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教育就是找水源
在传统的教学当中，我们一直认为教师在课堂上就是给学生送水的，要给学生一杯水，我们必须要有一桶水，这句话奉行了很多年，但仔细思量一下，桶里的水容积是有限的，每天倒一杯，一个老师从事了多年的教学生涯之后，面对今天澎湃而来的课改浪潮，他很可能是背着一个空桶站在讲台上的，还怎么给学生送水？所以用新的课程理念去分析，教师现在的真正工作应该在课下，而不是在课上。课余时教师要对自己将要传授给学生的知识进行认真的学习，查阅大量的相关资料，这不就是和学生共同在找水源吗？甚至可以教会学生打井。
刘翔是奥运会冠军，我们从来就没有要求过他的教练跑的要比他快，孙海平教练说：“不管我是站着、还是坐在轮椅上，甚或是躺在担架上，只要能让刘翔跑的快就行”。
所以我们做教师的就应该时刻要求自己：不断学习，不断提高。不再是专职的指导者，而是和学生一起成长，做“平等中的首席”。相信一个事实：哑巴也可以成为一名好老师，重点看他是否能带领学生找到源源不竭的甘甜的水源。
