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孝雅教育植根学校闪光社会
——长埫口镇中心学校孝雅教育活动回眸
继承中华民族优秀传统文化，全面提高公民尤其是学生的思想道德水平，规范学生日常行为，培养讲文明、讲礼貌、有责任心和公德意识的新时代接班人，是新形势下学校教育、家庭教育、社会教育的新要求。培养什么样的人、怎样培养人，一直是我们教育界和教育工作者在思索的一个问题。毋庸置疑，品德为先，德育为首，有德无才是凡人，有才无德是小人，无才无德是庸人，有德有才是圣人。
目前，在青少年中存在着一些不良现象：不懂人情世故，不知孝敬父母，不懂谦让，不能公平竞争，不会情感沟通，不善人际交往，贪图享乐，厌恶学习，目光短浅，自私霸道……曾有媒体报道，一女生迷恋网络游戏高考失利竟然责骂妈妈；上海一青年为染头发向母亲索钱未果，对母亲拳头相向；马加爵，大学里的天之骄子，却心灵阴暗，举起铁锤残杀四位同窗……这样的例子数不胜数。应该怎样教育好自己的孩子，让他们成为有用之材？
以孝雅为精神内涵实质的传统美德教育，为未成年人思想道德建设吹来一股清新之风，“孝”是个人的基本道德品质，是教育的发端；“雅”代表高尚的道德情操和良好的行为规范。“孝雅教育”能让学生拥有善良之心、感恩之心、责任之心，让学生做到举止文雅、谈吐儒雅、情趣高雅。近年来，长埫口镇各中小学开展了“孝雅教育”活动，并以此为抓手，规范学生的日常行为，构建以“孝”、“雅”为主要内容的校园文化，培养学生讲文明、讲礼貌、有责任心和公德意识的良好道德品质。
一、健全组织，予活动以保障。
1、我镇各校成立了以一把手校长为组长的领导小组，对孝雅
教育给予保障支持。
2、开展“孝雅”教育是一项提高民族人文素质和道德素质的工程。为使“孝雅”教育活动真正落到实处，收到效果，我们把此项活动当作一项政治任务来抓，中心学校要求各学校制订了详细的《“孝、雅”教育活动方案》，举行了“孝、雅”教育活动师生动员大会，统一思想，加强宣传，提高认识。
3、全镇各校召开教师大会，学习有关“孝雅”活动的文件精神，宣布活动方案，做到“爱与奉献，上下齐心”。
二、渲染氛围，营造活动主题环境
以孝雅教育为突破点，加强学校文化建设内涵，彰显学校文化魅力，提高学校校园文化建设水平，能为学生的健康成长创造良好学习环境的需要。
长埫口镇中心学校以市教育局开展的环境建设年活动为契机，要求全镇各校以孝雅两大主题思想来构建丰富多彩的校园文化，让全镇每一所学校都充满人文，让每所学校形成自己的特色，展示自己的人文魅力，长埫口镇的新河小学真正做到了让每一间教室，每一条走廊都成为一道靓丽的风景线，让全校两百余名师生游走期间都能感受到“学校因我而美丽，我因学校而精彩”，长埫口二中、大福中学、长埫口小学、敦厚中学、长埫口一中都在校园墙壁、走廊、教室、橱窗、寝室等地方精心布置有关“孝雅”的古今图画、名人警句、诗词歌赋等。让每一块墙说话，让校园的一草一木，一墙一角，都成为教育学生的活的教科书。通过高品位的环境布置，使学生受到熏陶、得到启发，在良好的氛围中自觉的实践“孝雅”。
我们要求各学校以”孝、雅”为主题，利用每周升国旗仪式、主题班（团、队）会、黑板报、宣传栏、校园网站、橱窗等阵地，悬
挂主题宣传条幅，起草、张贴、发放《活动倡议书》，为孝雅活动营造良好的氛围。加强舆论宣传、社会宣传和理论宣传。
我们中心学校还充分利用网站功能，开设”孝、雅”专版、专栏，广泛刊播学生参加活动的收获、体会，及时发现、总结、宣传活动中
涌现出来的先进典型和成功经验，表彰好人好事，推动活动不断深入。
三、孝雅活动精彩纷呈，各现其能。
1、五个一活动塑造孝雅之星
我们结合中华传统美德教育，深化活动内涵，组织学生开展“五
