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关于农村文化建设的现状和先进典型
杨贵荣
我国是一个人口大国，农村人口占总人口的67.1%，明显高于43.1%的世界平均水平。由于人多地少，农村的劳动生产率无法提高，农民收入上不去，城乡差距越来越大。因此，只有大量转移农村剩余劳动力，农村才有条件扩大规模经营，采用先进技术，提高劳动生产率，从而达到提高生活水平的目标。但是，发展反对农村的首要工作就是提高农民的整体素质，提高从事农耕农作。的知识含量
中国目前已经出现农民大量过剩的问题，但是很农民，特别是农民的孩子们并没有意识到这一点。各家各户从8１年的联产承包全面推行到现在，家庭变大了，人口增加了（分家了）但是可耕作的土地并没有增加，反而减少了（开路，盖房子、水土流失，洪涝灾害等等），很多农民家庭所占有的土地只需父母耕种就够了，生产的粮食远不够养家湖口，只好外出打工。社会对打工仔打工妹的要求提高了，至少要求高中毕业，不是高中毕业的就不能维持现状多久了。农村的孩子只有靠读书掌握一定的知识和技术走出村寨才有出路，不能再回到自己的村寨去加入已经过剩的体力劳动队伍，否则就一代不如一代。
为了进一步了解农村文化建设我先从以下几个方面调查。
教育
就我们亚练乡来讲，在我们乡内每个村都有一所小学，首先，我们乡内有10个村，也就有10所小学，现在还有3个村在加建小学，全乡有1个初级中学，这些学校基本满足了学生的上学要求，从2000-2003年间小学辍学人数占30%，初中辍学人数占19%，之后我乡的教育受到县教育局以及市教育局的重视，每年向我们乡教育事业投资达100多万，所以，从2003年-2007年间小学辍学人数减少到6%，初中辍学人数减少到4%，人们对教育的认识也越来越深，基本上没有反对让孩子上学的家长。大家都有说：“知识就是力量，是我们发财至富的力量。”此外，教育局在向我乡教育的投资也越来越多，据了解今年可能达到150万左右。
道路以及房屋的建设
在2002年以前，还有4个村道路不畅通。在2003年，我们乡政府打着：“要冶富先修路的口号”使每个村子的道路都畅通。方便的农民们的劳作以及向外的勾通。政府还每年资助20修路费。
在2003年以前，一个村有40%是瓦房，60%是土房，到2005年的时候，瓦房的数量已中75%。并且，政府还资助没有资金建设房屋的农户，资金是4000元，名额是每本4户。
经济建设
我乡的主要经济来源是：“甘蔗、芒果、烤烟”甘蔗农户每年的收入为10000-40000元，芒果农户每年的收入为10000-20000元，烤烟农户每年的收入为15000-40000元。收入在40000元以上的称为“烤烟大户”
此外，并不是每家每户的收入是这样，还有40%的农户只有少量的土地，所以他们的收入并不高，每年的收入就是1000-5000元左右，还有10%的农户是做生意为生的，因此变成了商人。
计划生育
2000年以前，有5%的农户有超生的情况出现。经过计生委员会的教育与、处罚。2000到现在没有超生的情况发生。每家只生两个孩子，政府还鼓历少生优生，所以只生一孩子的政府要给奖金以及教育上的资助（九年义务教育免交一切费用）。所以，在我乡基本加慢了人口的增长。
农民的认识
现在人们认识到：“真正占主导地
位的资源和生产要素是知识，诸如科学技术、社会科学、管理科学和信息等。知识和信息成为经济增长的决定性力量。科技进步对经济增长的贡献率，在农业经济时代不足10％，在工业经济时代后期达到40％以上，到知识经济时代将达到80％以上。据统计，目前经济合作与发展组织主要成员国的国内生产总值已经有一半以上是由以知识为基础的企业生产的。今知识经济正开始替代工业经济。21世纪将是知识经济时代。
