中班主题活动昆虫找家_中班昆虫找家

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中班主题活动：《昆虫找家》 【活动目标】

1、复习6以内的序数。

2、知道门牌号码的表示方法，能发现排列规律。

3、了解楼房中门牌号的意义，体验寻找门牌号的快乐。【活动准备】

经验准备：幼儿已初步掌握6以内序数。物质准备：《萤火虫送请柬》课件、若干房子图片、请柬卡.材料配套: 【活动过程】

一、观看课件，走进昆虫之家。

1、播放课件，以萤火虫要过生日，去昆虫之家送请柬为情境激发幼儿兴趣，在音乐中引入活动。

2、到昆虫之家做客，发现门牌号的秘密。

（1）出示楼房图片一,引导幼儿从上往下数楼层,巩固纵向数楼层的序数经验,找出门牌号中第一个数字表示的意义.小结:门牌号的第一个数字表示第几层楼房,这个数字从下往上依次递增.(2)出示平房图片二,引导幼儿观察平房有几间, 从左往右数房间,巩固横向数房间的序数经验,找出门牌号中第三个数字表示的意义.小结:门牌号的第三个数字表示第几间房间,这个数字从左往右依次递增.(3)出示楼房图片三,依次出示标有”104、203、302”的请柬，请幼儿按门牌号送请柬。

小结：按门牌号找房间时，先按门牌号的第一个数字找楼层，再按第三个数字找楼层中的房间。

3共建昆虫之家，巩固门牌号的认识。

提供操作材料《小蜗牛送信》,引导幼儿找一找这些信应该送到哪个昆虫的家,并将信和相应的家连起来.小结:今天我们知道了门牌号右一定的编排规律,了解了门牌号的作用,它能帮助我们在生活中快速、准确的找到自己或别人的房间，区分每个家。