在基层播种希望.郑友青由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“在基层播种希望”。
在基层播种希望
春草孕育希望，在“润物细无声中”体验心中的滋养；夏荷孕育希望，在“出淤泥不染中”贮存心中的圣洁；秋叶孕育希望，在飒飒之萧条中汇聚心中的归根；冬雪孕育希望，在漫天之素美中饱经心中的飘然。世间无物无不播种希望，他们要创造的是前面的光明，我们更应如此。
诚然，希望于心，永存信念，终会迎向成功。
就像我看到的这篇故事一样深深的打动了我。也让我体会到希望的力量。
本是成都名校的音乐教师，只因偶然的一次旅行拨动了爱的琴弦，她毅然带着年仅3岁的女儿，到500公里外的高原学校支教。3年后，她主动前往更偏远的学校，甚至转了工作关系，举家扎根高原……
放弃成都的一切到高原，那是一种怎样的勇气？
淡定从容地安家高原，那是一种怎样的纯净？
担当1000个娃娃们的老师、家长甚至是保姆，那是一种怎样的挚爱？
带着疑问，驱车数百公里，前往平均海拔3800米的塔公草原，听她上课，看她排练，陪她查寝室，跟她一起吃泡面……我们希望，以这样贴近的姿态，去近距离感受她那颗高洁美丽的心，去探问她不同于常人的人生追求。
这个教师节，让我们记住这样一位从成都到高原支教的老师：谢晓君。
正午气温10摄氏度。8月底，海拔3800米左右的甘孜州康定县塔公草原，已经笼罩着深秋的寒意。
在塔公乡江巴村牧民定居点，村长吾吉正在打电话通知村里各个小组长，9月10日教师节，他们要代表全村给6公里外的学校老师送去自家产的酸奶和省下来的白糖。这是高原人表达感激的至高礼节。
这所九年制乡村学校，海拔比塔公乡镇还要高200米。在塔公，人们都知道一位叫谢晓君的汉族女老师，她来这里8年了。记者见到谢晓君时，她正在学校指挥400名学生排练她编排的舞蹈《祖国你好》，热情奔放的锅庄配上欢快激昂的乐曲，这是学校的保留节目，将会在教师节表演。
舞蹈中有一个让谢晓君情有独钟的动作，同学们举起双手，手腕相抵，手掌和十指做出花的手势，一圈圈地围起，由低到高，400名同学拼成一朵巨大的花朵，“那是格桑花，草原的花朵，像孩子们一样。”谢晓君说。
在她眼中，两腮透着高原红的孩子们，像极了草原上最美的格桑花。谢晓君说，格桑，藏语为幸福的意思。格桑花就是幸福的花朵，别看它们杆细瓣小，却是高原上生命力最顽强的花。
改变人生的草原之旅
与丈夫胡忠一起在成都石室联中教书的谢晓君，人生轨迹的改变，缘于2000年国庆大假的塔公之旅。
工作上，谢晓君也面临转型考验，学校最需要生物、数学、生活老师和图书管理员，而她是音乐老师，一双弹钢琴的手，初来乍到帮不上什么忙。
“既然来了，说什么也不能打退堂鼓。”不服输的谢晓君，让朋友从成都邮寄生物教材、数学教材、图书管理书籍，一个人在夜里自学。她转型任教，只用了不到5个月。
2003年的六一儿童节，谢晓君作出了让丈夫也感到惊奇的决定：“留下继续支教一年。这里的孩子和天空一样纯净，他们需要老师。”
五颜六色格桑花的召唤
谢晓君说，成都的学校没有她，会有更多的好老师。而在塔公，她的作用更大，这里缺老师。
谢晓君去康定支教后，石室联中曾收到她的两封延期支教申请书。2006年初，是谢晓君支教的第三个年头。得知成都石室联中已经安排她在新学期任班主任，同时教初一14个班的音乐课，谢晓君只好放下写第三次申请支教的笔。
2006年秋季开学，谢晓君回到石室联中。但，她的内心经受着另外一番挣扎。她在工作日记中写道，“回到成都，再也没有停电和寒冷的困扰，再也没有繁重课时量的负荷。成都的一切都很好，领导好，工作好，孩子好，家长好，当名校班主任的感觉更好。但，我内心常常涌动的却是一种歉疚和失落，因为我的眼前常常浮现塔公孩子们期待的双眼……”