知识经济的悄然兴起可以说是一场无声的革命，它对我们现有生活、行为方式和各种社会活动都将产生越来越大的影响。在重视经济时代，知识分子，特别是高级知识分子的劳动收入将十分丰厚。知识经济对劳动者就业的具体影响是双重的。一方面，必将导致大量低效率工作岗位的消失，从而使得大批缺乏专业技能的劳动者失去就业机会。在知识经济时代，三大产业都必须以知识为前提，以高科技为支持。如今，世界各国，特别是发达国家，以芯片工厂和软件公司为代表的知识型企业迅速增长，经济出现高度知识化、人才化的特征。表现为企业产品的技术和知识含量越来越高，产品成本中知识成本所占比重超过50％，甚至更高，而一般劳动力的成本急剧下降，仅占10％左右。另一方面，高新技术的发展，使高新技术职业成为21世纪社会的职业主体，这就为既拥有高新技术又具有高素质的人才提供不少新的就业机会。
劳动者应做好哪些准备以适应知识经济的需要，在未来的高新技术职业中谋得一席之地呢？
一是要增强“知识能力本位”的价值观念。在知识经济时代，“知识就是力量”的论断将被赋予新的内容，即站在我们这个时代最前列的、受人崇拜的不再是拥有百万家产的富翁，而是拥有高知识水平和能力的人才。在知识经济时代的社会发展中，真正的动力是具有知识与创新能力的人，是以知识和创新能力取胜的人，是具有生产、分配和使用知识能力的人。
二是要接受大学教育。几乎所有有关新职业的预言都表明，机器人制造、卫生保健工程等将成为未来社会的热门职业，而这些职业所要求具备的知识和技能，远非高中生所能胜任。据美国劳动统计署统计，未来10年内，80％的就业人员需要具有大学学历，这其中的80％还必须接受有别于大学文科的教育，或者在读完大学文科后再接受其它方面的教育。
三是必须通晓电脑。21世纪电脑的重要性就如电话在20世纪的作用一样。在21世纪，人们的工作、学习和培训都离不开计算机的使用，最热门职业仍属电脑人才。美国《商业周刊》指出，目前最为紧缺、最为炙手可热的是网络技术人才，其次是为工商企业提供高级技术咨询服务的人员，再次是从事各种应用程序编制和设备开发工作的人员。随着全球信息高速公路的开通，不懂电脑将被视为信息时代的“文盲”、知识经济时代的“文盲”，这样的“文盲”在寻找工作时也就自然地失去了一张有效的通行证。通向未来世界的三张绿卡：计算机，英语，驾照
四是应储备多项技能。预言家认为，21世纪一个人平均每隔５年就得更换一次工作。这就表明人们必须有多次的知识和技能的补充和更新，才能胜任新的社会角色的需要。因此，面对挑战，人们必须储备多项技能。也就是说在本职、本岗位之外还必须再掌握几种职业技能，以备不时之需。所以说学会不断地掌握新技术将成为我们未来生活中的一个重要课题。
五是具备知识与技能的综合能力。人们必须尽可能地多方面发展，具备知识与技能的综合能力，以适应职业变革的需求。改变职业、变换工作可以使人们从一种固定的行为模式或圈子中跳出来，使其创造性得到充分发挥，由此带来了硅谷的成功。人们称这种不断变换工作的“自由职业者”为“文件夹工人”。21世纪，“文件夹工人”走红势在必行。
六是掌握国际性语言。世界经济相互依存的趋势越来越明显，无国界的“地球村”时代已经来临，跨国公司正是今天世界舞台上的一支重要力量。经济活动的全球化带动劳动力流动的国际化。在21世纪，劳务出口，将是发展中国家劳动力就业的大通道。在这一背景下，不懂海外文化和语言，就等于被关闭在国际市场的大门之外。技术的迅速发展为口译和笔译人员创造了更多的就业机会，信息爆炸的当代社会需要大量能够迅速准确地翻译出多种复杂文件并掌握一定专业知识的语言人才。在海外语言沟通方面近乎“文盲”的人，在未来社会里，其活动空间无疑将大大缩小。
以上就是我对农村文化建设的现状的基本调查情况。
