西地平线上学案_西地平线上导学案

其他范文 时间:2020-02-27 11:21:26 收藏本文下载本文
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《西地平线上》阅读指导学案

编制人:董慧 审核人:郭维媛 使用时间:2013/10/21 组长签字: 使用要求:

1.初读文本,注意标注重点字词(字音、字形、成语、标点)。2.对你认为文笔优美、细节生动的语句进行朗读、背诵。3.在充分预习、熟读文本的基础上,认真完成学案,规范书写。

一、基础知识

1.给下列加点的字注音:

诳()语 垭()口 攫()来 安谧()....蓦()地 模()糊 模()样 泥淖()....花剌()子模 混()沌()魁()梧().....胭()脂()罗布泊()停泊()....2.根据注音写汉字

焦 zào()干 zào()àn dàn()yùn niàng()震 hàn()乌烟zhàng()气 惊 hài()雾 ǎi()遗 hàn()白内zhàng()四肢百hái()和 ǎi()3.词语解释 诉诸: 惊世骇俗: 乌烟瘴气: 回光返照:

二、从修辞手法的角度赏析下列语句。

1.一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子,静静地停驻在那里

明确:比喻修辞手法,作者将落日比作车轮子,直观形象,不仅生动地描摹了它的形象,而且还写出了落日的颜色和情态。

2.太阳一偏西,就变得不怎么显明了,像一枚灰白色的硬币,冷冷地停驻在西边天空。罗布淖尔荒原上的大地和天空,混沌一片,灰蒙蒙的,那枚硬币的边缘,也不太清晰。明确:比喻、拟人的修辞,将偏西时的太阳形象的比喻为灰白色的硬币,“冷冷”二字并且赋予人的形象,写出了它容易被人忽视的特点,反衬出后面落日的壮美。3.那火烧云灿烂地,热烈地,夸张地烤红了西边半个天空,烧红了大地上的一切。明确:拟人、夸张的修辞,形象生动地写出了火烧云的特点,暗示出落日的辉煌,而且连用“灿烂地、热烈地、夸张地”三个词,给人以动感,使人如身临其境。

三、赏析下列文字中所用的动作、细节描写。

落日跳跃着、颤抖着降落,先是纹丝不动,突然,它颤抖了两下,往下一跃,于是只剩下了一半; 它依恋地慈爱地注视着人间,好像不愿离去,或者说不愿离去正在注视它的我们。但是,在停留了片刻之后,它突然又一跃,当我们揉揉眼睛,再往西看时,它已经消失了。

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