18卡罗尔和她的小猫由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“卡罗尔和她的小猫案例”。
卡罗尔和她的小猫
教学目标： 知识与技能：
1、练习并掌握默读的技巧。
2、默读课文，了解课文曲折的情节，说说课文哪些地方写的有趣。
3、体会卡罗尔的情感变化。过程与方法：
1、通过默读了解大致内容，了解写的有趣的地方。
2、串讲、朗读重点段落，体会卡罗尔对猫的喜爱之情，体会小猫给人们带来的生活情趣。情感态度价值观：
感受卡罗尔美好善良的童心，感受人与动物之间美好真挚的情感，并从中受到熏陶。教学重点：
默读课文，了解课文曲折的情节，说说课文哪些地方写的有趣。教学难点：
体会卡罗尔对猫的喜爱之情，体会小猫给人们带来的生活情趣。体会爱才能创造美好的一切。教学设计：
一、导入课题：
1.（学生课前欣赏音乐）由一段音乐导入。
2.（课件）出示词语：卡罗尔 舒适 多余 软垫 绒线团 抽屉 厨房 糊涂 喵喵叫 免费 伯洛 蹭着（指名读让学生读）
二、学习课文：
（一）、初次默读，整体感知全文。
1、出示默读要求与方法：（课件）不出声，不指读；用眼看，用心悟。
2、读了课文我知道了什么，完成小练习（课件出示）；
卡罗尔一直想养，她的爸爸登了一个求 的广告，大家送来了许多。卡罗尔的爸爸又登了一个送 的广告。妈妈把，卡罗尔。这时，一只黑白相间的从厨房里跑了出来，卡罗尔。（学生自己完成，指名学生一边读一边订正）(完成板书：
（二）、二次默读，画出文中写得有趣的句子或段落，体会其中的趣味。画出文中写的有趣的句子或段落：（读完后同桌相互交流）读读这些有趣的句子（课件出示）
她一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。
晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，叮叮咚咚响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。
屋里什么声音都没有了,冷冷清清的,连滴滴嗒嗒的钟声都听得见。
伯洛亲热地用身子蹭着卡罗尔的手，好像在说：“我藏起来，是不愿意给送掉，我想和你在一起。” „„
（三）、自由读，感悟、欣赏。用自己喜欢的方式读课文：（课件）你有什么感受？读完后说出来我们交流交流
1、生读完后前后学生交流。（老师参与交流）师生集体交流。完成板书。
（四）用一句话写出你对这篇课文的感受。
可以写广告、以后怎样保护小动物、植物、同桌、朋友之间该怎样相处„„ 巩固拓展：：卡罗尔 舒适 多余 软垫 绒线团 抽屉 厨房 糊涂 喵喵叫 免费 伯洛 蹭着 课堂小结：
是呀，正是因为卡罗尔对小猫的这份喜爱、这份关爱赢得了小猫对卡罗尔的爱，使卡罗尔终于有了一只她自己的小猫。
相信，只要我们关爱身边的动物，动物就会与我们和谐相处；只要我们真诚地关爱他人，他人就会真诚地关爱我们！板书设计
卡罗尔和她的小猫 卡罗尔 小猫
人与动物和谐相处
教学反思：
本文是一个十分有趣的儿童故事，它的情节曲折有趣。篇幅虽长，但内容通俗易懂，语言质朴，具有浓厚的生活气息，可读性强。课文有识字的任务，没有写字的负担，从教材的编排来看，有以“略读课文”的方式放手让学生自读的意图，让其在自读自悟的基础上与别人交流，让学生充分享受阅读的乐趣。
