吃水不忘挖井人由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“吃水不忘挖井人原文”。
吃水不忘挖井人
1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
2、学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写，理解由生字组成的词语。
3、了解课文内容，激发学生对毛主席的崇敬之情，懂得饮水思源的道理
教学重难点
重点
1、正确、流利地朗读课文、背诵课文。
2、能正确，规范地在田字格中书写。
3、在熟读的基础上，了解词句的意思。
难点：在朗读中表达出对毛席的崇敬之情，懂得饮水思源的道理。
教学过程、导入新课，板书课题
1、同学们，你们听说过我国第一代国家领袖人毛主席的事迹吗？今天我们要学习和毛主席有关的课文。（板书课题，齐读课题。）
2、强调“井”字是后鼻音，说说“井”是什么样子？有什么作用？想想“挖井”是一件容易的事吗？、介绍人物，了解时代背景
师生展示课前收集的有关毛主席的资料（图片、文字等），关于贵州山西等地的干旱图片，在班内交流，了解时代背景，并了解水在生活中的重要性，同时使学生养成搜集资料的习惯和能力。、朗读课文，认识生字
学生自由朗读课文，初步了解课文内容。
1、自由读课文，给课文分自然段并标上序号。
2、再读课文，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。
3、师范读，生跟读，划出课文中的生词，多读几遍。
4、分自然段检查读课文，指导学生把课文读通顺。、认识生字，记忆字形。
1、出示生字词卡片，学生认读，并口头组词。
2、教师引导学生观察生字的字形及在田字格中的正确书写 思考书写要点。
3、教师范写并强调：、金：“金”字与“全”字比较，“人”字头要写得舒展些。、叫、很：这两个字都是左右结构，要写得左窄右宽。、士：注意和“土”区别开，“士”字上长下短。、主：可以与“王”“玉”比较，最后一笔横要写长、写直。、乡：三笔写成，撇折、撇折、撇，组词：乡亲、乡村、家乡。、以：注意第二笔点的位置，最后一笔是点，不要写成捺。、后：注意笔顺。、井：工人挖成能取出水的深洞，农村叫水都是井里打来的。组词：一口井、水井、井水。
4、学生对各个生字进行书空。5，齐读生字词，抽读生字词。
6、翻到课本后面56页，对第2道练习进行描红、临写。
7、学生上黑板书写。（教师指导、评价）、课堂小结。
课文讲了毛主席为沙洲坝的人民挖了一口井，从此人民记住毛主席。那么毛主席为什么会为人民挖井呢？下节课，我们再继续深入课文理解，共同讨论这个问题。、复习导入
1、教师出示本课的生字卡片，并指名认读，然后全班齐读。
2、要求学生仔细观察插图，回忆课文：课文讲了一件什么事？
3、毛主席为什么要帮助人民挖井呢？我们一起来学一学。、讲解课文
1、学习第1自然段。、这个故事发生在哪儿呢？请同学们读一读课文第1自然段，找一找。、指名反馈。、教师范读，学生再读，通过多种读的形式把段落背下来。、教师小结：毛主席不仅在这块土地上领导过革命，还在那儿住过，并带领战士和乡亲们在瑞金城外的沙洲坝中挖过一口井呢！
2、学习第二自然段、学生自读第二自然段，思考：毛主席为什么要挖井呢？找出文中的相关句子读一读。、出示重点句：村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。、教师引导想象：人们吃水要到很远的地方去挑，可能会出现哪些不方便的情况呢？学生发挥想象，并联系实际生活说一说。、教师小结：同学们，一个村子没有自来水，也没有一口井，吃水多不方便呀！要是遇到干旱和下雨的时候，要去那么远的地方挑水，多困难、多辛苦啊！、指导学生有感情地朗读这句话，要读出人民吃水的艰辛和困难。指名读，分组读，全班齐读，、看到这种情况，你们会觉得毛席会想些什么呢？（引导学生展开合理的想象，说一说，老百姓要到这么远的地方挑水喝，太辛苦了，要是有一口井该多好啊……）、教师小结：毛主席这么想也就这么做了，他带领战士和乡亲们挖了一口井。师出示句子：毛主席就带领战士和乡亲们挖一口井。、教师指导学生读好这个句子。、全班齐读第2自然段，自由读，分组读。、引导学生把整个自然段背下来。
2、学生采用前两段的学习方法自学第3自然段。
学生自由读课文内容，想一想：解放后，乡亲们在水井边立了一块一块石碑，上面写了什么？请用“——”画下来。、讨论交流。、教师出示重点句子： 吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。、学生朗读这句话，想一想：挖井人是谁？人们为什么想念毛主席呢？、教师根据学生的理解小结：因为这口井是毛主席带领战士和乡亲们挖出来的，它代表毛主席对人民群众的关心，人们崇敬、爱戴毛主席，所以时刻想念毛主席。、通过多种讲读的形式引导学生背下该自然段。、要求第个学生都要懂读、懂写、懂背课文最后一句话。、拓展延伸
联系实际生活，通过对“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”这句话的理解，请同学们想一想：假如你们吃饭的时候会想起谁呢？你们坐在明亮的教室时又会想到谁呢？……、巩固练习（出示小黑板）
课后小结
同学们，沙洲坝人民没有井喝水难，毛主席为了帮助人民解决困难，带领战士和乡亲们在村里挖了一口井，当人们喝水时不忘挖井人，时刻想念毛主席。毛主席时刻为人民着想，造福人民，真是令人敬佩，我们为有这样的主席而感到骄傲自豪，同时我们要珍惜今天幸福的生活，要懂得感恩。
课后习题 联系实际生活，通过对“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”这句话的理解，请同学们想一想：假如你们吃饭的时候会想起谁呢？你们坐在明亮的教室时又会想到谁呢？……
板书
