二年级下册数学期末质量分析由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“数学期末质量分析”。
2012-2013学年第二学期二年级数学期末考试质量分析
二年（2）班 王霖莉
本次期末数学试卷的命题内容比较全面，基础性强，而且略有变化，既能检测出学生的基础知识和基本能力，又能考查学生的灵活应变能力。本次数学试卷的命题贴近实际生活，让学生把数学知识与生活实际联系起来，是一份不错的试卷。．
一、成绩统计：
最高分：100
最低分：79
60—89分：1人
90—100分：28人
优秀率：96.6%
应考人数：29人
实考人数：29人
平均分：95.75
及格人数：29人
及格率：100﹪
二、现将本次试卷分析如下： 这次考试共设六道大题，包括了二年级下册所学内容，题型多样，涵盖面广，有计算、填空、选择、画图、统计和解决问题，体现了新课标的教学目标，也体现了双基。从卷面来看，学生的字迹比较工整，书写非常认真，基础知识掌握得比较扎实。
三、试题分析
1、第一大题计算方面：考查学生运用口诀的能力，只有几个学生做题时根本不看题，还当成了是把口诀相同的连起来。其余学生做得非常好学生的基础还是比较扎实的，错误率较低。只有个别学生粗心大意口算和笔算错了，实在不应该。
2、第二大题选择：这个题目的第2小题，大多数学生因马虎把“从990起，一十一十地数，数到第三个数是多少”，看成一百一百地数，错选成1200。
3、第三大题填空题：考察学生比较细心的题目，很容易粗心大意出错。
4、第四大题画图：该题考察学生的观察和动手操作能力，学生答题比较理想，平移图形“向上，向下”平移，少数学生是数方格出错。少部分同学仍是方法没掌握好，也就是没有严格按老师要求的步骤来做。画直角学生掌握的比较好，比较少人出错，不足地方就是个别学生忘记标上直角的符号。
5、第五大题统计，比较简单，学生基本全对。
6、第六大题解决问题：本次命题给一些教材中的习题赋予现实的题材，变传统的“书本中学数学”为“生活中学数学”，使学生在解决现实问题的过程中感受书本知识学习的意义和作用，体会数学广泛的应用价值。本次应用题题型在平时都练习过，也复习过，学生做起来比较轻松。
四、取得的成绩及经验
1、学习习惯良好。
从整个年级的试卷中，90%的字迹工整规范美观，没有乱画现象，说明大多数学生日常书写习惯较好，态度比较认真，为今后的学习打下了基础，提供了保证。但并不能排除个别学生书写的潦草。
2、学生的计算能力强。口算与笔算是二年级学习的重点，同时是学生认为最简单又最容易出错的内容。试卷中设计的口算与笔算，95%的学生计算得了满分，说明老师们教学扎实，训练到位，学生的课堂练习保质保量。
3、学生分析问题和解决问题的能力有了很大的提高。选择和判断题学生已经学会先分析，再去举例解决。应用题能够和生活紧密相连，把所学知识运用到实际生活中。
五、存在的问题及原因：（1）学生没有养成良好的检查习惯，因而部分学生由于粗心将题抄错或数字、运算符号看错而导致丢分。生读题、审题、分析问题和解决问题的能力还有待提高。因而在应用知识解决问题这部分知识中失分比较多。
（2）课堂教学比较呆板，评价语言乏味，没有很好的调动学生的学习积极性和学习兴趣。
（3）学生思维受定势影响严重。
（4）具体反映在比较简单的与例题类似的题目正确率高，对于比较陌生的题目解答不够理想。
（5）学生综合运用知识及分析、判断能力较差。
六、改进措施：（1）加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课堂练习巩固学生对基础知识的扎实程度。在教学中，教师要根据学生的生活经验创设生活情境，鼓励学生在生动具体的活动中学习数学，多采取一些游戏式、故事式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。（2）继续加强计算的训练，课前3分钟进行口算练习，家庭作业以计算为主，同时要培养学生的估算意识，以便提高学生的计算能力。
（3）培养学生的合作习惯,给学生创造机会,留给学生足够的时间和空间让学生合作交流,更好的发挥合作的潜能,使得学生敢于发表自己的见解,把学习的主动权真正交给他们。
（4）加强后进生的辅导工作。上课多提问,对一些较容易的问题,总是让他们先回答，下课多辅导,多表扬,少批评,作业尽量做到当面批阅,发现问题及时指导,对他们的点滴进步给予及时鼓励,以培养他们的学习兴趣,树立学习的自信心。（5）加强对学生能力的培养,尤其是动手操作能力,认真分析问题和解决问题能力的培养,让学生多读题、审题、分析数量关系。
（6）培养学生良好的学习习惯,包括认真读题,审题,认真检查,的习惯。（7）加强与家长的联系,及时沟通,共同努力,特别是学困生的家长,要及时取得联系，知道学生在校与在家的表现.必要时还可以教给家长一些正确的指导孩子的学习方法。
（8）加强教研活动,相互交流好的教学方法和教学经验,并应用于自己的教学课堂实践中,以提高自己课堂教学的实效性。
以上是我所上二年级数学这次期末考试的分析，也是我辛勤劳动的成果，它有力地证明了我对待教学工作的认真严谨与精益求精的态度，希望我在今后的教学工作中能更加努力，把教学工作做得更好。
