备：全校师生宣传学习太极拳的积极意义，调动起师生学习太极拳的兴趣。
学生准备：穿宽松的衣服，球鞋
六、活动时长
一个月（四周），其中课堂活动时间为四课时。
七、预计活动成果
1、太极拳知识宣传；
2、初步掌握有关太极拳套路。并将在活动中加以运用，为学生提供锻炼身体的大好机会，提高学生身体素质。
八、活动评价
评价方式：采取学校评价、家长评价、社会评价、教师评价、师生互评生生互评等评价方式，达到做大程度的多元化评价方式
评价方法，注重以下四种评价内容：
1、注重过程的评价。
2、注重情感、态度、价值观的评价
3、注重能力的评价
4、注重学生自我评价。
九、活动实施过程 活动目标
1、情感目标：加强热爱家乡、热爱大自然教育，感受我国太极拳事业所走过的辉煌历程，激发学生学科学、爱科学、用科学的积极性；
2、能力目标：在活动中体会参与的乐趣。以兴趣小组的形式开展，培养合作意识和团队精神；提供研究性学习和体验性学习提供大好机会，提高学生的创新思维能力。
3、认知目标：初步掌握有关太极拳常识；初步了解太极拳有关动作常识。并将在实践活动中加以运用和验证。
活动实施过程：
第一阶段：调查了解 确立主题
活动目标：
调查了解调研师生对太极拳的认识情况，同时向全校师生宣传学习太极 3 拳的积极意义，调动起师生学习太极拳的兴趣。引导学生根据自己的兴趣爱好和已有的知识经验确立活动主题、自由组合成活动兴趣小组，拟定活动方案。
活动时间：二课时 活动准备：
1、学校印发有关太极拳内容的宣传资料，宣讲推广太极拳的要求、意义。
2、班主任利用课堂、班会等阵地宣传太极拳文化，召开一次主题班会介绍太极拳的历史、基本情况、意义和作用等。
3、学校学生会宣传部利用广播、宣传栏积极开展各项宣传活动
4、利用周一升旗仪式开展“推广太极拳”启动仪式。
5、教师准备：选出动作领悟较好的学生。学生主要活动：
1、学生认真学习动作，认真模仿，体会、领悟动作要领。
2、自由练习，同学之间进行相互交流、完善动作。
7、各小组选派代表全班交流小组学练太极拳活动方案。
8、各小组修订学练太极拳活动方案。教师指导重点：
1、情境创设，整体感知。先进行整个套路的表演。引导学生了解太极拳的整体面貌。
2、动作分解，逐节指导。指导学生练习每个动作。
第二阶段：展开活动，培训指导
活动目标：
在活动中体会参与的乐趣。培养合作意识和团队精神；初步掌握有关太极拳常识。提供学习机会，提高学生的准确和规范。
活动时间：
1、集中培训：请教练利用周六的时间对教师进行集中传授、学习。
2、分散培训：利用下午晚办公时间对教师进行指导练习。活动准备：
1、一至六年级以班为单位，组织学生学习太极拳。
2、体育教师利用每周两节体育课积极教授太极拳，在4月底完成教授任务。此项任务由教务处检查落实。
3、各班主任组织学生利用课余时间开展学习，努力训练争取优胜。可采取互帮互学形式。4、5月初组织全校非毕业年级班级学生太极拳竞赛。要求学生比较熟练掌握动作要领，动作规范、整齐。学生主要活动：
1、认真模仿教师教练的动作，记住有关动作要领；
2、自由练习学过的动作，相互之间互相观摩、纠正；
3、学生汇报，动作演练。教师指导重点：
1、对学生活动过程中遇到的实际问题、困难做一些具体指导；
2、根据学生学习的情况进行有针对性的修改；
第三阶段：成果展示，交流总结
活动目标：
更好的开展推广普及我校的太极拳运动，力争把太极拳由练习变成每位师生的一项日常活动，做到拳不离手，逐步成为自觉的习惯，形成我校的一个特色，一个亮点。
活动时间：一个上午 活动准备：
1、比赛的规则、要求，确定评委人员；
2、比赛评分用表等。学生主要活动：
1、学生以班级为单位在自己班级门前站好队等评委的到来；
2、按音乐节拍进行演练；
3、评分以班级为单位。教师主要活动：
1、教师分组进行演练；
2、评分以个人为单位。
