公王初中教师基本功比赛方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师基本功比赛方案”。
蓝田县公王初级中学 教师基本功大赛实施方案
一、活动目的：
为进一步贯彻落实《蓝田县人民政府关于加强中小学教师队伍建设的实施意见》蓝教发精神，促进我校教师教学技能和专业素养的提升，根据《蓝田县教育局关于举办教师基本功大赛的通知》【蓝教发（2014）232号】文件要求，决定在全校开展教学基本功比赛活动。
二、领导小组：
为了确保本次活动顺利开展并收到良好效果，学校成立“2014年公王初中教师基本功比赛领导小组”： 组
长： 吴稳仓 副组长： 王维森
吴俊峰
成员： 马小军
林日勤 孙华锋 王 涛 陈 婷
领导小组下设办公室，办公室设在教导处，具体负责比赛的各项工作。
三、参加对象：
全校所有任课教师。
四、基本功比赛项目：
钢笔字和粉笔字、普通话诵读、教学设计、课件制作
五、比赛安排：
本次大赛分年级组比赛。比赛由教导处组织实施。
1、全员自我训阶段（11月中旬）：学校按照县局有关要求，全体教师进行自我训练，突出体现“重在参与、重在过程、重在提升”的比赛宗旨。
2、学校比赛阶段（12月份）：
校级比赛由学校组织实施，学校选聘比赛评委，选手随机抽签确定比赛顺序，并在校级比赛结束后确定七名赴县参赛人员。
六、比赛办法
1、钢笔字和粉笔字。各组推荐的选手全员参加，书写内容相同，字数在50字以内，字体为楷书，钢笔字用黑色钢笔（中性笔）书写，钢笔或中性笔自带，书写纸统一提供；粉笔字写在黑板上，落款附后，时间15分钟。
2、“普通话”诵读。参赛选手按照抽签顺序一次参加比赛，诵读内容自选，时间3分钟。
3、教学设计、课件制作。参赛选手抽签确定课题，课题范围为所任年级科目，除课本外参赛选手不得携带其它资料，教学设计与课件制作同题，120分钟完成。期中教学设计45分钟，不提供网络，手写完成；课件制作75分钟，为选手提供网络资源，课件制作完成后发送至指定邮箱，看到回复方可确认上交完成。
七、评分标准
（一）、教师基本功“钢笔字和粉笔字”比赛评分标准（满分100分）
1、书写规范，笔画清楚到位，无错别字、繁体字等。（30分）
2、间架结构合理，笔画流畅，分布匀称。（30分）
3、章法自然，整体感官舒适，字形大小适中。（20分）
4、卷面整洁，整体美观匀称，不涂不改。（10分）
5、书写内容完整，在规定时间内完成比赛。（10分）
（二）、教师基本功“普通话”诵读比赛评分标准（满分60分）
1、发音标准，朗读熟练，吐字清晰，声音洪亮，能很好把握朗诵节奏。（15分）
2、感情饱满真挚，表达自然，具有感染力。（25分）
3、整体服装得体，仪态端庄。（20分）
(三)、教师基本功“教学设计”比赛评分标准（满分100分）
1、教材分析准确、恰当，能把握学科性质和特点，有独到见解，教学重难点恰当。教学目标符合课标和教材要求，学年段特点突出。（15分）
2、学生学习目标符合课标和教材要求，切合学生实际，三维目标具体明确。（15分）
3、能根据学科、课型特点采用恰当的教学方法，教具和现代教学手段选择恰当。（10分）
4、有激发学生学习兴趣的具体办法，学生学习环节清晰，学习活动设计恰当，问题设计体现层次性、递进性和目标导向性，有引导学生自主、合作探究学习的具体内容和活动，能抓住重点，突破难点。（45分）
5、板书设计、课外作业体现学科、年段、课型特点。（15分）(四)、教师基本功“课件制作”比赛评分标准（满分100分）
1、课件中表述的内容准确无误，课件的取材适宜，内容科学，贴近学生实际。（25分）
2、课件的制作直观、形象，设计新颖，体现启发性、针对性和实用性。课件能够充分为学生学习、深入思考和大成目标服务。（40分）
3、课件在运行过程中不出现故障，操作简便、快捷，适用于教师日常教学。（20分）
4、画面制作有较高艺术性，展示的语言文字规范、简洁、明了，插入的声音清晰，无杂音。（15分）
蓝田县公王初级中学
2014年11月
蓝田县公王初级中学
教师基本功大赛实施方案
蓝田县公王初级中学
2014年11月
