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《小学数学课堂提问策略初探》教师问卷
各位老师：伴随着新课程的实施，我们将共同介入“小学数学课堂提问策略初探”的课题，相信只要共同努力，我们就会在课堂教学中取得更大进步。请根据你的认识，选择相应序号填写在括号内。谢谢您的合作！
1．新课程下的课堂提问研究你在（）
A．书籍报刊中看过B．听人讲过
Ｃ．从未听说过Ｄ．在教学过程中运用过
2．你认为教学中精心设计提问对教学（）
A．有促进B．促进不大C．没有促进
3．你常用的提问方法有（）
Ａ．是什么、对不对Ｂ．只问好学生、不问差学生
Ｃ．善问、巧问，明确重点D．提问后随意解释和重复
4．你认为提问在学生学习中（）
Ａ．有促进作用Ｂ．可有可无
Ｃ．没有促进作用Ｄ．浪费时间
5．你认为提问对提高学生的学习兴趣（）
Ａ．有一定的作用Ｂ．没作用Ｃ．不知道
6．你认为提问对提高学生的整体思维（）
Ａ．有帮助Ｂ．没帮助C．可能有
7．你认为提问对学生想像和创造能力的发展（）
Ａ．有帮助Ｂ．没帮助C．可能有
8．你认为提问能满足学生新的思维发展需要吗（）
Ａ．可以Ｂ．不可以C．影响不大
9．在提问过程中，你关注的是：（）
A．选准对象、抓住时机B．随便问C．自由发言
10．在提问中，你的角色应该是（）
A．演员B．领导者C．合作者
11．在课堂提问学生回答后，你的评价方式是（）
A．不置可否B．学生互评
C．教师认真分析和评价Ｄ．师生共同评价
12．新课程倡导的“三维目标”你在教学中注重的是（）
A．情感态度与价值观B．过程与方法C．知识与技能
13．你认为提问是（）
A．教师与教师的交流 B．学生与学生的交流C．教师与学生的交流
14．课堂提问研究对教师的专业发展（）
A．有帮助B.无帮助C.帮助不大
