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《人口普查》导学单
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一、知识链接
1、写出我们已学过的计数单位？
2、234567里有（）个十万、（）个万、（）个千、（）个百、（）个
十、（）个一组成。
二、探究新知
1、收集生活中的常见的大数，写出它们并把它们读出来。
2、“258736000”读作（）
3、“三千零二十八万六千六百”写作（）
4、一个多位数，它的最高位千万位上是3，十万位和百位上都是6，其他的数位上是0，这个数写作（），读作（）。
5、比较书上提供的人口普查的数据的大小，并将结果的实际意义用自己的语言表达出来，如澳门的人口数在这几个城市里是最少的；北京与天津的人口数都是1千多万等。
三、巩固练习：
1、105个万和49个一组成的数是多少？（）
2、左边的数在右边能找出它的读法，请你用线把它们连起来。
60600000六十亿零六百万
6006000000六亿六千六百六十六万
666660000六千零六十万
四、我的疑问：
五、拓展学习：
用4、6、0、0、0、0、3、8这八个数字组成下面的数。
最大的八位数：（）最小的八位数：（）
一个零都不读出来的八位数：（）
读出三个“零”的八位数：（）
太平畈中心小学四年级数学上册第一单元《认识更大的数》导学单
