重庆市綦江区三江中学七年级语文下册《伟大的悲剧》学案 人教新课标版由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“人教版中学七年级语文”。
重庆市綦江区三江中学七年级语文下册《伟大的悲剧》教案 人教新
课标版
学习目标：
知识与能力：
1、品味文章中细节，体味文中有着强烈抒情色彩、意味深长的语句，体会作者的思想感情。
2、培养快速默读课文的能力，抓住主要信息，理清故事情节，把握内容。
3、从题目的“伟大”“悲剧”中，理解这一事件的伟大意义。过程与方法： 自主、合作与探究学习。
情感态度与价值观：体会作者对英雄的赞颂之情，激发学生探索未知世界的兴趣以及培养团结合作，勇于牺牲的精神，确立正确面对失败的人生态度。
重点难点：
1、品味文中细节，体悟文中关键语句，体会作者思想感情。
2、感受人物崇高的精神品质，激发探索未知世界的兴趣，培养团结合作、勇于牺牲的精神，确立正确面对失败的人生态度。
自主预习
1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。无垠（yín）遗孀（shuāng）
筛糠（shāi）躯壳（qiào）夜不成眠（mián）．．．．．犁铧（huá）脐带（qí）真谛（dì）凛冽（liâ）
毛骨悚然（sǒng）．．．．．diān（癫）狂
zhuài（拽）出来
忧心chōng chōng（忡
忡）
步lǚ（履）鲁mǎng（莽）yún yún 众生（芸 芸）
2、找出并修改下列词语中的错别字。
跚跚来迟（跚－姗）秧秧不乐（秧—怏）母宁（母－毋）赢弱（嬴－赢）
3、作家作品：
茨威格（1881-1942）奥地利著名小说家、传记作家，出生于富裕的犹太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学，茨威格在诗、短论、小说、戏剧和人物传记等方面均有过人的造诣，他的主要的创作成就体现在小说和人物传记方面。传记作品《三作家》《罗曼罗兰》《三个描摹自己生活的诗人》《精神疗法》等收录在《人类的群星闪耀时》。小说有《最初的经历》《焦躁的心》《一个女人一生中的二十四小时》等。
课堂学习
一、检查预习、导入：千百年来，南极一面向世人裸呈着自己的冰肌玉骨、绝世无双的美丽，一面又以层层冰雪、严寒酷冷回绝了人类无数次好奇的拜访。在这块被冰雪包裹的圣洁之地，曾留下了一批批勇敢的探险家的足迹，但是，也有许多探险家因为气候或条件的不适，为此献出了宝贵的生命。1910年6月1日，英国人斯科特带领探险队离开英国，前往南极，踏上了一条不归之路。作家茨威格为这群长埋于南极的人们写了传记，今天我们就一起探访这群为探险而献身的英雄们。
二、整体感知：
1、请同学们分小组合作，按下列提示快速捕捉文章的信息。
A按时间顺序，寻找文中关键的时间词，圈点勾画，筛选各时间段发生的重大事件。B按地点转移，追随斯科特一行“渐近极点”——达到极点——返回“的行踪。C按人物故事，再现埃文斯、奥茨以及其他三人的牺牲情形。
2、选择积累的词语组成句子，概括文章内容。
文章概括：本文讲述了1912年斯科特一行5人，在从南极点返回的途中不幸遇难的过程。这篇文章的主要事例大致有：热情高涨地奔向极点——极点惊现挪威国旗——心情无比沮丧失望——履行冷酷无情的职责——归途遇上暴风雪——遭遇疲惫、冻伤和饥饿——艾文斯精神失常而死去——燃料越来越少——奥茨英勇地走进暴风雪——3月29日三人静候死神来临——斯科特记日记直到生命最后一息——10月29日救援者发现他们的尸体和遗物。
三、合作探究：
（一）巧妙解题，体悟细节——解读悲剧。
1、请同学们结合课文，说说斯科特一行探险队员的“悲壮”与“伟大”的具体体现。（1）斯科特南极之旅前的准备：斯科特为了这次探险，倾其所有，付出了一切财产，义无反顾地离开了妻子和刚出生的儿子，只是因为他要实现自己的梦想，只是因为他又自信有成功的把握。一切准备好后，世间再也没有什么能动摇他的意志，他向着心目中的圣地进发了，然而这次充满希望的旅途竟变成了一场悲剧。
（2）鲁迅先生说“悲剧是把有价值的东西毁灭给人看。”斯科特一行南极之旅的悲剧体现在哪几个方面？既然是“悲剧”，那又为何“伟大”？这是否矛盾？
角逐失败之悲：“变得不安起来„„”“紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点”“他们的心在战栗”“虽然昔日逝去的光阴数以百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达的什么也不是”“他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着„„”“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”大量的对心情的描写，表达了五位勇士角逐失败后的极度沮丧、悲哀。全体覆没之悲：失望的勇士们在归途中，因为南极寒冷天气的突然提前到来，饥寒交迫，体力不支，燃料告罄，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之中，全部壮丽牺牲。
