思考是总结的基础，也是我们成长的关键。总结时要注意语言准确性和表达清晰度，尽量避免使用模糊词语。%20以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
纪检组组长新任发言篇一
大家好！
在年级组的推荐下，教导处经过深思熟虑，决定聘请在座的各位为教研组长、备课组长。教研组长、备课组长是学校进行学科教学研究和教学改革的组织者与带头人，希望在今后的工作中能够根据教务处的安排负责、组织、实施本学科的教研、高效课堂的探索、研究等活动。组长是备课组、教研组的灵魂与核心，直接影响着备课组的活动质量。一个好的组长既能带出一个优秀的教研组，又是教研组活动顺利开展的重要先决条件。
首先我对在座的各位提几点要求：
教研组长要想做好本科教研工作，应该以自身的威信，良好的工作作风，先进的教育教学理念，优秀的教育教学成绩来感召人、折服人、带动人。
教研组长应该义不容辞的担负起年轻教师的教学指导工作，以自己高尚的人格进行言传身教，为他们树立榜样，对其严格要求，促使他们追求更高的目标。教研组长还应该主动给他们上示范课，以自己的教学给他们作以参照，使他们逐步成为本组乃至学校内的教学骨干。
教研组长工作的最大成功，是创出教研组的特色，打造出教研组的“品牌”。教研组长作为学科带头人，必须在教学改革中起先锋模范作用，通过全组成员的共同努力，努力探索出一条符合本学科学生实际、本校教学实际的教学新路。
为推动我校高效课堂建设，从本周开始，每周五上午第一节在一楼白板室进行高效课堂公开课并进行评课，请全体年级组长、备课组长、同学科教师参加。
我校高效课堂以“任务式导学”模式为突破口。课堂活动包括学习目标、学习过程和学习评价，每一个活动都有相应的任务：高效课堂的学习目标的任务应以促进学生的发展与进步为宗旨，课堂活动紧紧围绕目标进行，才能最大限度地减少随意性、盲目性和模糊性，提高课堂活动的方向性，针对性和有效性。学习过程的任务学生是学习的主体，必须重视调动学习主体的积极性，创设民主、宽松、和谐的课堂气氛，以引导学生主动地学习，变“被动学习”为“自主学习”，变“要我学”为“我要学”。学习评价的任务是评判课堂教学过程中学生的学习主体性是否得到了体现，学生的学习积极性是否得到了充分调动，学生达到“三学”，即肯学、想学、学会。
文档为doc格式。
-->
-->。
纪检组组长新任发言篇二
我是县计委纪检组长，在委里分管信访工作，主要职责就是在县委县政府及县纪委的正确领导下，在委领导及同志们的大力支持下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的xx大精神，认真贯彻落实在中央纪委第三次全会上的重要讲话精神，按照“为民、务实、清廉”的要求，紧紧围绕经济这个中心，认真做好新形势下的党风廉政建设和反腐败工作。具体来说，即协助做好本单位的廉政建设、执法监察与纠风、查办案件、党风党纪教育等。下面，我就一年来的工作报告如下：
一、履行好自已的工作职责，协助抓好单位的党风廉政建设。
1、用“三个代表”重要思想武装头脑，全面提升干部职工的思想政治素质。按照县纪委纪发(20xx)3号文的精神，委机关纪检干部积极投入到“开展用‘三个代表’重要思想武装头脑，全面提升纪检监察干部思想政治素质”学习教育活动中去，重点学习了“三个代表”重要思想学习纲要、《[被屏蔽词语]中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、《中国共产党领导干部廉洁从政准则(试行)》、《两个条例》等有关学习材料。通过学习、交流、讨论，提高了学习效果，加强了党性锻炼，改造了主观世界，从而牢固树立了正确的世界观、人生观、价值观，增强了宗旨意识和服务意识，坚定了为实现北海“生态立县”战略目标，全面建设小康社会的信念。
2、切实转变工作作风，抓好各项工作的落实。今年是转变作风年，干部职工思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的突出问题，要在今后的工作中加以改进、解决。我委根据县委、北发(20xx)9号文件精神，在计委系统下发了“关于在全县计系统开展转变作风活动的实施方案”，按照方案，我们组织干职工学习了《关于加强和改进党的作风建设的决定》、学习在中纪委第三次全会上的重要讲话，学习《两个条例》等，同时，我们下到各乡镇计办、挂点村采取座谈、上门征求意见等多种形式，广泛收集社会各界的意见和建议，共收集了7个方面的问题，已制订措施、落实整改。并建立了各项工作制度，规范计干部工作行为。我们积极推行承诺服务制、首问负责制、限时办结制、违反计划生育规定责任追究和奖惩制度、公开办事制，服务站制定了《医务人员职业道德规范》、《医务人员守则》、《科室工作守则》等服务规范，将人员岗位、服务程序、服务项目、收费标准进行公开，接受群众监察。一年来，通过抓作风建设，县计委在生育、节育政策的落实、农村0—6周岁独生子女保健平安保险、纯女户结扎、出生婴儿男女性别比整治、流动人口管理、服务网络建设、利益导向机制等方面的工作都得到了很好地落实。特别是农村0—6周岁独生子女健康平安保险、纯女户结扎保险、“三结合”帮扶，显示了计划生育工作以人为本的工作理念。
3、加强廉洁自律，增强了领导干部廉洁从政的自觉性。领导干部廉洁自律是搞好党风廉政建设和反腐败工作的关键。一年来，县计委领导班子成员严格执行县委制发的《关于领导干部喜庆婚丧事活动管理若干规定》、《北海县公费住宅电话和移动电话规范管理暂行规定》等廉洁自律文件，并经常对照规定进行自查自纠。一是开展了对领导干部违反规定接受“红包”专项治理活动，7名委领导班子成员认真开展了对照检查，没有收受“红包”现象。二是严格按照县委规定的标准，报销移动电话和住宅电话话费。三是加强了公车管理，制定了相关制度，有效地遏制了公车私用的现象。
4、加强纠风工作力度，不断优化经济发展软环境。一是坚持依法行政，规范处罚行为。今年3月份，以县政府北府字(20xx)14号文件下发了《北海县社会抚养征收管理有关规定》，规范全县统一征收基数金额、征收管理措施等，做到依法行政。二是加大了减轻农民负担力度。从今年7月起，我们在生育对象办理一胎、再生一胎生育证、孕前检查及环孕检方面都进行免费办理，大大减轻了农民负担。三是积极推行各项优质服务。年初，县计委制定了承诺服务制、首问负责制、限时办结制、公开办事制，积极搞好优质服务，没有发生吃、拿、卡、要现象。
5、树立群众观念，积极做好信访工作。计划生育工作是一项涉及到千家万户、工作面很广的工作，政策性很强。因此，做好群众的来信来访，对促进计划生育工作有着很大作用。一年来，共处理了38起群众来信来访(电话)。对群众的来信来访，我们及时组织人员进行调查、了解、解决，并将结果及时反馈给有关单位和个人，做到件件有着落，事事有回音，维护了社会稳定。
二、个人思想作风建设、在职学习和廉洁自律方面的情况。
一年来，本人能以“三个代表”重要思想为指导，坚持解放思想、实事求是的思想路线，牢固树立求真务实的意识，牢固树立正确的科学发展观、人生观、价值观和政绩观，进一步强化发展意识、责任意识和创新意识。能忠于职守，勤奋工作，能积极参加上级业务部门和县委组织部、县人事局组织的各类培训班，努力提高自身的理论水平。
在廉洁自律方面，能坚决执行党员领导干部廉洁自律的各项规定，能克已奉公，遵守纪律，不徇私情，淡泊名利，勤俭节约，没有收受“红包”、公款大吃大喝、公车私用等问题，按规定报销电话费用。
三、存在的问题和不足。
由于存在“船到码头车到站”的消极思想，对自身的政治理论和业务知识学习抓得不够，自身素质有待提高;二是有迟到早退现象。这些都有待于在今后工作中加以改进。
四、二0xx年的工作思路。
1、继续协助抓好本单位的党风党纪教育。利用墙报、电教、组织学习等形式，开展党风党纪教育。
2、协助做好党风廉政建设和反腐败工作。按照县委、县政府规定的廉洁自律规定，抓好制止公款吃喝、通讯工具配置和话费报销、公车管理等规定的落实。
3、按照县纪委监察局的统一部署，开展本系统的依法行政执法监察。
4、自办或协办一件案件。
5、做好群众的来信来访接待工作，做到件件有着落，事事有回音。
以上述职，请大家审议。
纪检组组长新任发言篇三
各位领导、同志们：大家好！
很高兴，今天能够来到我们宣传部工作。虽然宣传部对我来说是一个全新的工作部门。但是，我和宣传部各位领导、同志其实并不完成陌生。我以前所在的市政府纠风办就和我们部里的互联网管理科经常有工作上的联系。根据市委的任命，我有幸接任市委宣传部纪检组长一职，这是组织和同志们对我的信任。我深感责任重大，全新的工作岗位对我来讲意味着新的考验和挑战，我深深感到唯有廉洁自律，勤勉工作，才能真正担此重任，才能不辜负领导和同志们对我的信任与期望。在新的岗位上，我将努力做好以下三个方面：
