如何看待平均分_如何计算平均分

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如何看待平均分、及格率、达标率、优秀率

1、如何看待四率：

平均分：代表的是办理的整体水平，平均分与平行班的差距在2分之内，实属正常超过这个分数则说明班级整体水平确有差距。这个问题的原因要从课堂教学的方方面面去好好查找。

及格率：是一个保底分数，是指班内的正常学生必须达到的一个教学目标，假如及格率高，说明老师平时课堂教学时比较注意组织学生听讲，尤其是学习困难的学生，因为学习困难学生往往是由于课堂听讲不认真，老师讲关键内容时不注意听讲造成知识的断层而对学习失去兴趣，最终导致成绩越来越差的。另外老师比较注重对困难学生的特别辅导，心存不抛弃不放弃的观念，很勤奋，很费心得到的。

达标率：是一个班里大部分孩子应该达到的成绩。

优秀率：代表了班里优秀学生的数字。其结果当然更加代表了老师平时讲课的基本情况（是否抓住了重点，教学是否有效等）。

2、说明的问题：

平均分高，当然说明班里的整体水平较高，说明教师的整体教学水平高，有效；

及格率高，说明老师平时注重学困生的辅导，课堂上也非常关注他们，经常提醒、提问他们，保证那些最基本的问题的学习效果；

优秀率高，则说明老师课堂教学好。因为优秀生最大的特点就是会听课，优秀生成绩高了，说明课堂教学目标都达成了，老师备课认真，课堂有效，作业处理得当。或者说，优秀生多少直接代表老师的教学水平！

3、解决的措施： 备课：必须认真备课！绝不能上无准备之课！

上课：向高效课堂要质量！课堂上的每一个环节都要集中要害，注意调控课堂，组织教学，不能让学生游离到课堂之外。注意关注困难学生。作业：要设计作业，要把作业当做一项研究的内容，不要随意、无意，更不能为了留作业而留作业。不在多而在精，在有效。一定要有纠错本！教师批改要注重查漏（判对错）更要注重补缺（改错）。

辅导：课后辅导是必要的，也是非常有效的。因为每个班总有那么一些孩子是需要特别辅导、一对一辅导的。老师们很辛苦，但是，如果不进行个别辅导的话，辛苦付出的那些也会因为个别学生成绩的不太理想而前功尽弃！