第一节动物在生物圈中的作用[优秀]_动物在生物圈中的作用

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第一节

动物在生物圈中的作用导学案

学习目标：

1、知道动物是生物圈中的消费者。

2、通过“建立食物链和食物网”活动，认识动物和植物者是食物链和食物网中不可缺少的成员。

3、通过探究动物对植物生活的积极作用，培养实验探究能力。

二、重点与难点

1、动物是生物圈中的消费者；

2、动物是食物链的结构成分。

三、学习过程

（一）、自主学习

1、（）是生物圈中的主要成分，它们通过叶绿体利用光能，把（）合成储存能量的（），因此是生物圈中的（）。

2、（）必须直接或间接地以绿色植物为食，通过消耗绿色植物合成的（）来维持生活，所以是生物圈中的（）。

3、生活在一定自然区域的各种生物之间，通过（）与（）的营养联系形成（）和（），生物间这种（）的关系，使各种生物种群的数量趋于平衡，从而有利于生物之间协调发展。

（二）合作探究

1、阅读P39，知道什么是生物圈中的生产者，什么是消费者，以及消费者的分类。

2、阅读P40——P42，认识什么是食物链，并通过自己建立食物链，了解食物链中任何一个生物的消失，都会破坏生态平衡。

3、阅读P42——P43，讨论（1）动物对植物产生的积极作用表现在什么地方。（2）绿色开花植物离开动物能否传宗接代。

（三）、学习反馈

1、“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。自古以来，草原上的牧民就主要以放牧为生。在“草→羊→狼”的食物链中，如果狼的数量下降，那么羊的数量就会

，而草的数量就会

，而这样又会导致

的数量下降，直到羊和草的数量达到平衡。这说明食物网中的各种生物之间存在着

和

的关系。在生态系统中各种生物的 和

总是维持在相对

的状态，这种现象就叫。

2、动物不仅能够（）环境，从中获得生活必需的/（）和（），而且能够（）和（）。

3、下列生物中是生产者的是（）A、老虎和马

B、长颈鹿和兔子

C、牛和羊

D、玉米和树

4、下列四条食物链中，正确的是（）A、草——兔——狼

B、鹰——蛇——蛙——蝇 C、狼——兔——草

D、蝇——蛇——蛙——鹰

5、动物能够帮助植物（），使这些植物顺利地繁殖后代，动物能够帮助植物传传播（）和（），有利于扩大植物的分布范围。

6、下列动物中属于杂物动物的是（）A、田鼠

B、猫头鹰

C、猎豹 D、棕熊

7、自然界中的动物和植物在长期生存和发展的过程中形成了（）和（）的关系。