在新的岗位，我将更加注重理论学习和党性修养，不断提升自身综合素质。一是深入学习政治理论。认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观。二是广泛学习社会管理知识。当今时代日新月异，新情况、新问题不断涌现，这对我们这个时代的领导干部提出新的要求。我将通过不断地学习社会管理知识，扩宽视野，增强分析解决新问题的能力，适应新时代的要求。三是学习先进模范人物。以孔繁森、郑培民等先进人物为标杆，学习他们立党为公、无私奉献、执政为民的精神。四是学习宣传业务知识，努力拓宽知识面，加强对宣传工作的了解与认识，使自己更好的融入到我们宣传系统中。
作为一个纪检监察干部，我将更加严格约束和规范自己的言行，做到光明磊落，堂堂正正，自觉接受党组织和广大党员的监督。在生活上，坚决做到严格要求自己，不搞特殊化，坚持自重、自省、自警、自励，以身作则，言行一致。在个人品质上，坚持做到为人正直，严以律己，宽以待人，不以权谋私，不阿谀奉承。在工作作风上，注重调查研究，认真听取各方面意见，坚持理论联系实际，密切联系群众。做到“言正、心正、身正、行正”，用言正聚人，用心正服人，用身正带人，用行正感人。
在新的岗位上，做为一名纪检组长，按照廉政建设“一岗双责”的要求，除保持自身廉洁外，我将积极配合以黄常委为班长的宣传部领导班子，认真履行对宣传系统全体干部职工的廉政教育和监督职责。一是注重把功夫放在持之以恒的教育、管理和监督上，坚持以人为本的原则，积极开展形式多样的主题教育。二是注重把功夫放在党风廉政建设责任制的落实上，从“小”处管起，从“细”处抓起，用纪律管人，用制度管事。真正把法律、纪律、他律转变为干部的自律，自觉筑起“不能腐败、不愿腐败”的防范和自律机制；三是注重抓廉政风险防控和违纪案件的查处上，不断纯洁优化我们宣传队伍。
各位领导、同志们，今天是我工作的新起点，我坚信，依靠各级领导的关心与支持，依靠同志们的理解与配合，依靠自己的勤奋与努力，在新的工作岗位上，我将交出一份组织上、同志们满意的答卷。我将在今后的工作和生活中不折不扣地去践行我的座右铭：深思，谨言，修行，敬业。
纪检组组长新任发言篇四
今天，今天召开新提拔干部任前廉政谈话会议，这既是落实监督的重要制度，也是对干部加强教育、管理和监督的有效措施，充分体现了组织对大家健康成长的重视和关心。首先我祝贺各位走上了领导岗位，这是各位自身努力的结果，也是组织对大家的信任。下面，我从廉洁自律方面提出几点要求。
一、强化理论学习，自觉增强个人修养。
各位都是从下级岗位提拔到上级岗位，还有的是从别的岗位转到新的岗位。这一变化意味着大家的责任将更大、任务将更重、要求将更严，要求大家必须具备更加全面的组织协调能力，才能适应工作的需要。如何更好地进入角色，更快地适应新的工作环境，最好的办法就是勤奋学习，不断提高自己的理论水平和个人素养，努力形成敬业、负责、踏实、上进的品行和高尚无私的道德情操。
二、强化法纪观念，自觉做到依法办事。
要强化法纪观念、规矩意识、办事程序，模范执行纪律和制度，做到讲规矩、守原则，不能随心所欲，不能想干什么就干什么。要按照规定从严约束自己的言行，时刻慎守廉洁从业的底线，要自觉遵守法规，增强法制观念，严格依法办事，做到一切言行和履职行为在法律和制度的范围内活动，坚持按法规制度办事，做遵纪守法的表率。
三、强化自律素养，自觉坚持勤政廉政。
随着各位职务、权力和职责的变化，大家要牢记“清正”二字，牢牢绷紧廉洁自律这根弦，常怀律己之心，自觉严格要求自己，注意自己的言行，自觉抵制各种不良风气的侵袭和干扰，不该说的话不说，不该办的事不办，不该拿的东西不拿，不该吃的饭不吃，不该去的地方不去，心存敬畏，谨守防线，做勤政廉政的表率。
四、强化团结精神，自觉执行民主集中制。
团结是增强领导班子凝聚力的重要因素，是领导干部最基本的要求。这就需要我们自觉执行民主集中制原则，自觉维护班子的团结和威信，齐心合力，尽职尽责，努力创造心齐气顺、团结协作的工作环境。
五、强化监督意识，自觉接受群众监督。
随着大家职位的升迁、权力的增大和自我行事的方便，个别同志可能会变得不够清醒和理智，行使权力的胆子或许会慢慢大起来。在这种情况下必须要依靠各方面的监督，主动把自己置于组织和群众的监督之下，虚心倾听各方面的不同意见和建议，主动接受监督。要充分认识监督对自己既是从严要求，也是关心爱护，养成一种在监督中工作生活的习惯，以便及时发现并帮助解决自身存在的问题，不断规范办事行为，做接受监督的表率。
六、强化作风建设，发挥带头表率作用。
在新的工作岗位上，要带头严格执行关于改进工作作风、密切联系群众、厉行勤俭节约、反对铺张浪费的各项规定，这些规定不是最高标准，是我们应该做到的基本要求。大家一定要内化于心，体现于行，自觉严格执行，决不能顶风违纪，不要习以为常，要以自己的实际行动，不给组织抹黑，不给自己惹祸。要不断增强勤俭节约意识，自觉抵制用公款大吃大喝或高消费娱乐等各种奢侈浪费现象。要不断加强作风建设，注重从小事、小节、小处做起，发挥带头表率作用。
纪检组组长新任发言篇五
各位领导、同志们：
时间如白驹过隙，眨眼功夫，x年将与我们挥手作别。今天我们欢聚一堂，就是为了总结过去，展望未来，审时度势，把握规律，扬长避短，再创佳绩。下面，我向大家报告一年来的工作、学习、生活及廉洁自律情况，不妥之处请予批评指正。
一年来，在局党组和市纪委双重领导下，以深入学习实践科学发展观活动为契机，切实加强自身建设，工作不偷懒，学习不做作，自律不放松，共事不推诿，各方面取得了新的成绩。
一、关于工作。
按照局党组对我的分工，除分管纪检监察、协管内部审计以外，依然协管办公室文秘，负责全局的主要文字材料把关工作。同时无条件参与全局中心工作和大型活动。
一是组织召开了全市教育纪检监察工作会议;二是组织制定了治理教育乱收费、党风廉政建设责任制分解、民主评议机关作风(教育行风)、“三重一大”“三项监督”制度、治理商业贿赂、治理“小金库”、落实“扩内需保增长”的监督检查制度、“服务经济保增长、改善民生保稳定”主题活动等10余个工作方案或实施细则，并逐个参与组织实施，加强监督检查;三是与市纠风办共同牵头组织七部门开展春秋两次教育收费专项检查，查处学校乱收费案件21个，处分相关责任人16人，清退违规收费金额599万元;四是按照信访工作原则和要求，处理教育纪检监察信访。。件(次)，件件有回音，办结率100%，五是组织了反腐倡廉宣传教育和廉洁文化进校园活动，郴州《教育廉政建设》网页影响广泛，资兴市校园廉政文化建设的经验在全省交流;六是全程参与了国考、中考、毕业会考、教师招聘、职称评审、评先评优以及涉及“三重一大”事项的监督检查。
x年，组织、指导局审计科完成16个内审项目其中财务收支审计2项，基建修缮审计7项，经济责任审计4项，审计调查3项审计总金额亿元，查处有问题资金1863万元，其中账务处理不当1303万元，违纪违规资金560万元，促进增收节支571万元同时加强了对县(市、区)教育内审的业务指导和队伍建设，全市教育系统共完成审计项目237个，审计总金额达159亿元教育内审防范了风险，堵塞了漏洞，强化了管理，完善了内控，提高了资金使用效益，促进了党风廉政建设。
x年，我们国家大事多、喜事多、活动多、庆典多，教育部门也一样。因此会议多、讲话多、方案多、总结多。检索我的《记事本》，今年我起草、修改、审阅的材料达116个。仅教师节前夕的一个星期，就修改了13个材料。尤其是机关作风建设，四个阶段都要有方案、有总结，环环相扣，材料先行。大凡起草材料的同志都知道，我修改任何一个材料都没有敷衍了事，甚至连标点符号都不敢马虎。大家知道，每年的10多次“国考”都在双休日举行，我是逢考必到，立足一线，定点巡视，既当监督员，又是工作人员。还有每期的开学检查、七部门联合组织的教育收费检查以及教育督导评估、义务教育合格学校验收、中职(中小学)科学发展观活动巡回指导、中考命题及组考等工作，我都服从局党组安排，做到到位而不缺位，履职而不卸责。
二、关于学习。
我始终认为，学习是一种责任，责任就是分内应该做的事。现在我们党正大兴“劝学”之风，开展各类“读书活动”，倡导各级领导干部多读书、读好书，旨在建设学习型社会、学习型政党。但依我看，读书学习完全在于自觉自愿，完全在于内心的觉悟觉醒。学习好才能工作好，学习好才能生活好，学习好才能修养好，学习好才能把内心世界调适好，这些道理再简单不过。所以，学习于我无需“逼迫”，读书于我无需“劝导”。尽管一年到头比较忙乱，但只要有空，我便会静下心来学习。x年也读了三十多本书，作了10多万字的笔记，收集剪报资料近100万字，写了10多篇心得体会之类的文章。但这比往年是呈下降趋势的。
