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说普通话，写规范字主题班会教案
活动目的：
1、认识到说好普通话、写规范字的重要性。
2、引导学生养成说普通话、写规范字的习惯。
3、推广普通话、规范字的使用,增强对祖国语言的热爱。活动地点：八年级（2）班教室 活动时间：2006.6.12 参加人员：八年级（2）班全体同学及班主任 活动设计：
一:知识抢答（答对一题加十分）
1、普通话中的“普通”二字什么意思：“普通”二字是“普 遍通行”,“共通”的意思
2、什么叫做普通话：它以北京语音为标准音,以北方方 言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范
3、国家规定的普通话宣传周的时间是：1998年起,每年 9月份第三周为推广普通话宣传周4、新时期推广普通话的方针是：大力推行,积极普及, 逐步提高
二:自由讨论:我们为什么要讲普通话？（分小组讨论, 讨论后发言）
主持人适当给提示:这是一个开放性的因果证明题, 要寻找论据,无论是事例论证还是道理论证,无论是发生 在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广 普通话的重要性还是必要性,无论是对现在还是对未来, 只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可
以.(自己所知的有关普通话的故事,对我们写作的影响, 和同学的交流)主持人总结：我国是多民族,多语言,多方言的人口大 国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济, 政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全 国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基 础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你 走出中山,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学 会说普通话!三:自我评价:自己现在的普通话水平如何？自己决定如 何提高？
四：绕口令比赛（一个加十分）白石塔，补好兜,又装豆, 白石白又滑，装满兜,不漏豆。搬来白石搭白塔。
白石塔，山上有座白庙, 白石塔，地上有只白猫, 白石搭石塔，白发老公公掉了一顶白帽, 白塔白石搭。白猫叼着白帽跑进一白庙 搭好白石塔，白塔白又滑。这是蚕, 那是蝉, 兜装豆，蚕常在叶里藏, 兜里装豆，蝉常在林里唱。豆装满兜，兜破漏豆。三月三,小三去登山 倒出豆，补破兜，上山又下山,下山又上山 补好兜，又装豆，登了三次山,跑了三里三 装满兜，不漏豆。出了一身汗,湿了三件衫 兜里装豆, 小三山上大声喊,离天只豆装满兜, 有三尺三" 兜破漏豆。
倒出豆,补破兜, 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十，谁能说准四十,十四,四十蓝教练是女教练, 四,谁来试一试, 吕教练是男教练, 谁说十四是四十,就打谁蓝教练不是男教练, 十四, 吕教练不是女教练.谁说四十是细席,就打谁蓝南是男篮主力, 四十 吕楠是女篮主力, 吕教练在男篮训练蓝南, 板凳宽,扁担长, 蓝教练在女篮训练吕楠 板凳比扁担宽, 扁担比板凳长, 化肥会挥发 扁担要绑在板凳上, 黑化肥发灰,灰化肥发黑。板凳不让扁担绑在板凳上, 黑化肥发灰会挥发,灰化扁担偏要板凳让扁担绑在肥挥发会发黑。板凳上.黑化肥发灰挥发会发黑。语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。五：总结
普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。
准备材料：推广普通话的意义和重要性：
普通话是中国的国语，作为一个中国人就应该说好普通话，才能和更多的中国人沟通，交更多的朋友。
生活中，人们总是需要沟通的，所以才有了语言。不同的地方就有不同的语言，但中国使用最广泛的语言是普通话，其它地方的语言比如：闽南话、四川话，还有少数民族的语言等都是方言。如果大家都只说自己的方言，那到了别的地方去旅游、出差，在需要和当地人进行沟通和交流时就会听不懂别人的方言，那么没有了沟通就没有了友谊，我们交朋友的范围就大大限制了！
汉字是我国的文字，文字是便于沟通的一种工具。
我们现在使用的是简体字，不能自己习惯写什么字就写什么字，不然别人就看不懂。而且写简体字方便记忆和书写，一看就懂，阅读书写速度也会比较快。我们中学生更应该学会写简体字，简体字记得更牢。繁体字笔画比较多，而且很难记，又难认。说好普通话，写好规范字才能更便于沟通，便于书写、阅读啊！
我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92％的人坚持使用繁体字书写。在揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。此外，全国95.25％的人平时主要书写简化字，3.84％的人简化字和繁体字同时使用。
