管理学 第一节课 材料[版]_第一节管理学概论

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亲爱的同学们，大家好！很高兴认识你们。

想不到我一进教室，大家就给我送来一份弥足珍贵的礼物。谁来猜猜，那是什么？那就是你们灿烂的笑容，老师非常感谢大家的礼物，谢谢你们的笑容。

大家认识我了，接下来我点一下名，认识一下大家。我点到谁的名字呢，就喊一下到。咱们互相认识一下、、、、、、、、、、、、、我这个人比较合群，和大家的代沟应该 不大，我相信，在以后的日子里，我们一定能够相处愉快，我的办公室在305，大家如果有学习上或者生活上的问题呢，都可以找给我。希望，我们能够在愉悦的、和谐的氛围中，圆满完成本学期的课程。

课下呢，咱们是朋友，但是课堂上，希望我们都能够遵守课堂纪律。大家都上好几年学了，我相信年年肯定都要听老师说课堂纪律，这就足以说明课堂纪律是多么重要。“无规矩，不成方圆”。所以课堂纪律我们还是要提的；但是一个好的课堂纪律，并不是要对你们进行严厉的管教，我们这是课堂不是军营，所以，没有必要让你们上课鸦雀无声，也不必一定要举手投足整齐划一。而是相互尊重，相互理解；“己所不欲，勿施于人”，大家可以换位思考，把自己放在老师的位置上，想想对学生有上面要求。作为老师呢，也时常站在学生的立场考虑问题就行了。那么大家自己所熟知的课堂纪律有哪些？谁来说一下。

1、学生必须按时上、下课；不得迟到、早退。

2、上课前师生要互相问好，示意开始上课。

3、上课期间禁止开启传呼机和手机等通讯工具。

4、教室内禁止吸烟；不得在教室内吃零食、早餐等。

5、上课时学生要衣着整齐，不得穿拖鞋、背心、赤脚上课。

6、学生未经任课教师允许，不得中途离开课堂；上课时，不得随意走动和讲话；禁止随意阅读与上课无关的报刊书籍。

7、教师提问学生时，学生必须起立回答；学生有问题需问教师时，应举手示意，经教师同意后起立发问。

8、上课不能睡觉或交头接耳，大声喧哗；

9、学生因病、因事不能到课，应办理请假手续。

以命运开篇

一、鹰和鸡的故事

在开始本课程的学习之前呢，我们先来谈谈命运，首先大家对于命运一词是如何理解的呢？命运是掌握在自己手中还是掌握在上帝手中呢？大家先不急于回答我的问题，我先给大家讲个故事？看看能否从故事中受到启发。

很久以前，有一个幸运的猎人（为什么说他幸运呢？），因为在他去打猎的路上，无意中找到了一个鹰巢，而恰好这个鹰巢里有两枚鹰卵，恰好此时的老鹰出去觅食了，种种原因就使得猎人有机会得到这两枚鹰卵，并把鹰卵带回家。这个猎人呢就想训练出两只猎鹰，于是他就把两枚卵放在家中母鸡所孵的鸡蛋中间。

经过母鸡的孵化，小鹰和小鸡没过多久就都出世了。它们都受到母鸡的细心照料，谁也看不出小鹰与小鸡有什么不同。两只小鹰慢慢成长，体型和别的小鸡越来越不同，但生活方式却没有什么改变，只能用尖利的爪子和嘴啄食吃。

有一天，一只老鹰从上空飞过，小鸡们都慌忙躲了起来，只有两只小鹰仍然站在原地昂着头赞叹道：“如果有一天我也能像老鹰一样飞翔，那该多好啊!”然而，它们的这番话却引来了一片嘲笑声。母鸡首先掉过头来责备道：“孩子，别痴心妄想了，你们不过是小鸡而已，还是老老实实地去多找点食物吧!别把心思花在没用的地方。”其他的小鸡也说道：“妈妈说得对极了，你们两个就不要胡思乱想了，今天的食物还没找到呢!”面对这些嘲弄和讥讽，其中一只小鹰（我们暂且称它为小鹰A)放弃了，它默默地回到了鸡群中，跟着鸡群寻找食物去了。而另一只小鹰呢(我们称它为小鹰B)则对自己说：“我有老鹰一样健壮的翅膀，它能飞，为什么我不能?”于是，这只小鹰离开了鸡群，开始自己练习飞行。

