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企业成长过程中焦点的转换(（精选6篇））由网友“深渊囚禁者长袍”投稿提供，以下是小编精心整理的企业成长过程中焦点的转换，供大家阅读参考。
篇1：企业成长过程中焦点的转换
看一个企业的发展过程会发现有一个典型的企业对管理需求的生命周期，
第一阶段：在企业创始阶段我们需要的是企业家和企业家精神。就是一些敢于冒险、敢于创新、敢于去寻找新的产品的人，他们会发现一个新的领域、新的市场的空缺、新的产品、新的机会。
第二阶段：企业这时核心的焦点就变成了怎样提高自己的销售能力，
也就是要卖出产品拓展产品的渠道。
第三阶段：当企业卖了很多的产品，有了一定的发展，成了行业前几名的时候，焦点也会随之改变，这时候企业面临的主要问题是怎样与竞争对手对抗、怎样应付竞争对手。这时候企业最需要的是战略家。他们通过对市场各个方面因素的综合了解和应用，找出企业最好的应付市场和竞争对手方法。
第四个阶段：是市场已经定型了格局，已经形成了几家固定的竞争对手，这个时候的重点通常是企业的管理能力和具体降低成本的能力，挖掘出企业的每一点一滴的潜力。这个时候跟竞争对手的比较是看谁能够把事情做的最有效率。
企业的焦点不是一成不变的，企业要根据自身发展的阶段去改变不同的焦点。
篇2：企业成长过程中要梳理哪些制度？
一个客户做了十几年，企业现有1000个员工。前一段时间老板发现公司在一个领域几年来每年都有上千万的浪费，花了钱没有任何效果，但这个明显的浪费除了他居然没有别人发现。他有些沮丧地说：“公司这么多人这么多年，琢磨事情的人只有一个，那就是我自己。”
人为什么做事情?我的观察一是出于习惯，二是因为命令，三是自动自发。员工出于习惯和上级命令做事都是老板喜欢的，因为通常它的结果可以预期。但因为习惯和命令而做事的人不需要使用一个人最珍贵的能力，那就是每个人都有的思考能力。在上面的例子中，如果1000名员工都能变成老板那样主动思考，那将是一个多么大的能量!
什么样的情况下人才会主动做利人利己事情?我的观察是只有好的制度能让人做利人利己的事情。中国这三十多年的改革，真正改变的就是放弃了原来养懒人和打击创造力的的计划经济，而市场经济让人们能在为自己挣钱的同时让别人受益。从这个角度看，人是制度动物。人会响应制度，适应制度，也会利用制度，钻制度的空子。制度在一定程度上决定了人的行为。
制度在企业中有什么样的作用?我相信有类似的作用。好制度能让人不犯错误，坏制度引诱人甚至逼人犯错误。好制度也许不能让坏人变好，但坏制度肯定能让好人变坏。好制度能落地执行，坏制度只会被锁在老板的抽屉里。如何制定制度是做好企业的一个关键。本期《老板顾问》专题就是探讨这个话题的，相信对您会有帮助。
企业很小的时候，基本上是老板本人决定做什么，不做什么，老板会亲自亲口告诉员工能做什么，不能做什么。这个时期的企业我们不妨称之为“老板独大，制度为零”的企业。企业再大些，老板会发现完全靠自己直接干预无法控制了，开始有意识无意识地总结企业的战略和制度，但老板会经常随意更改自己的想法，并不真正在意和执行自己制定的规则。这个时期的企业我们可以称之为”老板第一，制度第二“的企业。企业再大一些，老板的随意行为无法管住更多的人和事，一部分聪明的老板开始把自己的时间更多地花在理顺企业发展方向和确立企业中做人做事原则上，并且从自己开始落实这些原则，企业开始进入”制度第一，总裁第二“的阶段。
从“老板第一”到“制度第一”的过渡时期，原来擅长细节和喜欢直接干预的老板必须学会改变自己，学会放弃自己能做得更好的小事，学会跳出来思考问题，学会梳理表面现象背后的逻辑。这是一件很不容易完成的转变。”管“起来容易，”理“起来难是很多老板这个时期共同的问题。但如果老板不学会梳理企业的原则，方向，战略，制度，流程等，企业就无法再上一个台阶。
企业要梳理哪些制度?我建议您系统整理以下制度，当然这是一个长期和持续改进的事情，您应该根据企业的实际情况优先做一部分，但知道全貌对您确定优先级是有帮助的：
1. 基础人事制度，例如员工的工作时间管理、休假管理、差旅管理、安全管理、基本的奖惩制度等
2.人事管理制度，例如岗位职责管理、员工薪酬制度、晋升制度、绩效管理制度、长期激励制度等
3. 业务相关制度，如企业的价格和折扣体系、经销商管理制度、产品研发、生产、库存管理制度等
4.企业的财务制度，例如现金管理制度，税务管理制度，财务监控制度等
5.企业的管理制度，例如企业的组织结构，报表与汇报制度，会议制度等
6.企业的战略管理制度，例如企业价值观，企业宪法，企业战略与模式等。
战略决定做什么，不做什么。制度决定能做什么，不能做什么。有了合适的战略和合理的制度，老板才能做到更赚钱，更轻松，更受人尊敬。
篇3：阅读过程中目标焦点的预期推理
文本阅读过程中目标焦点的预期推理
探讨文本阅读过程中目标焦点是否引起即时的预期推理.采用移动窗口技术,让被试阅读16篇含有目标信息的记叙文.实验1和实验2探讨已进入长时记忆中的尚未实现的目标是否作为阅读的焦点对阅读目标行为进行预期推理.实验3探讨已经实现的目标是否作为阅读的'焦点对阅读目标行为产生预期作用.实验结果表明,对目标的预期推理是可以即时发生的,在目标未实现的情况下,读者会对目标信息进行预期推理;在目标已经实现的情况下,读者对有关目标的信息不产生预期推理.
