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创新实验教学“怎样得到更多的光和热”
教学内容：教材36页“怎样得到更多的光和热” 教学目标：
1：学生能够理解，认识到不同的颜色对光的吸收能力不一样 2：在探究各种不同颜色的吸光性的过程中培养学生的观察，思考，动手能力以及小组合作意识。
3：经过合作探究，发现问题，解决问题的过程培养学生爱科学，学科学，用科学，以及留心生活的热情。重点：理解不同颜色对光的吸收能力不一样 难点：探究出各种颜色的吸光能力强弱顺序
实验器材 : 试管架一个；试管八支；红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑几种颜色的卡纸各一张，温度计八支，水，注射器一支，橡皮泥,双面胶，剪纸刀 教学过程： 一：导入
同学们看到的太阳能板都是什么颜色的？为什么呢？ 二：新知学习
我们看到的物体有各种各样的颜色，这些颜色吸收太阳光的能力有什么不同吗？
布置实验：物体的颜色决定了吸热的能力
(1):教师演示：如何装置，如何操作。a:把八支试管用八种不同颜色的卡纸包住 b:把包好的放在试管架上
c:用注射器给每支试管注入20ml水 d:把温度计插入试管 e:用橡皮泥把试管口堵住 f:把试管架放在室外接收阳光照射
g:观察温度计，每隔五分钟记录一次数据，共记录4次(2):学生分组，组内分工，领取器材，组装实验(3):把组装好的实验器材拿到操场进行实验，并记录数据(4)：生汇报实验数据
师引导学生得出结论：不同颜色的吸光能力不一样，颜色越深吸收光的能力越强 三：当堂练习
夏天我们应该穿什么颜色的衣服？冬天我们又应该穿什么颜色的衣服？ 四：课堂小结
生小结，相互补充，师完善。五：布置作业