谢晓君收到高原孩子们寄来的信，里面是五颜六色的格桑花，夹在书里做成了标本。“谢妈妈，我们想您！”“谢妈妈什么时候回来啊？”这样的话语让谢晓君那么牵挂，“每次一读就落泪，就想回到塔公。”
决心已下。谢晓君悄悄瞒着父母，开始调动自己的工作关系。“给我办手续的工作人员很纳闷，为什么坚持去那么偏远的地方，是不是爱上了那里的小伙子？”谢晓君想起当年的调动场景，就忍不住地笑，“我当时就回答，差不多，不过我是爱上了那里的一大群人。”
“摔跤的山坡上也有浪漫”的扎根
康定县教育局王康乾局长现在还很感慨，谢晓君是这么多年来第一位从成都教育系统将工作关系调入康定的，“仅凭这一点，她就感动了我们整个康定！”
2007年春季，谢晓君来到康定县教育局报到。更让人想不到的是，她没有继续选择位于塔公乡上的西康福利学校，而是到了条件更艰苦，距离塔公乡镇20多公里外的一所九年制乡村学校。当时，这所学校刚刚选址完成，四排白色的板房和一顶帐篷就是学校的基础设施，600多名学生在此上课、住宿。
“这样的工作环境，很多当地老师都受不了，但是谢老师坚持下来了。”学校校长德吉央宗说。
谢晓君和另外4个教师姐妹挤在一间板房里。吃饭，要从100米以外的食堂端到大帐篷里。冬季风雪大，两层风雪帽和厚厚的围巾遮得眼睛连路也看不清，走一步要停一步。
4月风沙最大。大风一刮，漫天的黄沙扑面而来，让人无法躲闪。出门上一趟厕所，刚刚换上的干净衣服，就会变成土黄色。“这些都不算什么，大家团结一致，克服学校初创期的困难。”而今，随着学校工程建设的加快，一座现代的教学楼正在拔地而起。
刚到的一年半时间里，通讯，曾经是谢晓君与家里联系的最大障碍。“学校驻地没有手机信号，每次打电话要到一公里外的山顶上去打。”谢晓君指着校外的一座山丘，高原的山，看似平缓，实际行走却艰难，冬天冰雪覆盖，走一步滑两步；夏天浇过雨的土层，走起来深一脚浅一脚。这段路，谢晓君光上山就要用1个小时。
胡忠仍然在塔公，由于交通和工作太忙，夫妻俩一个多月才能见上一面。于是，每个周末中午，大家都会看到谢老师踽踽独行的深一脚、浅一脚的爬山身影。
“看得我们都不忍心啊，谢老师付出了太多。”德吉央宗说，但身边的老师从来没有听到她对这里的艰苦环境抱怨过一句。
而在谢晓君装着五线谱的音乐情怀中，让自己多次摔跤的山坡上也有浪漫，“蓝天白云，大地青草，你可以躺着大声地跟父母聊天，跟丈夫交流工作和生活感受，那一刻，很幸福……”
事实上，这样的幸福是“骨头里面挑出的鸡蛋”，谢晓君选择在中午爬坡打电话，是怕遇到狼，尽管如此，她还是碰上过几回白天出来觅食的野狼。
随时装着创可贴的文具盒
“你看草原上的格桑花，太阳下每一朵都是这么精神抖擞。”谢晓君说，老师对待孩子，就应该像太阳照耀草原上的格桑花。
谢晓君给孩子们讲述草原以外的世界——
走出草原，翻过群山，有一个地方叫**，新中国的第一面国旗从**广场上升起；走出草原，翻过群山，有一些更大的学校叫大学，那里有家乡草原最需要的知识力量；走出草原，翻过群山，再回望自己的故乡，它有最美丽的草原和最善良的乡亲，值得我们去爱，不管走到哪里……
这些谢晓君自己编写的励志话，和她的关爱一样，已经深深地刻在了学生们的心里。
学校创建时有600名学生，她是600名孩子的“妈妈”。现在学校有1000名学生，她是1000名学生的“妈妈”。师生们都知道，谢老师房间里的灯，是学校里熄得最晚的。
每天早上6点起床到晚上10点半学生就寝，谢晓君的心思一直在课堂和校园。晚上，当学生们睡觉后，她还要查寝，为蹬被子的学生盖被子。等学生宿舍响起均匀甜美的鼾声，谢晓君才拖着一天的疲惫回到宿舍。
师生们都知道，谢老师晚上要用艾条灸敷她的风湿病。那是一个塔状的木盒，点燃艾条，用一个棉布做的罩子罩上，等木盒发烫，放在肚子上、腿上，慢慢地敷。“这个法子是其他老师教我的，对付风湿关节痛很有用。”敷热完后，谢晓君会披上军大衣，打开电热器，批改作业、备课，经常至凌晨两三点钟 日复一日，年复一年，谢晓君说这样的日子：充实。