三、关于自律。
清正为德，廉洁是福。本月11日下午，全局干部职工观看了警示教育片《蜕变的权力》，几年前郴州系列腐败案的教训历历在目。我作为纪检组长，回顾自己的昨天，感受自己的今天，思考自己的明天，既不想腐败，也不愿腐败，更不敢腐败。事实上，每一个人，尤其是掌握大大小小权力的领导干部，只要他不是心存侥幸，只要他明白“伸手必被捉”的规律，他必然会计算违纪的成本，测量违法的风险，从而做到“常怀律已之心，常思贪欲之害”。古人说，胜人者力，自胜者强。我认为，反腐倡廉建设，需要他律，需要纪律，需要法律，但更需要自律。严格自律才是一种境界，一种能力，一种品德。为此，我在廉洁从政上是时时警醒自己，以平和之心对待“名”，以淡泊之心对待“位”，以敬畏之心对待“权”，以知足之心对待“利”，以避免一失足而成千古恨。
知人者智，自知者明。人贵有自知之明。反思我一年来的工作、学习、生活及廉洁自律情况，也不是尽善尽美，无疵无瑕。作为一名党员领导干部，按高标准严要求，也还存在很多不足之处，如学习热情减退，创新精神不足，工作方法简单，做事急于求成，在自律上谨小慎微还有待进一步加强等。以上不足要在新的一年里逐步改进，并诚恳接受大家对我的监督。
纪检组组长新任发言篇六
-->。
各位领导、同志们：
按照局党组对我的分工，除分管纪检监察、协管内部审计以外，依然协管办公室文秘，负责全局的主要文字材料把关工作。同时无条件参与全局中心工作和大型活动。
一是组织召开了全市教育纪检监察工作会议;二是组织制定了治理教育乱收费、党风廉政建设责任制分解、民主评议机关作风(教育行风)、“三重一大”“三项监督”制度、治理商业贿赂、治理“小金库”、落实“扩内需保增长”的监督检查制度、“服务经济保增长、改善民生保稳定”主题活动等10余个工作方案或实施细则，并逐个参与组织实施，加强监督检查;三是与市纠风办共同牵头组织七部门开展春秋两次教育收费专项检查，查处学校乱收费案件21个，处分相关责任人16人，清退违规收费金额599万元;四是按照信访工作原则和要求，处理教育纪检监察信访。。件(次)，件件有回音，办结率100%，五是组织了反腐倡廉宣传教育和廉洁文化进校园活动，郴州《教育廉政建设》网页影响广泛，资兴市校园廉政文化建设的经验在全省交流;六是全程参与了国考、中考、毕业会考、教师招聘、职称评审、评先评优以及涉及“三重一大”事项的监督检查。
xxxx年，组织、指导局审计科完成16个内审项目其中财务收支审计2项，基建修缮审计7项，经济责任审计4项，审计调查3项审计总金额亿元，查处有问题资金1863万元，其中账务处理不当1303万元，违纪违规资金560万元，促进增收节支571万元同时加强了对县(市、区)教育内审的业务指导和队伍建设，全市教育系统共完成审计项目237个，审计总金额达159亿元教育内审防范了风险，堵塞了漏洞，强化了管理，完善了内控，提高了资金使用效益，促进了党风廉政建设。
xxxx年，我们国家大事多、喜事多、活动多、庆典多，教育部门也一样。因此会议多、讲话多、方案多、总结多。检索我的《记事本》，今年我起草、修改、审阅的材料达116个。仅教师节前夕的一个星期，就修改了13个材料。尤其是机关作风建设，四个阶段都要有方案、有总结，环环相扣，材料先行。大凡起草材料的同志都知道，我修改任何一个材料都没有敷衍了事，甚至连标点符号都不敢马虎。大家知道，每年的10多次“国考”都在双休日举行，我是逢考必到，立足一线，定点巡视，既当监督员，又是工作人员。还有每期的开学检查、七部门联合组织的教育收费检查以及教育督导评估、义务教育合格学校验收、中职(中小学)科学发展观活动巡回指导、中考命题及组考等工作，我都服从局党组安排，做到到位而不缺位，履职而不卸责。
我始终认为，学习是一种责任，责任就是分内应该做的事。现在我们党正大兴“劝学”之风，开展各类“读书活动”，倡导各级领导干部多读书、读好书，旨在建设学习型社会、学习型政党。但依我看，读书学习完全在于自觉自愿，完全在于内心的觉悟觉醒。学习好才能工作好，学习好才能生活好，学习好才能修养好，学习好才能把内心世界调适好，这些道理再简单不过。所以，学习于我无需“逼迫”，读书于我无需“劝导”。尽管一年到头比较忙乱，但只要有空，我便会静下心来学习。xxxx年也读了三十多本书，作了10多万字的笔记，收集剪报资料近100万字，写了10多篇心得体会之类的文章。但这比往年是呈下降趋势的。
清正为德，廉洁是福。本月11日下午，全局干部职工观看了警示教育片《蜕变的权力》，几年前郴州系列腐败案的教训历历在目。我作为纪检组长，回顾自己的昨天，感受自己的今天，思考自己的明天，既不想腐败，也不愿腐败，更不敢腐败。事实上，每一个人，尤其是掌握大大小小权力的领导干部，只要他不是心存侥幸，只要他明白“伸手必被捉”的规律，他必然会计算违纪的成本，测量违法的风险，从而做到“常怀律已之心，常思贪欲之害”。古人说，胜人者力，自胜者强。我认为，反腐倡廉建设，需要他律，需要纪律，需要法律，但更需要自律。严格自律才是一种境界，一种能力，一种品德。为此，我在廉洁从政上是时时警醒自己，以平和之心对待“名”，以淡泊之心对待“位”，以敬畏之心对待“权”，以知足之心对待“利”，以避免一失足而成千古恨。
知人者智，自知者明。人贵有自知之明。反思我一年来的工作、学习、生活及廉洁自律情况，也不是尽善尽美，无疵无瑕。作为一名党员领导干部，按高标准严要求，也还存在很多不足之处，如学习热情减退，创新精神不足，工作方法简单，做事急于求成，在自律上谨小慎微还有待进一步加强等。以上不足要在新的一年里逐步改进，并诚恳接受大家对我的监督。
纪检组组长新任发言篇七
同志们：
每年都要和大家一起接受自警教育，每次都有不同的感受和体会。在当前这个特殊的历史时期，更给我们以教诲和警醒。下面，我再讲四点意见，与大家共勉。
一、权力是把“双刃剑”，务必要正确行使。
我们各级干部特别是科级以上干部，虽然身处不同岗位，但手中或多或少都掌握着一定权力。如何看待这份权力?如何行使这份权力?是在座的每一位同志都必须经常加以思考和认真对待的问题。权力是一把“双刃剑”，用好了可以更好地为党和人民办实事、解难事、做好事；用的不好，不仅会损害党和政府在群众中的形象，侵害人民群众的利益，而且会自毁其身，搬起石头砸自己的脚，断送自己大好前程，甚至沦为阶下之囚。同时，领导干部一旦有了权力，就会被一些别有用心的人盯上，成为各种“糖衣炮弹”进攻的目标。权力越大，风险越大，预防腐败的警惕性就应当越高。作为一名党员干部，一步步走上领导岗位，确实很不容易，既有组织的教育培养，也有个人的不懈努力。我们一定要倍加珍惜这来之不易的工作岗位，倍加珍惜自己的政治生命，倍加珍惜今天拥有的一切，要牢固树立“权力就是服务”的理念，把群众的要求当作掌权用权的根本出发点，务必尽心尽责、恪尽职守，做到有权不搞特权、掌权不谋私利，用手中的权利为群众办事、为百姓造福。
二、法纪是根“高压线”，务必要模范遵守。
沉痛的教训反复证明着这样一个朴素道理：法律面前没有特殊公民，党纪面前没有特殊党员，也没有特殊的干部。一名党员干部，不管地位多高、权力多大，不管有多大贡献、头上有多少光环，只要违法乱纪，必将受到党纪国法的制裁。各级党员干部一定要以案为鉴，严守党纪国法，始终不越雷池，永远不闯红灯，争做遵守法律法规的表率。一要提升法纪修养。要学法、懂法，明白哪些事可为，哪些事不可为，做到在诱惑面前不动心，得意之时不忘形，法纪面前不跌倒。真正做到依法决策、依法行政、依法办事。现在，有的党员干部法纪意识淡薄，不仅对于学习法纪的重要性认识不足，而且不把法纪放在心上，认为只要有了权，就可以随我所欲，一些不符合制度规定的事也可以“特事特办”、“具体情况具体分析”，在不知不觉中超越了应有的底线。二要畏惧党纪国法。法纪是严肃的、无情的。大家在行使权力时要有如临深渊、如履薄冰的心态，在张口的时候要揣摩揣摩这句话该不该说，在伸手的时候要掂量掂量这件事该不该做，在迈腿的时候要考虑考虑这地方该不该去。广大党员干部特别是领导干部要时刻算好六笔成本账。一是算好“政治账”，不要自毁前程；二是算好“经济账”，不要倾家荡产；三是算好“名誉账”，不要身败名裂；四是算好“家庭账”，不要妻离子散；五是算好“自由账”，不要深险囹圄；六是算好“健康账”，不要身心交瘁。三要克服侥幸心理。有的人自认为脑子聪明、没人知晓，或者认为关系很铁、后台很硬，不会出事，即使出事，也会大事化小、小事化无。在这里，我奉劝那些自作聪明、玩小手段的人：天网恢恢，疏而不漏，莫伸手，伸手必被捉。
三、监督是张“安全网”，务必要坦诚面对。
纪检组组长新任发言篇八
尊敬的各位领导、各位同行老师们：
大家好!