时间点和事件的空间点：事件的时间点：1912年1月16日、1月18日、2月17日夜里1点钟、3月2日、3月21日、3月29日、10月29日、11月12日。事件的空间点：阿蒙森营地、南极极点、屠宰场营地、距下一个储藏点2公里的贮藏点。从1912年1月16日——3月29日，这是斯科特等人在这次探险活动中意识到自己作为探险者失去“首位”位置开始一直到“全军”悲壮地覆没的时间跨度，一共73天。从“阿蒙森营地”抵达南极极点，然后折返，经“屠宰场营地”，到一个“贮藏点”„„又到一个“贮藏点”（这个“贮藏点”距下一个“贮藏点”20公里），这是事件的空间轨迹。其中最后一个贮藏点，他们停留了8天。
亲历死亡之悲：文中埃文斯、奥茨以及其他三人的牺牲情形，是茨威格根据斯科特的日记再现的。找寻课文中的片段，抓住关键词句细细体会斯科特是怀着怎样的心情记录下伙伴的死亡，他自己在临死时又是怎样的心境。
按常理，斯科特等历经艰险终于到达南极点，实现了追求的目标，应该是成功的，但悲哀的是他们不是第一个，也就失去了行动原本所追求的意义；特别是在沮丧心情下不断走向归途时，绝望心理笼罩着整个集体，实为一起悲剧。但是，斯科特等人顽强走向困难并战胜困难的意志和勇气、为集体甘愿牺牲个人的精神、接受失败的科学精神、忍受失败的屈辱甘为胜利者作证的胸怀、热爱祖国亲人的人生态度、为集体荣誉而甘于献身的探索精神的意义，是远远大于失败的，是“悲剧”之外的“伟大”体现。这也是作者写本文的目的，斯科特等人在悲剧中表现出来的伟大是人类精神的骄傲，这是事件的伟大之处。
2、看看文中哪处情节最让你感动和敬佩，并且说说你的理由。
⑴ 因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所作的决定性的业绩几乎已经完成。双重否定更加坚定了他们的信心，读者的心潮也随之澎湃，与他们共同期待着那激动人心的一刻。然而随着那黑色旗帜的出现，他们的热情刚刚涌出就被凝成了坚冰，仅管不愿面对但每一个人都无比清醒地意识到挪威人已捷足先登，这是铁一样残酷的事实，他们的情绪落到了冰点。
⑵对他怎么办?把他抛弃在这没有生命的冰原上?不。可是另一方面，他们又必须毫不迟疑地迅速赶到下一个贮藏点，要不然„„从日记里看不出斯科特究竟打算怎么办？
驱使他们带上挨文思的是人性亲情友情，驱使他们抛弃挨文思的是生存，的确，一切在生存面前显得那么苍白，在离死神咫尺之遥的地方，生的愿望是多么强烈，然而多年的风雨同舟、荣辱与共又使他们无法作出残忍的抉择，在这段文字中，作者将取和舍的关系表达得十分透彻，他们除了承受巨大的身理痛苦之外，还要面对巨大的精神压力
⑶“但是谁也不敢说一句阻拦他的话，也没有一个人敢伸出手去向他握别。他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯·奥茨这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。”
和埃文思一样，又一名同伴要离开他们，虽然身体的负担将有所减轻，但心灵的负担却日益加重，惶恐惊惧再加上亲人离取的撕心裂肺的痛苦。所不同的是，这次面对同伴的离去，他们多了一份镇定，一份钦佩，没有人伸出手，是不愿看到又一个朋友的离去，还是不敢面对那双坦然的眼睛？总之，奥茨走了，虽在死寂无声的南极，但他的离去在每个人的内心留下沉重的回响。
⑷“最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：请把这本日记送到我的妻子手中!但他随后又悲伤地、坚决地划去了'我的妻子'这几个字，在它们上面补写了可怕的'我的遗孀'。”
一个鲜活的生命消失是可怕的，但更可怕的是一个人清楚地知道生命正在离他远去，死神正一步步地逼近。而且还是在极度的孤独中面对死亡。在最后的日子里，斯科特承受着普通人难以想象的痛苦，他将永远不能见到家人，但他的勇气也是惊人的，“悲伤”又坚决不是人人都能做到的，而斯科特却能勇敢的面对现实，写上我的遗孀这几个触目惊心的字。⑸159页最后两行：“现在他们真是惊慌到了极点„„斯科特尽量掩饰着恐惧，但从强制的镇静中还是一再迸发出绝望的厉叫„„„„愿上帝保佑我们吧„„”
从这里看出，英雄此时也充满了恐惧，甚至绝望。可令我感动，给我启迪的是，我们的英雄之所以成为英雄，是因为他们在恐惧和绝望的边缘依然“拖着疲惫的身子，咬紧牙关，绝望的继续向前走呀。”事实上，他们和我们一样，有恐惧和绝望的心理，但英雄告诉我们，即便是绝望，也要咬紧牙关向前走！这是英雄留给人类的最大财富，我希望能与同学们共同记住这一幕：“拖着疲惫的身子，咬紧牙关，绝望的继续向前走呀 ⑹162页第4自然段第1行“国王跪下来悼念这几位英雄„„”
（从来都是别人给国王跪下，而此时此刻，国王却为几个探险队员跪下来，因为面对高尚的灵魂，任何人都会被深深的震撼。这一幕告诉我们，高尚是全人类共同的财富。他们虽然在这次竞赛中失败了，但面对人性的考验，他们是胜利者，在冰雪大陆、在我们心中竖起了高尚的人性丰碑。）
3、文章最后一段表达的是什么意思？在全文中起什么作用？
这两句话表达了作者是对斯科特崇高品德的赞誉，意思心灵经受了考验，变得无比的崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。这话在全文中可作为主旨句，起点题的作用。
4、斯科特等探险队们表现出人类怎样的优秀品质？具体表现在那里？
首先是诚信，有令人敬佩的绅士风度。第二、坚毅，执着，为事业而献身的英雄气概。第三、强烈的集体主义精神。第四、无私的爱。
5、鲁迅先生说“悲剧是把有价值的东西毁灭给人看。”茨威格为什么不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕？