作 者：冷英 莫雷 LENG Ying MO Lei 作者单位：华南师范大学心理应用研究中心,广州,510631 刊 名：应用心理学 CSSCI英文刊名：CHINESE JOURNAL OF APPLIED PSYCHOLOGY 年，卷(期)： 12(1) 分类号：B84 关键词：文本阅读 目标焦点 预期推理 即时性篇4：论认识过程中的方法转换
论认识过程中的方法转换
在认识论中,在主体对客体的认识中,除了主体的本身素质影响对客体的认识外,认识方法的转换在认识过程中也起重要作用.认识方法的.转换包括:环境的转换与变易、物质工具的转换、认识框架和意向的转换等等.
作 者：王秀莲 孙厚才 作者单位：东北大学,辽宁沈阳 110004；沈阳建筑工程学院,辽宁沈阳 110015 刊 名：沈阳农业大学学报(社会科学版) 英文刊名：SHENYANG AGRICULTURAL UNIVERSITY SOCIAL SCIENCE JOURNAL 年，卷(期)： 4(1) 分类号：B023 关键词：主体 客体 环境因素 认识框架 思维框架篇5：企业CFO的理财焦点是什么
公司理财的焦点实际上在两个方面：一是如何在众多的投资机会中选择最恰当 的投资项目，二是如何筹得所需资金。在进行财务决策时，财务总监应当考虑四个方面的财务管理因素。
公司目标
在现代公司制度下，公司财务管理的目标和公司的整体目标应是一 致的，即公司价值或股东财富最大化。财务总监和财务管理人员制定财务决策时， 应使公司价值最大化或尽量能使股东获得更多的好处。
首先，管理者面临解雇和兼 并的威胁。如果公司所有者认为管理者没有很好地履行职责，他们可能会解雇此人 。如果经营不善或决策失误，会使公司股票价格下降，其他公司可能会以较低的价 格收购公司股票，达到兼并的目的，公司一旦被兼并，原有的管理者就有可能被解雇。
其次，将管理者的报酬和公司经营业绩挂钩，可以促使管理者采用那些能满足股 东财富最大化的措施。
价值
财务总监必须了解资本市场是如何运转的，熟悉资本市场，掌握一些资 本市场的理论，
在筹资决策方面，要考虑如何发行债券和股票以及如何定价，公司 债务如何影响公司股票价值。在进行投资决策时，能够增加公司股票价值的投资建 议应该被接受，这涉及到股票价值理论。
时间
其一，时间本身是有价值的，如利息、股息都是时间价值的表现。财务 总监需要充分考虑时间的价值以及对决策的影响。
其二，时间会引起不确定性，风险 是不可避免的。合理的负债比应兼顾融资成本、风险和股东利益。合理结构的确定 应根据具体的环境、行业、企业等方面的情况而定。大多数公司倾向于稳健的财务安排。
其三，无论是投资还是筹资，从方案制定到实施需要时间。市场的瞬息万变、经营 环境的变化等等，可能使当初的决策不再最优，需要加以修正。
信息
财务总监在进行财务决策之间，需要足够的信息。在信息的披露方面， 需要进行慎重和周密的考虑。因为信息一旦被披露，在现代社会，它将被迅速传递 到世界各地。当然，公司要花费时间和金钱为投资者提供信息，否则投资者需要权 衡自己收集信息和获得报酬的可能性，由此可能影响投资者对公司投资的信心，造 成股票市价下降。此外，公司的财务决策本身对投资者就是一个重要的信息，例如 一项减少现金红利的决策可能导致股票市价的。
篇6：成长的过程中作文
成长的过程中作文
在我成长的过程中，发生过许许多多令我难忘的事。其中有一件事最使我难以忘怀。
记得在我读三年级时的一个晚上，老师布置了很多作业，令我非常郁闷。老师在布置有什么作业时我的思想正在开小差，所以忽略了其中的一份作业。那一天的.作业很快就被我做完了。这时的我非常高兴，也觉的非常的累，于是就出门去逛逛。经过同学家时，我看见还有很多同学还在书桌上做作业。同学们的父母看到我这么早就出来游玩，他们都很惊讶我如何能这么快就做完了作业。我很骄傲地抬起头，对他们说：“我确实是做完作业了！”
第二天早上，我去上学了。到了学校，组长叫我把作业拿出来，我听他的话把所有的作业都拿了出来，组长叫我拿出最后一件，我非常惊讶，不是只有四件吗？组长神气的说：“当然不是了，一共有五件你漏了一件。”组长立马跑去跟老师说。老师听了非常生气，马上走了过来，叫我去窗扉边把作业补完整。那时同学们都在笑我说：“哈哈哈哈，都是你自己上课时开小差忘了作业，你才会被老师责罚。哈哈哈哈~~~.”那时我就觉得我自己非常委屈。我想：这事不怪别人，都怪我自己，是我自己上课不认真听老师讲，才造成今天的错误。我走回座位，把作业补完以后给了老师检查，老师检查了后我下定决心，以后一定要认真听老师讲课不要像现在一样被老师责罚。
每当想起这件事，我就后悔极了。它教育了我今后上课听讲要全神贯注，作业要一丝不苟，学习要脚踏实地
