作文：意外、滋味写作指导.12.15由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“意外的收获作文指导”。
九年级 下学期
语文导学案 编制:宋烈涛
时间：2014年12月15日
第三次月考作文 写作指导
【作文一】 意外 【写作指导】
一、选材：意外是指意料之外的事。选择的材料要能称为意外，并且这个意外应该有意义，要值得写。
大的可影响到人生命运，例如史铁生的突然瘫痪，苏轼突遭牢狱之灾等。
小的可影响到情绪处境，例如突遭车祸，家庭受挫，突然停电，意外中奖等。
二、详略：写作重心不能放在意外发生之前的铺叙内容上，只将意外仅仅出现在结尾的一小部分。重心 应该放在意外发生时或者之后。
三、文体：记叙文要有细节描写。
【例文欣赏】
意外
夕阳的余辉，经窗户玻璃的折射进入我的视网膜。眉头，调皮地皱了一下，天色渐渐暗了下来。晚自习开始的铃声刚打响，只感到空气微震，所有教室的灯光都“嗖”地一下消失在视野里，“停电啦，停电啦！”（入题快，意外出现了）
几位同学发现这一状况迅速兴奋起来，许多同学开始骚动起来，窃窃私语，有的已经预言今晚自习要停上了，在角落里偷着乐；有的望着窗外，惆怅的眼神，似要把酒临风，高歌一曲。关键时刻，“淡定”队队长【班长】稳如泰山：“预习等会儿上课的内容。”
老师走进教室，本来还准备趁晚自习补课程，却遇到停电，脸上的郁闷浅浅地露了出来。（面对意曳下，老师的影子时大时小，在这影子中我感受到老师的坚持。月光与电筒的光交汇在一起，衬着老师的身姿，将这一画面定格，化为优美的组曲，流入记忆的思路。突然，电棒的白光亮了起来，教室里一片通亮，顿时同学们都开心地笑了，有位同学竟然欢呼地鼓起掌来，星星在天上睁着疲倦的眼，而我们就像灯光一样充满能量，精神了许多，认真听完这一节特殊的课。（手电光的意外出现，与前文形成呼应，更加凸显了意外中老师的形象。）面对意外，我们应该像老师那样处变不惊。我虽不能淡定地面对意外，但可以在意外中学习老师的坚持与同学的热情，唱出心中的颂歌。（点明主旨：即我们面对意外应该处变不惊，像老师一样。）
【作文二】的滋味 【写作指导】
一、审题：滋味—— 1.味道；2.比喻某种感受。
可见，滋味是用来品的，是用来感受的。而你填的内容，要有品的价值（往往是美好的），或是能让人产生某些独特感受的人、事、场景等。
二、出现的问题：
1.未扣题或扣题不紧，具体表现在：
所填内容跟“滋味”似乎不搭界。如“前进的滋味”“青春的滋味”“黄昏的滋味” “蓦然回首的滋味”“风暴的滋味”“通往幸福路上的滋味” “往事的滋味”等。
如下题目较能扣题：
《失去亲人的滋味》《离别的滋味》《独处的滋味》 《被冤枉的滋味》《等待的滋味》 《被唠叨的滋味》等。
2.行文的时候，所填内容跟“滋味”没有有机地联系上去，如写“幸福的滋味”，就只写自己如何幸福，不提“滋味”。
3.点题不够，全文几乎不提及“滋味”，没有“品”或“感受”的过程。4.平铺直叙，唠唠叨叨，内容无重点，句式无变化。
三、【例文欣赏】
1.离别的滋味
花事了，尘烟过，知多少？
——题记
三年时光如白驹过隙，就这样匆匆流淌而过，到如今物非人也非，我知道我们的相遇就注定了分离。可即便是这样，当真要离别的时候，霎时间涌上心头的离别滋味却将我紧紧包围，令我几乎窒息。
一个多月前的我们还站在操场上迎着骄阳大声宣誓，为自己的梦想加油鼓劲，让梦想坚定更坚定。而如今，梦想还未登台，就要毕业离开。
伯阳双语学校九年级导学案 第2页，共4页 外的停电，各人的表现不同，态度不同。）虽说天还没完全陷入黑暗，但敬业的月亮却早早跳上天幕，调皮的月光洒了一地。老师借助微弱的月光，毅然在黑板上画图，并叫我们自行预习，黑板上的图画时隐时现，一会儿进入黑暗之中，一会儿又透露它本身的白色。（面对意外，老师的态度截然不同，这是文章着力要表现的。月光的设置合理。）
同学们目光呆滞，思考着什么。老师开始讲题了，用教鞭敲了敲黑板，指着图形。同学们猛然惊醒一般，努力地在黑暗中跟上老师的步伐。每个同学的眼都睁得大大的，有的头前倾，想要拉近与图案的距离；有的抬头纹都显露出来了，还有的用手推了推眼镜框，似乎在调准焦距，摆出一副认真的模样，求学的热情顿时被激起。
突然一束手电光直射黑板，原来是“淡定队”队长打开了手电筒在配合老师。手电光在空气中形成光路，无数游离在空中的细小尘埃在光路中窜来窜去，清晰可见，图案的信息经黑板的漫反射进入每个同学的视觉神经，老师会心地一笑，黑板上形成的光圈随着老师手指的移动而紧跟其后，黑板就像舞台，老师的手在上面翩翩起舞。（细节描写生动，具体，有力地衬托了老师的形象。）朦胧的月亮也为我们助威，努力地把月光投射进教室里，教室变得微亮起来。在月光、手电光的摇
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九年级 下学期
语文导学案 编制:宋烈涛