而孩子们还看到了其他。六年级6班、来自江巴村的14岁女孩泽仁巴姆，最揪心的是谢晓君的手指，这双弹奏钢琴的手，来到高原后粗糙了很多。
“谢老师手上总是缠着创可贴，每次我们问她是不是手指伤了，她总说这样写粉笔字比较快。”泽仁巴姆小声地说，“其实我们都知道，谢老师手指甲都裂了，所以每次我们听讲都很认真，不让谢老师多写字。”
每次谢晓君上课，会拿出一个文具盒，里面有两层，上面放着彩色的粉笔，下面放着几张创可贴。“在高原本来皮肤就缺氧，冬天皮肤开裂也是正常，很多老师都用创可贴缠手指。”谢晓君说。在这所乡村学校的4年多里，谢晓君用掉了近5000个创可贴。
不能叫声“妈妈”的女儿
女儿在学校六年级6班就读，妈妈是班主任，但她在课堂上从没有叫过一声 “妈妈”。“学校里有些孩子是孤儿，考虑到这一点，我和胡忠让女儿在公共场合叫自己老师。”谢晓君说。
“我和妈妈有默契，别人都不知道。”小胡文吉笑着说。这个住在学生宿舍，会说一口流利藏语的汉族女孩，脸上也有两朵红彤彤的高原红。胡文吉的藏语名字叫曲桑拉，不仅同学们叫，连谢晓君上课点名也会叫一声“曲桑拉”。
胡文吉所说的 “默契”是什么呢？原来，谢晓君夜晚查寝时，总会来到女儿床前，裹一下被角，然后轻轻地在女儿额头上留下暖暖的吻。
谢晓君与丈夫都感到对女儿亏欠太多，夫妇俩没少和家里人争论。谢晓君的母亲郑文馨希望外孙女能回到成都读书，“父母去实现人生价值，不能让孩子也在高原上受苦。”
而从三岁就跟父母来到高原的胡文吉，似乎已经适应了高原生活，“这里的同学都很好，大家不管是学习上还是生活上，都能相互照顾。”胡文吉说爸爸妈妈已经答应了，读高中的时候她就可以回成都了，“成都有好多好多好吃的！”她对记者说。
胡文吉最喜欢寒暑假，“放假了可以回成都，可以和妈妈一起看电视剧。”
在高原学校，“每周给学生放录像，肯定不能照顾到每个人的口味，而我一天到晚都在忙，根本没有时间看电视。”谢晓君说。
这个暑假，谢晓君和女儿在家里待了一个月。这一个月里，娘俩很少出门，她们窝在家里看电视剧。“人家孩子放假回来总要到处耍，她们母女俩倒好，一天到晚在家看电视剧。”郑文馨说。
暑假，谢晓君终于能把心思全部放在女儿身上，这是迟来的补偿，虽然很少；对女儿而言，这是最幸福时段，可以在家里跟妈妈撒娇，即使只是叫声“妈妈”给自己拿一瓶饮料。
“忠孝不能两全”的理解
谢晓君说，能够支撑自己在高原坚守下去，也有来自父母的力量。“从小父母给我讲，忠孝不能两全，现在才真正体会到。”话里藏着她心里永远的痛。
2008年春节，大年初三，谢晓君的父亲谢景熹选择了女儿在身边的时候永远地闭上了眼睛。他还不知道，女儿已经把工作关系调到了康定。
“只要您当初说一声不让我去，我肯定在家照顾您。”谢晓君撕心裂肺地呼喊没有唤醒父亲，这位经历过朝鲜战场洗礼的父亲给女儿留下了太多的愧疚……
原来，调转工作关系这件事，谢晓君一直瞒着父母，也没有告诉大姐、二哥。
回想2003年，当谢晓君离开成都奔赴康定支教的前夜，父亲站在门口，看着女儿收拾行囊，竟落泪了。他曾在朝鲜战场上流过血负过伤，却从没流眼泪。谢晓君的眼泪也扑嗒扑嗒地滴在了背包上。
是母亲郑文馨过来相劝：“老头子，哭啥子，女儿支教是好事，你应该支持！”谢景熹的童年是在孤儿院长大的，他不希望女儿再受苦。“就是因为不让更多的孩子在孤儿院受苦，我们的女儿才要去帮助他们！”这句话果真劝止了谢景熹的眼泪。
“要去就把工作干好，当成是战斗，别怕吃苦。”父亲这句话，成为了谢晓君的一个精神支柱。
这就是榜样的力量，我会尽自己最大的努力把支教这件事做下去，我会像谢晓君学习，尽自己最大的努力贡献力量，为家乡的孩子们开启一片新的天地。