学校有两支管理力量，一支是班主任管理队伍，保证学生的学习秩序，一支是备课组长队伍，保证教师的教学秩序。下面我就备课组长应发挥的五种作用谈一谈：
在工作纪律、教研活动、公开课开设、备三案等方面都要起到榜样作用，同时顾全大局，与校长室保持高度一致。
一是上情下达，要传达贯彻上级关于教学的要求以及校长室的要求；二是下情上达，把一线教师的诉求、心声及时传递给教务处和校长室，他们的声音是最真实的声音，也是最有价值的声音，往往能够帮助决策层找到解决问题的策略。
苏霍姆林斯基说过，学校的领导首先是教育思想的领导。诚然如此，备课组长都有是业务负责人，就是学校的业务领导人。课程改革，教学改革，课堂发展都是第一受益者，也排球场上的一传。要发挥科研引领作用，平时要多读书、多思考、多实践、多反思，形成学科优势，打造学科特色。学科强，则学校强。
(2)作业做到四必：有发必收，有收必改，有改必发，有错必纠。
(3)课堂做到三不讲：会的不讲，讨论能解决的不讲，讲了也不会的不讲。
(4)完成三级备课：自备研备复备。
(5)加强对三案六模块的研究。
(6)在提优辅差上下功夫。
(7)注意教学资料的收集与整理。
(8)加强与兄弟学校和名校的学科联系。
守土有责，要活得有尊严。要勇于挑战困难，要敢于承担责任。我的岗位我负责，我的岗位请放心。生命因责任而高贵，工作因责任而精彩。
纪检组组长新任发言篇九
尊敬的各位领导、各位同行老师们：
大家好!
初三的教学工作到现在已经走过大半，一模考试也已经落下帷幕，回首过去的点点滴滴，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，我们语文组的每一次进步都离不开每一位教师的辛勤工作和领导的关心爱护。下面，我就谈谈我校初三年级语文组在备考阶段所做的一些具体工作：
在距中考一百天的时候，学校召开了一次家长会，校长做了精彩的发言，之后班主任让每个学生写下自己进入初三的目标和计划，同时让家长也写上自己对孩子的希望，让他们贴在桌上，时刻提醒自己不忘自己的奋斗目标，让他们提早进入备战状态，每天以昂扬的斗志来度过初三生活的每一天。一模考试后，我们又给学生重新修整了自己的目标，再一次给他们调整心态，劝勉好同学戒骄戒躁，鼓励中等生敢于超越，勉励学困生不舍不弃，以积极向上的心态迎接新的挑战，为此，我们语文组的老师在这方面经常给他们加油打气，时常把激励性的语言写到黑板上，让学生通过朗读来感悟，来树立自信心。
在备课组中牢固树立质量意识，每个人都清醒地意识到自己所任的班级语文教学成绩，应缩小同类班级的成绩差异，缩小与区里兄弟学校的差距，这一学期，我们每位老师都以饱满的精神状态，认真地做好自己的本职工作，在我们分管教学的朱校长的引导下，我们的复习工作有序而有效的开展。程校长是一直奋战在初三的语文教学能手，在她的领导下，我们组有的放矢的开着工作，本着循序渐进，又脚踏实地的原则，分工好每个人的工作，这样，本来很繁琐的工作在每个人的合作下，变得井然有序，有条不紊。
初三的时间很紧，学生学习的东西又多，而学生不喜欢语文的又比其他功课多，因此，我们组经常就如何赢得时间，调动学生积极性而做好以下工作：（1）充分利用时间学习新理念。每周，我们都会进行校本培训，用来研究新的方法、教学理念，吸纳新的做法，有时是听讲座，有时是观看录像，有时是集体研讨，有时是针对性地研究一些课例，促进备课组成员的教研水平的整体提高。在活动中，我们会积极并认真地审视自身的教学行为，积极探索新的教学理念和新的教学方法。
（2）充分利用时间钻研备课：原则上定于每周四的上午为集中备课的时间。每篇课文安排好中心发言人，该老师应提供集体备课讨论稿（电子稿），详细阐释教材的重难点，提出疑点，设计好课堂练习。每位教师能根据每单元的教学重点，制定出较为详细、可行的教学目标，在目标的指导下备好教学过程。在备课资源共享的基础上，利用教研活动时间和空课再集体讨论、商量。活动后，老师再独立思考、研究，根据班级实际设计、修改好每一个教学环节。每课写好教学反思，记录下自己的点滴进步、不足与改进措施，不断完善自身，努力让自己成为“学习反思型”教师。
（3）充分利用时间做好课件：我们都知道，这学期的教学时间很紧张，但是，我们备课组仍然会制作一些课件辅助教学，充分利用现代信息技术，提高我们的上课效率。同时，结合课件的运用和修改，进行组内的校本研究，第一位老师实践后反思，再讨论修改教案和课件，再由其他老师对此内容进行实践和再反思，切实让每位老师积极参与到教学的研究中。
（4）充分利用时间批改作业：以往我们的语文作业不够统一，这学期来，在教育局领导的指示下，我们统一了作业的要求，一方面认真商讨并完成各项作业的布置，布置作业时，我们本着精要适当的原则，既能让学生接受，又要使学生加强巩固；另一方面，布置的作业及时批改及时反馈，结合学校自己的情况，培养学生学习及做题的规范化，让成绩好的和成绩差的同学都能有所收获，指导学生明得失，晓方法。有时我们还会让学生积极参与自批自改。平时，备课组内经常交流交换意见经验，有好的方法大家共同享用，共同成长。
（5）充分利用时间做好阶段性成绩进行分析总结。
针对每次考试后的成绩，不光学校会召开年级组教师分析会，我们自己备课组内，也会根据实际情况制定出相应的计划。分析考试成绩反映出来的得与失，并对之前采取的措施进行针对性的调整。主要目标是提高优秀率和及格率。分析后及时反映给家长，指导家长对孩子的语文学习做一些力所能及的事，促使家长积极跟学校配合，改进学生学习方法，提高学习成绩。
我们语文组的老师基本上都是班主任，平时，以身作则，要求学生做到的，首先自己先做到，我们总是会比其他老师先一些时间到校，迟一点时间回家。课余时间，常常深入班级，帮学生解疑答难，或发现苗头性问题及时解决。我们组在这一次模拟考试中考得良好成绩的很大原因，我想在于我们班主任们的合力相助，学校里的其他同事有时会说，你们语文比我们考得好，是因为你们班主任效应大。其实我们语文老师，总是想办法找到比其他老师多的教育契机，及时疏导学生的心理，减轻他们的焦虑，营造一种积极、奋发、向上的精神风貌。让他们在其他功课上花功夫的同时，也不忘在语文上花时间。
这次发言本来是我们程校长来的，但是学校将迎接省里的检查，事情很多，忙的脱不开身，我作为初三年级的语文备课组长在这里发言很惭愧，其实，我的语文教学成绩跟我们组里的同事相比，还是有差距的，我实在应该感谢我们那些兢兢业业、团结互助、任劳任怨的好同事。和他们在一起奋战在初三的征程中，我感到很充实，我将学到更多新的东西，希望我们组能在以后的模拟考试和中考继续取得好的成绩。谢谢大家！
纪检组组长新任发言篇十
尊敬的各位领导、各位同行老师们：
大家好!