课文的最后两句话：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚．所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”作为一位伟大的作家，茨威格想到的决不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。而悲剧，往往拥有着巨大的震撼力。按照这个标准，茨威格当然认为给斯科特等人作传会更有意义，会给人长久的思考。
四、拓展延伸：
请同学们用课外了解的材料来印证下面的观点：
观点一：有的人虽失败了，但他却是真正的英雄。
例如：怀“壮士兮一去不复返”刺杀秦王失败的荆轲；一腔热情乘氢气球横渡海峡葬送大海的罗泽尔；一叶轻舟，漂流长江而翻船身亡的尧茂书„„
观点二：有的虽为悲剧，但却是伟大的。
例如：伽利略备受教会打击，科学沉冤三百年；维萨里《人体构造》引来横祸，赎罪惨死海岛；“挑战者”号航天飞机毁于一旦，７名宇航员全部罹难„„
五、课堂小结：
斯科特在南极的角逐中虽然失败了，但是，他们在面对死亡所表现出来诚信、坚毅、执著、为事业而献身的精神，令人敬佩的绅士风度，团结协作 的团队精神和对人们无私的爱都将成为后人极大的精神的鼓舞
六、巩固练习：
（一）基础训练：
1、选词填空。
（1）他们必须精打细算地使用这最为必需的用品——燃料，他们必须尽量节省热能，而热能恰恰是他们防御严寒的唯一武器。（必需 必须）
（2）在他们事先设置好的_贮存 点，在那里_储存 着他们的食物。„„3月2日，他们到了下一个_ 贮存 点，但再次使他们感到可怕的绝望：那里储存的燃料又是非常之少。（储存 贮藏）（3）在阴森森的一片__寂寞 之中，始终只有这么几个人在行走„„因为只有这种从未被人声冲破过的极度__寂静 中，他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。（寂静 寂寞）
（4）他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静中，他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。（悲惨 悲壮）
2、下列说法有误的一项是
（C）A.课文一方面描写气候的恶劣，探险队与严寒的搏斗；另一方面，写探险队员牺牲的详情，不仅注重典型环境的描写，同时也注重了典型环境中的典型人物。B.课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。
C.课文写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点，却发现已经有人捷足先登，只好踏上归途，最后一个个死去。全文重在记述过程，并没有太多的细节描写。
D.斯科特一行探险的意义是：认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。
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（二）、拓展练习：
没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”——这就是罗伯特•福尔肯•斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
1、“人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”一句中“这”指代“千万年来人迹未至„„两次被人发现。” ；“而这一事业正是他自己所热烈追求的”一句中“这一事业”指代第一个发现南极点。
2、文中“癫狂”“夺眶而出”“毛骨悚然”“耀武扬威”等词语有什么表达作用？ 渲染了斯科特一行当时极度绝望的心情。
3、既然知道阿蒙森先到达了极点，斯科特一行为什么还要闷闷不乐地继续他们的路？ 他们怀着绝望的心情，却没有半途而废，明知结局是失败，但还是走完全程，体现了他们高尚的人格与绅士风度。
4、归纳本段大意。
斯科特等人到达南极点后极度绝望的心情。
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（三）提升与创新： 用一句话概括下面材料的主要信息，最准确的一项是（B）自贡日报5月17日讯（记者 冉昌龙 欧阳敏）15日至16日，省十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛在汇东春华广场进行。200名佳丽在复赛中各展所长，最终，60名佳丽获得参加决赛的资格。决赛将挑选20人参加总决赛。A.十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛在汇东春华广场进行。B.省十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐60名佳丽晋级决赛。C.“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛60名佳丽晋级决赛。D.十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛将挑选20人参加总决赛。
七、教学反思：
学习评价：自我评价： 小组评价： 教师评价：