个一”活动，一是每天自查一次不雅行为；二是每周向父母（或长辈）说一句体贴性的话；三是每天向父母（或长辈）做一件侍奉性的事,如端一杯茶、夹一次菜、洗一次脚脚等；四是每学期给父母（或长辈、老师、帮助过自己的人）写一封，向他们反映自己的学习思想以及生活情况，让孩子们自我教育、自我提高，升华心灵，陶冶情操，成长为一个真正有道德的人。通过孝雅五个一活动的开展，孩子们的言行举止大为改观，他们比从前更加富有爱心和同情心，把争做品学兼优的学生作为回报父母的最好行动。正确的人生观、世界观、价值观得以确立，良好的行为习惯逐步养成。
长埫口小学小孝星曾涵，父母在外打工，与年迈的爷爷奶奶在一起生活，她经常帮帮助年迈的奶奶做饭、洗衣服、拖地，她说“这是我应该做的。我为自己能减轻爷爷奶奶的负担而感动高兴”。
大福小学小孝星，从小就很会孝顺大人，虽然没有惊天动地的感人故事，却从生活的点点滴滴中表现出来。在生活中，她也很懂礼貌讲孝心，每次出门，进家门，总是和家人打招呼，回到家里后，能主动给大人开门、倒茶、拿鞋，帮大人做一些力所能及的事；当客人到家时，大胆、主动地与客人打招呼，和兄弟姐妹友好相处；经常把学校发生的趣事和大人说说，遇到困难时也能主动和家人交流，寻求
帮助。在村里见到老人总是爷爷、奶奶地叫个不停。
2、孝雅耳濡目染，精髓散落校园，植根学生心中
学孝，就是让学生知孝、懂孝，树立起孝的观念。我们要求全镇各学校利用专门的时间学习宣讲孝敬父母的内容，唱感恩之心的歌，跳感恩之心的舞，大福中学每年一度的大家唱大家跳活动将感恩发挥到了极致，师生千人感恩的心徒手操、成为一道靓丽的风景线，无声的教育感染了在场的每一人。
学雅规，我们明确要求学校从日常生活入手，根据不同年级学生的特点，对学生在走路、上下楼梯、集合站队、大型活动、进餐、就寝、清洁卫生、回家等方面制定了一系列雅行规范。
3、诵读经典与文化健身完美结合长埫口小学、新河小学教师自编了古诗韵律操，让学生在课间时间锻炼，学生和老师边在音乐中诵读古诗，边做出健身动作，形式别具一格，大课间活动，学生不但锻炼了身体，还同时诵读了38首古诗。寓教于乐的形式，深受学生欢迎。经典古诗文是中国传统文化中的瑰宝，对铸就学生品格、激励志向、丰富知识有着不可替代的作用。为了营造浓郁的“文化健身”氛围，两所学校以“书香校园之古诗诵读与文化健身”为特色，积极倡导“我与古诗文同行”的思想，努力践行“我读诗、我锻炼、我成长”的理念，除了在校园内诵读、推广普及古诗文外，还在校本课本编入了古诗、《三字经》《弟子规》等内容，夯实学生文化底蕴，陶冶学生情操，提升学生的文化素养，在校园内唱响古诗文。
4、让教师成为孝雅教育的先行者
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学生的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。我们长埫口镇中心学校通过各项活动全面提高教师
思想政治素质、职业道德水平，以教书育人、爱岗敬业、热爱学生、为人师表为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平。
我们通过师德标兵事迹报告会，宣传优秀教师的先进事迹，“我最喜爱的教师”网络评选活动，在全镇建设一支师德高尚、业务精良、乐于奉献、勇于创新的教师队伍，让教师成为孝雅的先行者，用教师的言行来感染学生，将孝雅活动引向深层次。
孝行雅行有如一道亮丽的彩虹，超越时空地闪烁着人类文明的耀眼光芒。我们期待所有的学生、都加入到继承和发扬优秀传统文化的行列。作为教育工作者我们将一如既往地开阔视野，创新思维，不断充实和丰富孝雅教育内涵，让孝雅植根学校、闪光社会。
