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喀什市第xx小学2016-2017学年教育教学
质量目标责任书
为强化教育教学过程管理，加快转变教育发展的方式，缩小学校、班级、学科之间的差距，形成全员抓质量，全力抓质量，全程抓质量的学校管理格局，根据全市开学工作会议精神，将学校教育教学工作新目标化管理，做到学校工作有目标、教师工作有目标、学科教学有目标，现结合我校实际，制定教师教学目标责任书。
1、每学期初，教师应根据学校对教学工作提出的总体目标和要求，认真制定具体教学工作计划，落实好完成教学任务的各项措施，并在整个教学过程中切实实施计划，期末做好总结。
2、教师备课要备详案，课时要清楚，授课后要有反思。按实际上课，课课有教案，实行超2周备课。
3、教师要按课程表上课，不得私自调课、改课、拖课。课堂教学要做到：目标明确，重点突出，难点讲清，板书工整，语言规范，课堂结构合理。切实提高课堂教学效益。三门主课教师授课时100%使用班班通，副科教师80%使用班班通授课。因此提前准备好有关上课内容的课件并复制到班班通上。上课时教师必须携带教案，考勤本，教学用书，教材等材料。教师因各种原因未能上课，必须安排自己的课并告知学校。
4、作业布置与批阅：作业布置要精心设计，提倡按时批阅，做到每天有作业，按时按量，按要求批阅并有评语。作业次数语文、数学、母语等主课每天必须有作业。作文二年级以上两周篇（作业检查时要详细写评语，并指出错误）全批全改。对于综合课布置提前准备相关课时内容材料等作业，作业一个月不得少于三次。
5、辅导：认真做好培优扶困工作，提倡教师对学生进行个别辅导和集体辅导。
6、考试:教师要认真组织好单元测试，月考，及时分析、总结，发现问题及时弥补。考试成绩必须按时交予教导处。
7、教师每学期听课不少于32节（每月8节），教师听公开课不得迟到，认真记录，评课时积极发言，期末撰写课后感谢总结。教师教育教学工作跟教师每月的奖励性绩效工资挂钩。
8、教师必须为达到学校指定的教学目标而付诸努力。要是平均分和及格率有所提高将和绩效挂钩。
9、要是在教育教学工作中出现违背师德师风的现象，将扣除奖励性绩效工资所得分，给予警告处分，不再胜任教学工作，报告教育局等处分。
喀什市第xx小学（盖章）
任课教师（签字）校长签字：
负责教学副校长签字：
教导主任，教研室主任签字：
2016年
9月 1 日