今天很荣幸能够代表我们生物备课组在这里谈一下我们在生物教学和生物中考备考方面的几点做法。有不对的地方，还请各位同行批评指正。
我们学校一直重视各学科均衡发展，在学科建设方面，从来没有因为我们是非中考记分科目而被冷落过。不管是在学校的各类评优评先方面还是外面参加培训学习方面，学校都会一视同仁。
我们生物备课组有困难需要学校帮助时，比如印制生物的各类资料、购买一些教参、教具、外出参加各类教研活动等，学校会及时帮我们解决我们所遇到的各类问题和困难。
自上学期到现在，学校就初二生物和地理学业考试多次召开会议，商榷备考工作并专门组织初二年级班主任会议，向初二班主任传达相关内容，要求班主任向学生和家长传达生地中考的重要性。
学校的重视不仅有效的提高了生物教师工作的积极性还树立了学生心目中生物学科的地位。对生物学科的重视来自我们生物备课组每一位老师的不懈努力，因为我们知道，只有我们努力争取学科地位，才能得到别人给予的关注和重视。
我们备课组是一个非常团结友爱年青富有活力的备课组，共四位生物老师组成，我们科组一直赞成集体备课，乐于资源共享，平时我们会利用网络传送一些自己发现的优秀教学素材给同科组的老师们。提高了备课效率，减轻了老师们的工作量。
对于集体备课，我们倡导先自主备课，然后再集体说课，二次备课，然后再查漏补缺，完善教学设计和课件。自主备课时，我们除了认真翻阅《生物课程标准》和各类参考书等资料外，还会下载一些优质课件，参考一些好的教学设计，添加一些生物素材，结合自己学生情况精心完成自己的课件和教学设计。平时我们准备好一周的课后会提前一周以上在备课组进行集体说课，旁观者清，每上完一节课，我们科组老师会客观的把亮点和不足给予点评。在备课、说课、评课等一系列教学研讨过程中我们科组每一位老师得到了进步，也得到学校的认可。
我们重视集体备课外，还重视教师自身专业能力的提高，作为年青教师，我和王才荣老师积极互相听课、评课，主动去听冯建英主任的课，吸取前辈们的教学经验，学习他们的教学方法，弥补自己的不足。除了听课，我们每一位生物老师会关注社会热点问题和生物中考考纲。像我特别喜欢关注历年生物中考题中每年的题目变化和考题知识点的分析，通常我会把考纲分析打印出来，有空就看看，出练习时也看看，等我需要或我们集体备课需要时也拿出来应用到我们的生物课堂上。
态度决定一切，也许表面看似很功利，看似学生为了考试而学习，但它的背后其实隐藏着学生学好生物的愿望。这也多谢我们学校和初二级组、班主任做了大量的工作，在集会、课间和平时我们的级长、班主任都积极宣传我们的生地中考的重要性。
初二生物中考复习不能将初一和初二的课本再学一遍，备课组一定要制定复习计划，我们认为中考复习可以分成三个阶段：
第一阶段是抓好基础知识的复习，也就是对教材的全面复习，教师要对教材知识精心整合，利用课件和复习资料将各类基础知识串联，尤其在第一阶段教会学生如何错题相当重要，把平时做错的题目用红笔进行标记，找同学老师问清，理解，过后多看。
第二阶段，认真阅读《考试大纲》，明确试题方向，有的放矢的准备复习课件和资料，通过考试大纲很清晰的可以看出七年级上、八年级下生物试题所占比重非常大，因此研读《考试大纲》可帮助老师和学生明确复习方向。
第三阶段，精选复习资料和模拟试题，做好学科综合练习，要认真评析模拟考试后的试题。试题评析既是对试题当中错题的纠正，更是对同类试题、同类知识的回顾，因此我们非常重视精选试题的改编、整合、评析，做到触类旁通，让孩子们做一套题就可以得到收获和进步。同时我们在考前留下一定的时间给学生，同时对学生进行考试心理辅导，教给他们一定的应试技巧。
许多学生以前对生物学习不够重视，到了初二下学期想学可又不知怎么学，尤其是初一的三大作用和人体的结构和功能，大部分学生有相当大的恐惧心理。鉴于此，我们备课组将培优补差作为科组一直坚持的一项工作，这里所讲的培优补差不是额外的找一些时间、地点专门帮助学生补习功课，而是我们平时在课间时分喜欢走进教室，走近学生，与学生谈心，谈他们喜欢的生物知识，谈他们关注的生物知识，帮助学生解决他们在生物学习和生物复习过程中所遇到的一些问题和疑惑。对于学习比较好的同学，老师会给一些表现的机会，让他们出问题考同学。例如：在每天的自主学习时间段，在小组内进行自己出题考同学。在每节课中也安排这样的学生问学生、学生教学生的复习时间。这样的做法既减轻了教师的负担，还让一些学生解决了课堂上遗留下的问题，同时让教师集中了精神解决重点问题，也帮助学生树立了信心，消除了恐惧，培养了他们学习生物的兴趣。
开展初中生物小组合作学习的教学模式，对于提高学生的学习兴趣，培养学生的探究能力有着积极的作用。另外，对于培养学生的合作能力和团队精神、发挥学生的主体性、提高学生的自信心等方面同样起到很重要的作用。我们生物课堂的大致做法是：
1、预习。导学案下发后，组内各成员要独立完成预习。对预习中一些不懂的，模糊的知识点用双色笔中的红色笔标记出来，然后组内讨论，解决该层次能力范围内能够处理的问题，实在不懂才问老师。
2、教师课堂讲解。
3、课堂讨论、展示。课堂展示：主要由b、c层学生展示。
而初二则把预习改为小组内复习提问，课堂讨论、展示则改为练习巩固，讲解。
以上就是我们学校生物备课组的一些浅显的经验，我们还将一路探索，不断追求卓越，有不对的地方，请各位前辈给予批评指正。谢谢大家!
纪检组组长新任发言篇十一
尊敬的各位领导、各位同行老师们：
大家好!
英语教研组组长尹老师认为要当好组长，必须要以身作则，加强自身的业务，还要协调好人际关系，并要规划好学生学科学习的蓝图，靠组长自身的魅力引导组内老师开展各项工作。然后，尹老师从教研组的氛围建设、师资队伍建设、教学常规的落实等方面详细介绍了英语组建设的成功经验，从中可以看出，尹老师带领全组老师工作讲方法、肯花功夫、肯创新，能将日常工作常做常新。
会后，我校教研组长纷纷表示两位组长的介绍实在又实用，帮助自己进一步明确了工作职责，也为自己明确了今后工作的方向。今后一定积极探索、加强学习，努力使教研组真正成为教师专业水平提高、发展的一个“基地”，成为有效开展教学活动的“研究所”。
各教研组长就一年来本学科的教学情况和教研情况进行了广泛的交流。语文教研组长高思华从教研组基本情况、教研组建设、教研组工作特色等方面进行了介绍。“坚持平平淡淡的教学，立足真真实实的考点”、“务实不折腾”是语文组的教风。高老师还提到选择教辅资料很关键，将资料和学案有机融合也是搞好教学的关键。数学教研组长李明生从数学教学特点上提出多做高考题，多研究高考题是制胜法宝，并提出一定要注重对青年教师的培养。英语组组长郝素萍肯定了各年级英语学案的制作和使用效果，将学案分为课时学案、训练学案、纠错学案，并配有相应的课件，教学效果很好。郝老师介绍的教研组活动形式很好，比如任务驱动的经验介绍，特别是让年轻老师介绍自己近期好的做法，效果很好。物理组长李金良主任从集体备课、听评课、错题库、限时练等多个方面进行了介绍。特别提到目前高三物理教学存在的问题，并提出了指导意见。化学组长张世豪老师特别强调团队精神和对青年教师培养的重要性。生物组长张淑芳老师从各备课组内人员分工合作、学案制作和使用、课前小会议、课上默写检测等方面进行了方面介绍了生物组的特色。历史组长陈丽娟介绍了优化教研组活动形式，比如扩大发言人范围、扩充学习内容、丰富学习形式。政治组长胡世英介绍了针对新课改而开展的主题式教研活动。地理组刘淑梅介绍了地理组的基本情况，以及教研活动的形式。
郭校长在总结讲话中充分肯定了学校教研组在研究新课程改革、落实课堂教学常规管理和提高教育质量方面取得的成绩，对各教研组所交流的经验予以充分肯定，并对教研组建设提出指导性意见。
1、教研组长一定要确定在组内的核心地位，领导全组老师积极探索，形成一定的教学模式，尽快打造各教研组的特色。
2、教研组长要加强学习，尽快适应新课改。
3、教研组长要加强对各备课组学科教学的指导。
4、教研活动重在理念的引领，活动形式要多样，克服随意性。
5、科研处要加强对教研活动的指导和管理。
