《图形的分解构成》讲解稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“图形认识初步知识讲解”。
《图形的分解构成》讲解稿
尊敬的评委老师：
我今天讲课的内容是《图形的分解构成》。本课程我将分为教材、授课对象、教学过程、教学反思四个内容进行讲解。
首先说教材：本课是美术基础课程。承接点、线、面内容的延伸学习，如何把几何形重新排列组合成新的图案是本节课的主要内容。
在授课对象上，本课主要面向中职一年级或二年级刚开始学习构成基础的学生，这些学生来自广西不同的少数民族地区，有一定的美术基础，极富创造力、实践力和个性化，喜欢动手实践，但是这个阶段的学生比较贪玩，注意力也不够集中，显然，传统的讲练课堂不能很好的调动他们积极学习，教师在授课过程中必须不断创新与尝试各种教学情境，激发学生的学习积极性。
根据学生的特点，围绕本课程的教学内容我们开发了一套教学软件及作业训练，用于教学过程的展示及课堂练习。整个课程全程动画展示、游戏操作，带给学生另一番学习情境。
本教学共分七部分 第一部分
利用计算机播放关于广西壮锦图案短片，引发学生对生活中图形的创意应用思考，引出课程内容《图形的分解构成》。
第二部分
打开教学软件图形的分解构成进行教学。用动画的形式进行概念讲解。通过播放动画引出“基本形”、“正负形”概念，展示正方形及圆形的重复构成新图形；展示图形与衬底形成新的图形。
第三部分
进入“作品分析”。
案例一：壮锦图案正方形重复、叠加组成新的图形。案例二：壮锦中其他基本图形的组合、变化动画演示。第四部分
进入“作品欣赏”，让学生先欣赏解构图形作品与正负形作品。引导学生在欣赏、观察中找出问题的答案，并配以音乐，使学生在轻松愉悦的氛围中进行学习。欣赏完后引导学生动手训练，利用纸、笔进行基本形的组合排列。
第五部分
针对学生的练习，教师进行总结性讲解。点击进入“变化规律”按钮，展示作品，了解图形变化规律，并通过边看动画边问答的形式加深学生对知识点的理解。通过观看→问答→回顾，加深学生本本课程知识点的理解及掌握。
第六部分
学生按老师要求进行课堂练习。打开作业训练软件，让学生使用多种几何形进行训练，加深学生对本课的知识点理解。
软件操作简单，学生可以自行选择几何形（方、圆、三角）然后放入方格内，通过组合排列成新的图形。
最后利用截图功能将完成的练习上传到教师电脑。第七部分
利用投影将学生作业进行典型案例分析，与学生一起进行“看谁创意棒”的展示性点评。
总而言之，本次课程借组动画软件、MV、游戏软件等多种手段，结合本地区民族文化特点进行教学，丰富了课堂情境，激发了学生的创作思维。
