浅谈农村班主任工作之我见由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班主任工作方法之我见”。
浅谈农村班主任工作之我见
台江县方召乡李子小学——田光明
2011.5内容摘要：要做好农村小学的班主任教育工作，提高农村小学的教育教学质量，作为一个班主任工作者是至关重要的一环。农村地处偏僻，受到各方面因素的制约，思想、文化以及各方面素质都相对落后于其他城镇。所以班主任工作是一项繁重而又不可忽视的工作，它要通过一系列行之有效的办法，去塑造学生美好的心灵，养成良好的行为习惯，才能把班级工作做好，提高工作效率，收到预期的教学效果，也才能紧跟时代教育改革的步伐。本人结合多年来的一些教学经验做如下几点工作浅析。
关键词：农村心态平等和谐融洽
一、以良好的心态面对每一个学生。
作为一个班级，也是一个小群体，一个班级班风的好坏是重从每个个体学生体现出
来的，是一个班集体的集中表现，要形成一个良好的班风，我们不能只顾优生，歧
视差生，我们要把每一个学生当成自己的孩子来看待，要面对每一个学生来施加同
等的教育，爱自己的儿子是本能，爱别人的儿子是神圣的，他们同样是祖国的栋梁
之才，我们有什么理由敷衍了事呢？何况我们是蓝天下最光辉的事业。这就要求我们有一颗火热的心、温暖的心、关爱的心。一句话，要求当教师的一定具备健康良
好的心理素质面对每一个学生，比如去年我所教过的三年级，由于家庭经济文化落
后、封建思想根深蒂固，全班整体素质较差，有几个学生在学习成绩方面落后于全
班，他们很容易形成自卑感，他们的心里时常处于不健康状态，这种消极被动的精
神状态无疑是造成他们的成绩低下，当初我是用冷漠的眼光看待他们，还不时地对
他们骂出“笨猪、笨蛋、牛脑壳”之类的语句，造成他们时刻都在提心吊胆于老师的出现，随时都准备应对老师的“威胁”，注意力分散，不能专心听讲，成绩越来
越差，后来我以良好的心态和温和的态度与他们进行沟通，个别交谈，与他们建立
起和谐的师生关系，使他们处于乐观安全的环境之下，专注于学习，提高学习效率，使整班素质提高。对于个别极差的学生或生理上有缺陷 的学生，作为 老师更要倍
加关心和爱抚。比如我所教过的去年三年级学生田秋同学，她本来学习成绩就很差，再加上她后天疾病造成的颈椎弯曲导致歪头，全班同学都经常把她当成笑品，叫她
为“歪头鬼相”，家里又十分困难。没有一个同学愿意跟她同桌，这就给她的自尊
心造成了严重的挫伤，她缺乏上进心，缺乏主动性，成天孤独，少言寡语，总是单
人单桌。后来我把她调到前排第一行，课堂提问我首先问她，由浅入深地提问，课
余时经常与她谈心，逐渐尽量的问到她的心灵深处，进行个别辅导从易到难，从简
到杂，尽管这样，她的成绩还是上不了，但我也不泄气，还是充满信心地想方设法
去帮助她。后来的一天下午上第二节课时，这节课恰恰上到《检阅》那一课，我先
让同学们各自默读一遍，要求同学们边读边想是写件什么事，读后要指名汇报给老
师，同学们读完后并把各自的所得大同小异汇报过来：“