我园长期以来十分重视教科研工作，先后成立了教研组、学科组、教科室等，制订了详细的教科研规划，在长期的研究实践与探索中，不断建立和完善了各种规章制度。如：《教科室成员职责》、《教科室活动制度》、《教科研成果汇报制度》等，不断加强各组的沟通，改变最初单一的管理模式，形成了教育科研的管理网络：园长—教科室—教研组—班组—教师。教科研管理网络的建立为幼儿园教科研工作规范管理和信息的有效传递提供了方便，责任到人，建立了相应的监督机制，确保了教科研的顺利开展。
我园课题研究起步时，只有业务园长和几位骨干教师组成的县级课题组，一边摸索实践，一边学习探讨，再有市县教科室的引领，骨干教师们在课题研究中逐渐熟悉了教育科研的基本方法和操作要求，县级课题完成后，课题组的成员又成为新的课题主持人，如骨干教师承担的《爱家乡系列活动研究》、《探索七巧板玩具的现代教育功能》等，在一个个的课题研究中，骨干教师以点带面，一带五，五带十，使全园的老师们都参与到课题研究中来，使教师们由“怕科研”到“想科研”，人人要科研，人人爱科研，形成了全园人人参与科研的氛围。
我园的教育科研是从最基础的专题研究开始的，从幼儿园一日活动环节达标要求到开展学科组专题研究，都是把教研与科研相互融合，教研即科研，科研即教研。20xx年3月，教科室成员经多次研讨，根据本园教师日常教育活动中存在的问题、困惑，整理出了五大类25个小专题，出台了《园级课题申报选题指南》，每名教师根据自身兴趣特长，或个人或合作申报一个课题。自己的问题自己来研究自己来解决。并请县教科室专家们来园为教师们的园级课题开题论证，保证了课题研究的顺利畅通。
在学校、幼儿园的教育科研中，往往有许许多多的研究课题，如何在琳琅满目的课题中选择所需是我们关注的焦点问题。我们在“十五”期间深刻地总结了前一阶段的研究成果，反思我园的健康特色如何彰显？以什么来支撑我们的特色？在一个个的研究中我们积淀了什么？为此我们进行了全盘规划，请市县教科所专家反复论证，分析形势、把握特色、整合资源，提炼出了《开发乡土玩具的教育功能》市级课题，既继承了原有研究成果，又支撑了特色。提出了“玩出健康，玩出特色”的口号。在研究过程中，利用本地资源研究制作了大批乡土玩具，树叶类、桔杆类、树干类、种子类、废旧物品类等一系列带着浓浓乡土气息的玩具在我园各类活动中大放异彩，广泛地应用于幼儿晨炼、游戏及各领域教学活动中，研究成果具有实用和推广价值。20xx年3月，在全市幼儿教师自制教玩具比赛中，我园教师集体制作的“稻草乐”系列玩具获得专家高度评价，荣获特等奖。20xx年10月送去北京参展，获得全国一等奖，是此次江苏送展作品中唯一的一等奖。课题研究课《山芋》（综合活动）在市幼儿教师赛课中获得一等奖。我们的乡土玩具在香港及省内同行中引起了关注。
“xx”期间，我们在“十五”市级课题的基础上，把研究成果与特色相融合，继续深入乡土玩具研究，以《幼儿园乡土玩具开发与运用》课题向上申报，该课题同时被立项为省“xx”规划课题和中国学前学会课题，在专家开题论证和教师对话的基础上，7年1月，我们进行了10个子课题公开招标活动，公开了每个子课题的教师人数、班级数、子课题主持人条件等招标要求，教师们纷纷以个人兴趣特长和意愿自发组合成一个个研究专题组，从而形成了全园人人参与的局面。这种形式既尊重了教师个人的需求，又使主课题研究真正落到了实处。
教科研的扎实开展，促进了幼儿和教师的有效发展，使幼儿园各方面的工作又上了一个新台阶，我园由原来的优质园而成为市级示范园、省级示范园，三年跨两步，我们站在了一个新的高度，我们的代表词是什么，我们的文化是什么，在“xx”期间，我们将以主课题研究为依托，丰富幼儿园的内涵，提炼标志性的词语，形成幼儿园文化。
纪检组组长新任发言篇十二
各位干部、各位组长：下午好！
按照学校深入开展“走进崇高研究创新”的工作思路，学校将先后组织干部读书交流会、备课组长群体经验交流会和班主任全体工作经验交流会，今天各学部精心筹备了本次教学干部、备课组长、学科负责人研讨活动，目的在于上学期教学教研工作中的经验教训，分析与兄弟学校的成绩状况，探讨下一步提高我校教学成绩的新思路新方法。刚才，各位备课组长做了很好的发言，希望大家扬长避短，互通有无，做好下学期的教学教研工作。下面我从三个方面强调一下本学期的教研工作情况。
一、高度重视教研工作，突出备课组长（学科负责人）的统率、协调和示范作用。
学校工作有两大核心：一是以班主任为核心的班级组，二是以教研组长备课组长为核心的学科组。备课组长是备课组、教研组的灵魂与核心，直接影响着学科组、备课组的教研活动质量。一个好的组长既能带出一个优秀的教研组和备课组，是学校进行学科教学研究和教学改革的组织者与带头人，又是教研组群体活动顺利开展、成员团结协作的重要先决条件。
纵观上学期全校的教学、教研工作，有的在走向规范，有的在走向精细，改变了以前粗放管理的局面。老师们工作积极性提高了，教学研究的意识浓了，教学常规管理更加精细了。但也存在诸多问题，有的干部、组长、任课教师没有苦心经营的意识，学科组大教研活动、备课组集体备课、互相听课、评课制度、教学周计划等教研活动虎头蛇尾，存在被动应付现象。
二、牢固树立质量意识，确保学校教育教学质量稳步提高。
新二中的第一届高考，初战告捷，但我们的基础差，底子薄，全体师生要牢固树立质量意识和目标意识，实施目标引领，立足一本培养，追求卓越，力拼名牌，实现高考成绩的不断突破。高一的奋斗目标是不低于120人。
根据我校学生实际情况，要研究分层教学。自主招生班要培养学生的卓越意识，吃苦精神和顽强意志；在普通班教学上，培养目标要定好位、学生管理要定好位、课堂教学要定好位。
紧跟教改步伐，踏实做好各项教研工作。
1.发挥教研组和备课组的作用，营造浓厚的教研气氛和环境。作为高一，备课组要加强对学生的学法研究，特别要重视学生的预习和复习。教研组活动每月一次，备课组活动每周一次，做到有活动内容，有研讨记载，必须人人参与。
2.稳步推进教学案改革。教学案是我校教学改革的突破口，是提高我校教育教学质量和成就“崇高之师”的有效途径。经过上个学期的立标、学标，教学案改革开局良好，推进稳健，初步解决了老师上课“满堂灌”问题，但采取这种课堂教学模式，还远未成为部分老师的自觉行为，部分老师还不敢放手、不愿放手、不会放手，甚者有教学案制作和实际课堂教学相分离的“油水分家”现象；还有部分老师只在周研讨课时摆摆样子，平时上课依然故我。
针对这种情况，本学期将加大教学案改革的推进力度，促进老师教学过程的精细化，力求老师与教学案做到“物我合一”。教师要严格按照教学流程制作教学案，要体现教学组织的过程和环节，严禁知识点的罗列和教学案习题化倾向；教学干部要严格执行教学案审批签字制度，对不符合要求的教学案要敢于说“不”，勇于说“不”。
3.扎实推进各类工作室的工作，力求实效。上学期，为更好促进学生的多元培养和教师的业务提升，在学生社团的基础上，艺体部成立了艺体教学工作室；为推进教学案改革和高考备考，成立了各学科的教学案研究工作室和学科备考研究工作室。
本学期，将在上学期工作的基础上，稳步推进，制定工作室的章程和工作细则，严格管理，配置打印机等所需物品，按时开展丰富多彩的活动并做详实记录，研究教材，研磨教法，探讨学法，把工作室的工作做实，做细，力求3月份拿出初步成果，在全校范围内进行公开展示，把各类工作室做成培养名师、建设名校的有效途径。
各位教研组长、备课组长，你们是学校教学研究的落实者，是本学科教学活动的组织者，是青年教师的指导者、榜样。在很大程度上，你们的观念影响着学校某门学科发展的方向，你们的科研水平决定着学科教科研的高度。你们的工作水平直接关系着学校教学质量的高低.直接决定着学校的发展和生命。希望你们能过发挥个人的人格魅力和业务水平，身先士卒，率先垂范，为学校教学质量的提高做出应有的贡献。
提醒：明天学科大教研要求：保证时间、内容充实、人员齐整。
纪检组组长新任发言篇十三
尊敬的各位领导、各位同行老师们：
大家好!
