第二章 言谈《诚恳友善》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“关于友善的历史故事”。
诚恳 友善
焉耆县第二小学 邓自红
教学目标：
1、使学生知道态度诚恳、友善是尊重他人的表现。
2、教育学生从小做一个诚恳、友善的人。教学重点：教育学生从小做一个诚恳、友善的人 教学难点：教育学生从小做一个诚恳、友善的人 教学准备：ppt 教学时间：3分钟 教学过程：
一、故事感知，明白道理(一)出示《 “怪”奶奶》 １、思考回答：
①老奶奶为什么会得到大家的尊重？ ②老奶奶做事情的态度是怎样的? ③这位“怪”奶奶是个怎样的人，这个故事告诉了我们什么？
2、小结：诚恳、友善就是说到做到对人有礼貌，态度和蔼可亲，对人友善。
板书：诚恳 友善(二)出示创意思考
1、如果老奶奶的态度不同，会怎么样呢?
2、如果是你，你该怎么做？
3、小结归纳：诚恳、友善是尊重他人，礼貌待人的表现，也是一种美德。
板书：得到别人的尊重
二、行为辨析，深化认识。
三、树立榜样，激情导行。
1、诚恳、友善是中华民族的传统美德。我们小学生也应该做一个诚恳、友善的人。
2、我们敬爱的周总理也是说话态度诚恳、友善的人，教师讲述周总理派人看望张二廷的故事。
3、你自己应该怎么做一个诚恳、友善的人? 学生充分发表意见，从正反两方面来体会诚恳、友善的好处和害处。
四、总结课文，提出希望。
只有说话态度诚恳、友善的人才能得到别人的尊重。板书设计：
诚恳 友善
得到别人的尊重
