李永梅《西游记》和《汤姆索亚历险记》复习范围由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“汤姆索亚历险记复习”。
《西游记》和《汤姆索亚历险记》复习范围
要求：
1、了解故事情节---创作背景、内容梗概、主要事件等。
2、分析人物形象---主要人物的性格特点、精神品质；塑造人物的手法；其他相关人物。
3、理解思想内涵---作者的感情倾向，作品揭示的主题、反映的社会生活等。
4、探究写作手法---艺术特色、表现手法、结构特点等。
5、表达体验感悟---阅读后的收获、启示、看法、评价等。
《西游记》：一个奇幻的神话世界 1．作者：吴承恩，明代小说家
2．内容：主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分，一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果。赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。★内容分三大部分： 第一部分（一到七回）介绍孙悟空的神通广大，大闹天宫； 第二部分（八到十二回）包括唐僧出世“，”如来说法“，”观音访僧“，”魏征斩龙“、”唐王八冥“等几个小故事，交代取经缘起，起着过渡和衔接作用。第三部分（十三到一百回）”西天取经“，其中包含”九九八十一难“，”八十一难“中又曲四十一个小故事构成，各个小故事既相对独立又前后呼应，是全书故事的主体，写悟空等降伏妖魔，最终到达西天取回真经。★经典故事：（1）孙悟空大闹天宫；（2）三打白骨精；（3）车迟国斗法；（4）女儿国遇难；（5）真假美猴王；（6）智取红孩儿；（7）三调芭蕉扇等（8）火烧盘丝洞（9）天竺国招亲（10）灵山取真经
3．推荐理由（或阅读感受)：①善于说故事，情节扣人心弦，引人人胜，可读性强；②善于塑造人物形象，比如孙悟空、猪八戒形象鲜明、栩栩如生；③充满天马行空的想象和丰富奇特的夸张。4．人物——典型情节——性格特征： ★孙悟空：（他由仙石化成，手持重达一万三千五百斤、能任意伸缩的金箍棒，能够72变，一个筋斗十万八千公里。他被投入太上老君的炼丹炉炼了49天，反到炼出一双火眼金睛，能识破一切妖魔鬼怪。他嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏，取经后被封为“斗战胜佛”。）典型情节——大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇。性格特征——桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、幽默。
分析孙悟空的形象：在”大闹天宫“中，孙悟空身上表现出一种追求自由、勇于反抗、敢作敢为的战斗精神；在”西天取经“中，孙悟空身上双表现出一种坚忍不拔、勇往直前、积极进取、永不妥协的理想主义精神。
★猪八戒：（本是仙届的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的形象。一方面他好吃懒做，见识短浅，一遇困难就嚷着要散伙，爱占小便宜，耍小聪明，贪恋女色，常因此出丑，成为惹人发笑的喜剧形象。另一方面，他也还不失忠勇和善良。在与妖魔斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。而而且他能知错就改，还算淳朴憨厚，自有可爱之处。最后被封为“净坛使者”。）典型情节——调戏嫦娥、三打白骨精、四圣试禅心。性格特征——好吃懒做、见识短浅、搬弄是非、耍小聪明、说谎、爱占小便宜、贪恋女色；忠勇善良、淳朴憨厚。
★唐僧：（身材高大，举止文雅、性情和善，佛经造诣极高。他西行取经遇到九九八十一难，始终痴心不改，在孙悟空、猪八戒、沙和尚的辅佐下，历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回三十五部真经。最后被封为“旃檀功德佛”。）典型情节——三打白骨精、四圣试禅心。性格特征——崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。
★沙和尚：（保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二，取经后被封为“金身罗汉”。）5．《西游记》主要人物及评价（1）孙悟空：三打白骨精（表现了孙悟空刚烈、直率的品行），真假美猴王（表现了孙悟空忠心和为真理而战）（2）猪八戒：高老庄（表现了猪八戒的好色、贪婪）、大战黄风怪（表现了猪八戒的懦弱、利己）（3）唐僧：三打白骨精（表现了唐僧的不辨忠奸）、最终成佛（表现了唐僧的坚韧和不屈）（4）沙和尚：三打白骨精（表现了沙和尚的忠心）、最终成佛（表现了沙和尚的坚韧）
《汤姆·索亚历险记》复习范围 1．《汤姆·索亚历险记》的创作背景：
作品多以密西西比河畔为背景，反映十九世纪末期美国社会的方方面面，作者在序言中说:“这本书里所描绘的冒险故事大多都实有其事,其中的一两件是我的亲身经历,其余的是我儿时伙伴们的故事”。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判。掌握背景的方法：①借助序言（包括作者序和译者序）；②研究作者的生平和创作时代背景；③相关的评论。
一、汤姆和蓓姬的故事
二、汤姆和波特的故事
三、杰克逊岛的故事
四、汤姆和印第安人乔的故事 2.主题和主要事件：
一个主题，四个“叙事单位”
一个孩子从少年到成熟期的成长故事。3.汤姆索亚这个人物形象
汤姆是个聪明爱动的孩子，在他的身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。在洞中历险中，代蓓姬受罚，以至最后在山洞处处呵护、关爱蓓姬，他是一个足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。
4.作品的思想内涵: 小说描写了密西西比河畔小镇男孩汤姆和伙伴们的有趣经历，以逼真传神的笔法刻划了一个调皮孩子的形象，并借用儿童的心理、观察及感受反映了当时复杂社会的各个层面。社会的种种弊病和黑暗的现实、虚伪的宗教、庸人的市民，这一切都随着汤姆·索亚的历险过程一一展现。少年儿童特有的自由活泼的心灵得到了淋漓尽致的描绘。