教研组是一个集体，就好像是一株生机勃勃的大树，只要大家齐心协力定能有所收获，我们组有我们的大姐晏书兰老师，晏老师经验丰富并且风趣幽默，是我们工作中的军师，更是我们生活中的大姐,有能干的中坚力量陈美莲老师，有年轻干练的汪琴老师，有雷厉风行的夏萍老师，善良耿直的betty再加上我。团结、认真、热情是我对我们这个组的最大感受。
1、集体备课,资源共享。
一枝独秀,不是春,万紫千红春满园。备好课是上好一节课的关键和前提。今年我们的集体备课其实更加细化，虽然交上去的是一个课时的内容，但实质我们备的是一个单元的课，我们不可能孤立地去讨论一个课时的内容，所以首先是大家坦诚交流，说教材，说学情，确定出本单元的目标内容和重难点。其次是课时备课，组里先确定一人准备，然后根据之前准备的内容，及时给予意见。充分发挥教研组的“群研智慧”，制定出一份更加完善的一课时教案。最后，根据各班的实际情况，各自对教案进行修改再投入。共同设计使用课件，精心修改课件，这样我们在教学中才能做到高效。
2、加强教研，优化课堂。
除了定期定时，在我们组内，可以说教研无处不在，短短的课间、茶余饭后，我们往往一起讨论课堂生成的问题，作业的处理问题，语音的把握问题，大家交流可行的做法，交流转变学生的秘诀，为下一节课作最合理的调整。其实教研并不重在形式，而重在我们的教研是否真正解决了问题，能否为紧接着的课堂教学带来实实在在的改变。让我们的教学行为更加科学，收到事倍功半的效果。
3、轮流上公开课，强化教研意识。
让老师上公开研讨课是培养和锻炼老师的最有效途径，尤其是促进我们青年老师的成长。每个老师的课堂教学方法不同，学校坚持开展四课活动，努力提高老师自身素质，相互取长补短；常常实行经验丰实、教学能力强的老师上示范课、研讨课，新老师上观摩课的方式，通过观摩和探讨，有利于解决我们年青老师在课文教学中的疑惑，使我们对课文整体教学的教学设计、问题设计、课文分析、教学思路有更深的认识和理解，得到更加明确的指导，同时也开拓了课文教学的思路，不断地丰富和完善自己的课文教学方法。
4、沙龙式评课，使老师急剧成长。
每次上完课，尤其是我们新老师，各组员都会及时地给予评价，指出上得好的地方以及需要改进的地方，让我们快速成长。就比如一次我上的观摩课，晏老师立马就给我指出了我上课过程中出现的一些口语上的错误，同时也指出我在板书时的不足，板书乱且没有突出重点。使我认识到板书在我们的教学中其实也很重要。
这是一个开放变革日新月异的大时代，一个不学习的人是跟不上时代的。我们每位组员都会努力改善自己的知识结构，强化学科专业知识，信息技术知识的学习与掌握，不断提高教学水平。
我相信，在学校领导和老师们的指导和帮助下，我们这个团结、认真、热情的团队一定能把教学任务更好地完成！
谢谢！
纪检组组长新任发言篇十四
纪检组进驻部门后，如何有效履职呢?这是纪检监察部门普遍关心和关注的一个具有现实意义的课题。作为一名派驻部门的纪检监察人员，这次会议，我主要交流三个方面的认识和体会。
一、加强学习，积极融合。学驻在部门的法规、业务知识，办事流程和工作规则等，凡与驻在部门相关的知识都要学，让自己在纪律监督的过程中不说外行话，做内行人。就是积极主动地融入到驻在部门的工作和人员当中，了解驻在部门人员的工作和生活，知道他们在做什么、想什么，懂得驻在部门的工作规律、内在要求和办事流程，弄清楚所服务的对象，延伸一级管理的是谁，分析驻在部门每一个岗位潜在的风险点。只有将自己摆进去，融入到驻在部门的方方面面，他们才不会排斥你、堤防你，拒你于千里之外，自己才不会成为“孤家寡人”，自己的工作才不会脱离实际，纪律监督才会厚植于广大民众之中，我们也才能知道监督谁，如何监督，如何防范和化解可能出现的风险。
二、找准定位，发扬优势。就是要准确定位自己在驻在部门中的角色。“融合”的目的是为了了解和把握驻在部门的实情，但不能忘记了自己的身份——“纪律卫士”。准确“定位”自己，弄清自己应该干什么，不应该干什么。在业内，我们不越权、不越位、也不越界。作为一个纪检监察人，我们要实现“监督的再监督”，时刻保持清醒的头脑，把纪律挺在前面，把自己摆在监督者的位置，切实履行好《党章》和《宪法》所赋予的监督执纪问责职责。过去设立纪工委的时候，虽说与部门联系也比较紧密，但始终有距离，对部门的了解也仅仅停留在面上，更深层次、更全面、内在的、本质的东西始终无法掌握。纪检监察体制改革，特别是设立监察委以后，向部门派驻纪检组，这一举措让纪律监督更贴近更给力。因为“驻”在部门，纪检组便于及时地贯彻落实上级纪委、监委指示精神，便于开展法规、纪律宣传和警示教育，便于适时组织一些有针对性的活动和纪律督察。因为“驻”的优势，使纪律监督实现了“三个转变”。一是实现了由有距离监督向零距离监督的转变；二是实现了由被动监督向主动监督的转变；三是实现了由面上监督向深度监督的转变。
三、坚持原则，懂得自律。因为纪检组工作的“特殊性”，驻在部门的领导及其职工多多少少与纪检组工作人员保持着一定的心理距离。或许在部分人的心里，总觉得纪检组的同志是来监视他们的。对驻在部门人员的心里想法，要理解，缩短双方的磨合和习惯时间。纪检组工作不是跟谁过不去，是要通过常提醒、早打招呼，让每一个行使公权力的人习惯在纪律规矩的约束下工作和生活。只要人人都能够在纪律和规矩的框架内工作和生活，跟谁都过得去；如果有谁想突破纪律的约束，想凌驾于纪律之上，就跟谁过不去。因此，纪检组要把纪律常挂嘴边，对驻在部门常提醒，时时处处将纪律规矩挺在前面。经过近两个月的工作，纪律和规矩意识在潜移默化中已深入人心。驻在部门常常事前会询问“某某事能不能这样做?”有些时候，个别同志甚至会说：“能不能做问纪委的人，他们说了算。”每每有这样或那样的询问，听到这样或那样的说法，既欣慰又不安。欣慰的是纪检组没有成为“稻草人”，对驻在部门纪律的宣传和执行有了效果，大家的纪律意识在不断增强；不安的是他们对纪律的认识还有待于提高，因为不是纪委说了算，而是制度和规定说了算。由于工作的特殊性，驻在部门从领导到职工充分尊重纪检组的工作，但作为一名纪检监察工作者，要时刻保持清醒的头脑，不骄不躁，不搞特殊，更不能自我意识膨胀，目空一切，产生优越感，让人觉得你高高在上而不可亲近。要学会自省，懂得自爱和自律，要求别人做到的首先自己做到，而且要做得比别人更好，成为遵守纪律的示范者和引领者。只有这样，执纪才有底气，才无愧于“纪律卫士”的称号。
来源：网络整理免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
content_2();。
纪检组组长新任发言篇十五
-->。
各位领导、同志们：
大家好!按照工作安排，派驻一组将到市xx局开展驻点监督工作，我深感使命光荣，责任重大。在接下来的工作中，我将尽快进入新角色，优化工作方式，充分发挥“派”的权威和“驻”的优势，不断推动派驻监督高质量发展。
一、忠诚履职，不辱使命。
深化派驻机构改革是党中央作出的重大决策，按照上级精神和本次会议要求，作为一线派驻纪检监察干部，我们将不断提高政治站位，从讲政治的高度把驻点监督工作做实做细做严，使派驻机构更好适应新形势新任务新要求，助推纪检监察工作高质量发展。根据党章和监察法规定，我们将进一步注重在一线发现问题，同时把执纪审查和依法调查、党纪处分和政务处分、党内问责和政务问责统一起来，努力做到纪法双施双守，确保派驻监督质效，督促驻在部门营造风清气正政治生态。
面对新形势、新要求，我将更加注重理论学习和党性修养，不断提升自身综合素质。一是深入学习政治理论。结合正在开展的党史学习教育，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是认真学习习总书记就加强派驻监督作出的一系列重要论述，以良好的学风促进工作实效。二是广泛学习业务知识。当前信息日新月异，新情况、新问题不断涌现，这对我们尽职履职开展好驻点监督提出更高的要求。我将针对派驻监督的特点，不断学习纪法知识，准确掌握纪法规定，增强主动精准发现问题的能力。三是学习卫健业务知识，不断拓宽知识面，加强对卫健工作的了解与认识，使自己更好的融入到卫健系统工作中，在工作一线发现问题、解决问题。
二、聚焦主责，敢于作为。
一是强化政治监督。从讲政治的高度，注重发现纠正贯彻党中央决策部署只表态不落实、维护群众利益不担当不作为问题。二是强化日常监督。把功夫放在持之以恒的教育、管理和监督上，坚持日常监督，抓早抓小，不断提高驻在部门党员的“四个意识”、“四个自信”，坚决做到“两个维护”。三是强化责任落实，督促驻在部门党组(党委)认真落实全面从严治党责任，从“小”处管起，从“细”处抓起，用纪律管人，用制度管事，自觉筑起“不敢腐、不能腐、不想腐”的防范和自律机制。四是不断强化身份意识，树牢“有问题发现不了是失职，发现问题不处置不报告是渎职”的理念，专心干好监督这件事，决不偏离改革初衷，弱化主责主业。五是强化监督重点，按照工作要求，对发现的驻在部门领导班子成员违规违纪违法问题、从严管党治党责任落实不力问题等，及时处置、报告。六是把监督工作与驻点部门的工作实际联系起来，避免监督“撒胡椒面”、“一刀切”，切实围绕发挥作用进行研究，真正把落实党中央要求、满足实践需要、符合基层期盼统一统一起来。
三、以身作则，发挥表率作用。
作为一个纪检监察干部，我将更加严格约束和规范自己的言行，做到光明磊落，堂堂正正，自觉接受驻点部门党组织和党员群众的监督，忠实践行习总书记对纪检监察干部提出的新要求，自觉做到“政治素质高、忠诚干净担当、专业化能力强、敢于善于斗争”。在生活上，坚决做到严格要求自己，不搞特殊化，坚持以身作则，言行一致。在个人品质上，坚持做到为人正直，严以律己，宽以待人，不以权谋私。在工作作风上，坚持实事求是的工作方式，注重调查研究，认真听取驻点部门的意见，坚持理论联系实际，密切联系群众。始终做严守纪法、优良作风的示范者。
各位领导、同志们，下一步派驻纪检组将深入贯彻落实今天的会议精神，依靠领导的关心支持，依靠同志们的理解配合，努力打开新的工作局面，为派驻监督工作作出新的贡献!
谢谢大家!