时间：2014年12月15日
离别的前几天，我赶紧买了同学录，毕竟三年如此美好的时光总不能没个念想。那天真的很混乱，早上发完了一大堆同学录，中午就收回了一大堆。忙着写，忙着收，离别的伤感之情似乎也在忙碌中遗忘。而我在收到同学录的时候，内心是十分欢喜的。
待到下午放学，教室里只剩寥寥几人，都是要好的同学。我看着空荡荡的课桌，看着满满一本同学录，看着那几位同学一张张熟悉的脸，一股酸涩突然就弥漫了整个心房。明天，明天就要离开了，就要离开这个班级了啊，双眼立刻就被泪水模糊。我捂住嘴低声啜泣，同学们也红着眼眶来安慰我：“只是暂时分离，无需伤感，以后也有机会见到的。”我默然点头，后来带着十分低沉的心情回到家躲进房里，轻轻地翻开同学录，细细地读着同学们写给我的话。我实在忍不住，趴在桌上第一次哭得那么狼狈„„
终究还是分开了，而今中考也终于结束了。
听说，中考前夕，班里很多人都哭了，连班长也红了眼睛； 听说，最后一节课上，老师们都说了很多很多；
听说，班上同学都考到了哪里哪里，原来真的是各奔东西； 听说„„
又一滴泪划过脸庞到嘴角，咸咸的，但更多的却是难言的苦涩„„
我们终将成为彼此的过客，在双方的年华里，出现，离开，然后一切回归原点，只留下一份沉甸甸的回忆。
三年时光，终究成就了一份美好无瑕的回忆，它将带着离别的酸与苦，永存我心„„
【708字】
2.被冤枉的滋味
我走在大街上。
雨在淅淅沥沥地下着，风也在呼呼地刮着，虽不及“阴风怒号，浊浪排空”，但总给人一种压抑的感觉。
街上行人不是很多，偶尔有车辆经过，轮子卷起泥水，溅到裤脚上。司机把车开得很快，像是要去赶飞机，当然他不会在意这些“小事儿”，我又能说什么呢？
雨渐渐停了，但天还是阴的。
走着走着，在一个十字路口，我隐约看见马路对面有一个人在地上躺着。
我是过去看看呢，还是假装没看见，转弯走人？但终究还是过去了。因为我在想，如果那人有危险怎么办？
过去一看，躺在地上的是一位老大爷，好像晕过去了。怎么办？我是救还是不救？ 周围没有别人，我若不救，这位老大爷可能会有生命危险。尽管有思想斗争，但我还是掏出手机拨打了120。
老大爷送到医院了，我准备离开。可就在这时，他竟醒了。
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“您还好吧？”我说。
老大爷看了我几秒钟，突然对医生说：“对，就是这小伙子！他骑自行车把我撞倒了，别让他走了！” 什么？我大为诧异，我什么时候撞他了？天哪，怎么跟电视里一模一样？面对老大爷，我坚持说我没撞人。可医生要人为病人买单，也认定是我撞的。此时病房里来了很多人，都在谴责我。更有甚者，竟然来了两个警察，要我到警局调查取证。
面对这些，我百口莫辩，被冤枉的滋味比什么都难受。
好在警察通过看监控录像，证明了我的清白，三个多小时后，我重获自由。
虽然被冤枉的滋味不好受，但如果下次还遇到这种情况，我一定还会这么做。但凡有良知，有道德的人，我想他也一定会这么做。
3.父爱的滋味
总是向你索取却不曾说声“谢谢你”，直到长大以后才懂得你不容易。每次离开总是装作轻松的样子，微笑着说“回去吧”，转身已泪盈眼底。你是我人生中遇到的最有责任感的男人，为了这个家你牺牲了你自己。生活中，你就像我的调味剂，给了我酸甜苦辣各种滋味。
小时候
还记得上小学的时候，几次期末考试成绩没有达到妈妈的期望值，于是我拖着沮丧的身体回到家中接受妈妈的惩罚。这惩罚在当时看来是很重的，所以每次我都要哭得稀里哗啦。每当这个时候，你总会走过来，用自己粗糙的手牵起我的小手，说：“走，我们去买糖吃。”看到拿着棒棒糖高兴起来的我，你露出了一丝笑容。是你，在我无比失落的时候，让我开心。是你，给了我苦中有甜的滋味。
长大后
你很爱抽烟，爱到入魔的那种。可每当我在的时候就不这样了。夏天的晚上，一家人坐在沙发上看电视，你又拿出一根烟，开始“云里雾里”了起来。妈妈这时便把我撞一下，我就开始嚷嚷着要吃羊肉串。听到这句话，还在享受中的你立马掐断了烟扔进垃圾桶，接着就说：“走，我带你去买羊肉串！”夏天吃着羊肉串，又香又辣。是你，舍弃自己的爱好迁就我。你，给了我香辣的滋味。
而现在一年之中，你只能在家呆上三分之一的时间，然后就外出打工。每次的离别，都让不断长大的我印象很深。在车站，你总是在要上车的时候对我说：“快回去吧，别送了，要好好学习哦！”说完，你便转身走向车门。此时此刻，我有了朱自清看到他父亲那饱受艰难的背影时的辛酸的感受。我知道你一定在流泪，只是不想让我看到罢了。是你，为了这个家而辛苦奔波，也是你，给了我鼻子里那种酸酸的滋味。
谢谢你做的一切，双手撑起我们这个家，总是竭尽所有把最好的给我。但愿时光能够慢些吧，不要再让你变老了，因为你是我永远的“调味品”，永远给我酸甜苦辣的滋味的父亲！最后，我要在这里跟你深情地说一声：“爸爸，我永远爱你！”
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