这个时候呢，问题就出现了，大家想一下这两只小鹰都有什么样的结局呢？那一只能够最终翱翔天空呢？我们讨论一下，首先来看第一只小鹰A，它不敢违抗别的小鸡们的意志，也没有经过后期的努力训练，所以最终只能像小鸡一样从草垛飞向矮墙，终日为了食物而奔波。最后因为没有达到猎人的目的，而把小鹰A杀了，做成下酒菜。

小鹰B呢，虽然年龄小，力气弱，又没人指导，刚开始练习飞行的时候还摔得浑身疼，但是，飞翔的信念始终在他心中，正是这股信念支撑着它面对一次次失败却永不气馁，从哪里跌倒就从哪里爬起来，最终战胜困难。终于有一天，这只小鹰一飞冲天了，它不但摆脱了猎人的束缚，而且能够在天空自由翱翔。

大家再来想一想，为什么同是被母鸡孵出的小鹰，同样的环境，命运却有如此大的不同呢？一个在蓝天上展翅飞翔、自由翱翔，一个连鸡都做不成，最后被猎人吃掉呢？

二、美国总统：奥巴马的故事

人也是一样，为什么有的人能够成为总统、总裁、经理功成名就，而有的人一生碌碌无为，过着食不果腹、衣不蔽体的日子呢？

再举个例子，美国总统，大家都知道是谁吧！奥巴马，全名贝拉克·侯赛因·奥巴马二世，是美国第44任总统，奥巴马祖籍肯尼亚，他的童年中有很长时间是在印度尼西亚的贫民窟度过的，是美国历史上第一位具有黑人血统的总统。

大家虽然都熟知奥巴马，但是对他的弟弟却知之甚少，人们在形容奥巴马弟弟的时候，总爱说，“他个子挺高，长得很像美国总统奥巴马，有人会开玩笑地喊他“总统先生！总统先生！”但他的栖身地是非洲一个声名狼藉的贫民窟，他只有一间小棚屋，外出时要穿过堆满垃圾的院子，跨过四处横流的污水。这个男人的名字叫乔治·侯赛因·奥巴马，他同父异母的哥哥名叫贝拉克·侯赛因·奥巴马，也就是我们所熟知的美国总统奥巴马。

乔治和美国总统奥巴马是同父异母的兄弟。如今，贝拉克·奥巴马身在白宫，出行时搭乘空军一号。而30岁的乔治则栖身于薄钢板搭建的棚屋中，即使是他的贫民窟邻居们也认为，他的家实在是太简陋了。

同样是黑人，同样是出生在贫民窟，同是一个父亲的孩子，一个经过自己的努力成为世界上最有权力的人物之一，一个却不得不生活在世界上最贫穷、最脏、最乱的地方。结局有如此大的不同，为什么呢？

听过这两个故事，我想大家对于命运肯定有不同的理解了。现在有哪位同学能谈谈自己的想法呢？那么认为命运掌握在自己手中的同学请举手、、、、认为命运掌握在上帝手中的同学请举手、、、、、大多数同学都认为命运掌握在自己手中，说明你们很好的理解了我所讲的内容，同时我的辛苦也没白费啊。鹰之所以能够飞上蓝天，不仅仅是因为它的血管里流着鹰血，更重要的是它后天对自己的训练。同样奥巴马之所以能够成为总统，并不是他生而做总统，而是后天的努力和对自己的科学管理。

大家对爱拼才会赢这首歌熟悉吗？里面的一句歌词可以说鼓励了几代人啊！“三分天注定，七分靠打拼，”这里所说的就是命运。自己的命运，三分在天注定，七分是靠自己拼搏的。

当然这里的打拼，并不是毫无章法的，盲目的摸爬滚打。而是有组织、有计划、有目标的行动。那么这就涉及到我们本书所要讲的内容：即管理学。当然本书侧重的是企业管理。但是大家要相信“一屋不扫，何以扫天下”，同理，自己的人生都管理不好的人，你能相信他能管理好一个公司吗！那么要想成为管理众人之人，首先就要先管理好自己。

所以在学习本书之前呢，先上大家对于自我的管理有一定的认识。

没有管理，就没有计划、没有生活目标；没有目标就不会产生前进的动力。不会在竞争中保持优势；同样，没有管理，就不会有丰硕的成果，就不会有灿烂的人生。

成功者的秘诀------人人需要管理学知识。同学们想要成为一名成功人士，首先要学的就是管理学。知道这门课的重要性了吧。

我希望这节课所讲的内容，能够对同学们有所帮助、有所启发。