纪检组组长新任发言篇十六
各位组员们：
非常荣幸能成为大家的同事，非常高兴能与大家坐在一起研究学校的教师队伍建设问题，学校教科研问题。从教以来，我没有当过教研组长，没有当教研组长的经验，没有体会过教研组长的酸甜苦辣。但在多年学校管理,培训中心管理的实践中，我深深的感到学校教研组长这支队伍太重要了。你们是学校教学研究的落实者，是本学科教学活动的组织者，是青年教师的指导者、榜样。在很大程度上，你们的观念影响着学校某门学科发展的方向，你们的科研水平决定着学科教科研的高度。你们的工作水平直接关系着学校教学质量的高低.直接决定着学校的发展和生命。所以以前在培训中心的时候,为了贯彻建设全面高素质教育的精神,准备过组织教研组长骨干培训,后来因为与教研室的工作有冲突,就放弃了.今天借开会之机,我简单说说我的教研组建设一些想法，一些思考，说出来供大家参考。不对之处敬请批评指正。
归结起来，作为一个学科的教研组长，肩负着三大任务：第一、提高本组教师的教育教学水平，促进本组每一个教师的专业发展;第二、积累本学科教学经验，形成本学科教学特色;第三、提高本学科的教学质量。这三大任务是相互联系的。组织全组教师不断地学习、总结、探索、反思、积累本学科教学经验，才能持续地提高本组教师的教学水平;只有本组教师教育教学水平共同提高了，专业发展了，才能可持续的实现本学科教学质量的提高。
三大任务，具体到职责，在我们学校有15条，备课组长职责10条，与教务，教科部门联系的比较多。
与我们教科研联系要相对多一点。我校教科研工作也很多，五位领导也是忙的团团转。总结一下我校的教科研工作：一校：(一个目标：学校教学质量的提高;一支队伍：教研组长队伍)青年教师发展学校;二刊：《×××》和《××××报》;三层次的骨干教师的评选和培育：名师，学科带头人，教坛新秀(教学能手);四类活动的开展;教研活动(备课组活动)，听课活动，阅读摘抄，撰写理论综述(论文、反思、随笔);五类培训：师德，教师专业成长理论培训，教学基本功培训，学科培训，骨干培训;六类课题研究：师训，教学，教育，管理，学校，领导的。等。已经基本形成了完整的体系和特色。成效也相当显著。
而这些工作成效取得，离不开教研组长的积极支持和辛勤劳动，在此我代表学校代表教科处表示真诚的感谢，同时也真诚地期望组长们继续以创造性的工作支持我们的工作，齐心协力，高质量的做好学校的教师队伍建设和教科研工作。
1、要全面贯彻学校的办学理念。
×××校长在教师节《××日报》上的题词(学校网站上还有)：尊重全体，对学生的健康成长负责;尊重未来，对学生的终身成功负责;尊重个体，对学生的潜能发展负责。我觉得这是吴校长办学理念的概括。我理解为：实施尊重教育，对师生的一切负责。这是切合我们学校实际的教育新理念，其实质：“就是一切为了学生，为了学生的一切。”教育新理念在我们学校的具体化。那我们在教研组管理中，就要落实“实施尊重教育，对师生的一切负责。”不管是备课、上课、布置作业，听课、评课，等等，一切教育教学，教科研工作都要贯彻落实。我在参加的一些听课、评课活动中，多数落实比较好，也看到过一些不和谐的现象。如，我曾经看到过的教研组评课，把老师说的一无是处，脸色红了变白，白了变红，直至低下头为止。这既可以说教研组成员间亲密无间，关系融洽，知无不言，言无不尽，关心同事的成长进步。也可以说是我们一些老师不懂得受评者的心理。我当时就不停地冒出一个故事：农夫相牛的故事：一位官员微服私访，看见一个农夫赶着两头牛正在耕地，便问农夫：“这两头牛，哪一头更棒呢?”农夫看着他，一言不发。等耕到了地头，牛到一旁去吃草，农夫附在官员的耳边，低声说：“告诉你吧，边上那头牛更好一些。”官员奇怪地问：“你干吗用这么小的声音跟我说话呢?”农夫答道：“牛虽然是畜类，但心和人是一样的。我要是大声说，它们能从我的眼神、手势和声音中分辨出我的评论，那头不够优秀的牛，心里是会很难过的。”
农夫尚且能如此善待“那头不够优秀的牛”，何况我们老师呢?事后我很想私底下鼓励一下老师，但至今没有机会。我也想学校设置几个议课室，在议课室里，问题可以谈深谈细，又可以照顾到老师心理。
我也听到过有的年级组长主持召开的晨会,面对上千的学生,破口大骂,恐吓学生,”说什么他有太多的方法惩罚学生,让学生小心点。”
我觉得这些与实施尊重教育，对师生的`一切负责的理念是格格不入,我希望各位组长在贯彻理念时要加以注意。
2、要在精细化管理上要质量。
精细化管理是源于发达国家的一种管理理念，它是社会分工的精细化以及服务质量的精细化对现代管理的必然要求，海尔集团凭借高效的精细化管理，打开了国内国际市场，赢得了良好的社会信誉，被誉为“海尔现象”。它成功的秘诀就在于“精”和“细”。学校实施精细化管理的也已经不少，带来的效果就是质量提高，学校知名度提高。如江苏的栟茶中学，洋思中学从三流生源的农村中学一跃而为全国名校。汶川地震中的最牛校长叶志平，就是在学校安全、教学管理上实施了精细化管理。学校精细化管理是提高教育教学质量的关键环节。具体到教研组精细化管理，我粗略谈一下。要求“发展有目标，改革有思路，推进有办法”，工作方式是：有计划、有检查、有落实，奖惩分明。全体教职工各负其责，分工明确，人人知道自己该干什么，不该干什么，心往一块想，劲往一块使，配合默契。工作步骤是要从小处入手，要把“小事做细，细事做精”。要制定计划，逐步推进。第一步是完善各项制度，从教研组实际情况出发制定出切实可行的、可操作性强的制度。制度从网上一找一大推，但可不可行，适不适合学校实际，必须重新审视，逐条核对。第二步是制定出可操作性强的评比细则，否则制度就成了一纸空文，管看不管用。第三步是重过程管理落实每一细节，这是精细化管理的关键。如上课讲的例题难度，如上课的要求，如布置练习多少等等都可以进行研究。当然要进行教研组精细化管理还要好好组织学习、研究精细化管理的理论。
总之，在教研组管理中，在教学中要想细、做细，认真落实要求，研究课堂教学，向教学要质量要效益。
3、要在创新上要质量。
从大道理上说，江同志强调指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。只要我们敢于创新，勇于实践，学校的发展也会拥有不竭的动力，教研组发展也会拥有不竭的动力。
从新课改来说，新一轮课程改革启动以来，新课改所倡导的新理念、新举措已经走进校园，走进师生的生活，教师们也在随着课程所建立的学生学习方式的改变而重新建立自己的教学方式，在这一过程中，也出现了许多问题，如：教师难以把握各知识点之间的内在联系和科学课程的教材编排体系;课程资源不足;科学课程内容的广博性、多样性和综合性对教师的要求比以往任何课程改革都高。因此，实施课堂教学时不管新老教师都觉得困难较大，甚至一下子难以适应新课程要求，尤其是一些年龄稍大一些教师，多年来形成的一套适应应试教育的传统教学方法，要改显得比较难。那么该如何解决这些问题呢?创新从学校实际情况来说，学校大，教师多，教师组成成分复杂，能力水平差距悬殊，教研组大小不一，当前教研组存在“教”多“研”少、教研活动浮于表面的现象。教研组活动往往停留在布置常规工作、听课与评课等简单的工作层面等。都需要改进，需要深化。怎样改进?怎样深化?创新。如听评课，新的东西就很多，如课堂观察，如同课异构，主题研讨，这些都需要去思考，去研究。
总之，教研组的活动、建设只有不断创新才能有发展，有质量。
4、要有咬定青山不放松的精神。
在我们学校教研组工作中困难很多：如事务性多，教研功能萎缩：如布置常规工作、安排活动内容、传达会议精神、进行试题命制等等，而缺乏对教育教学中存在的问题进行反思和研究，活动性多，活动内容空泛：在现实中一些教研组工作看似井井有条、轰轰烈烈，其实通过现象看其本质，往往是“活动目的不明确，活动主题不具体”，从而出现了活动过后收效甚微甚至一无所获的状况，分散性多，集体备课处于应付状态：在现实中，组员之间各自为政、单打独斗的分散性单兵作战的现象比较普遍，而教师之间合作交流、集体备课的立体性的协同作战比较少见，即使有集体备课，也是粗浅的、片面的，甚至还存在互相留一手的状况。
褒扬性多，评课氛围保守：在实际的教研组活动中存在着“只讲好话，不讲缺点”即“褒扬性多而纠正性少”的现象，特别是在评课过程中，往往会出现长时间沉默的现象。即使有些能够主动发言，也是环顾左右而言它，评课不痛不痒、泛泛而谈，或只说优点、或只说普遍性(如教态、板书、语言表达等)问题。对于上课中存在的实质问题则避而不谈，这样“所谓不敢揭短”的评课方式，其实对于上课和听课的教师都是不利的，因此这种“评课氛围保守的状况”是应该特别值得重视的，必须加以尽快和彻底的改变，否则会大大地阻碍教师业务水平的总体提高。
只有有咬定青山不放松的精神，顽强的坚忍不拔的精神，才能做好工作。
总之，一句话教研组长任务重，责任大，需要我们去做精细的工作，要有创新精神，要有咬定青山不放松的精神，才能有利于做好工作。
【本文地址：http://www.daodoc.com/zuowen/14439919.html】
