版语文课程标准测试题(修订)_新语文课程标准测试题

其他范文 时间:2020-02-27 10:55:37 收藏本文下载本文
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2011年版语文课程标准测试题

1.语文课程的性质是什么?

2.语文课程的基本理念有哪些?

3.课程标准在“总目标”下,设计了哪几个学段?

4.学段目标从哪几个方面提出要求的?

5.课程目标从哪三个方面加以设计?

6.义务教育阶段要求认识多少常用汉字?背诵多少优秀诗文?课外阅读总量应有多少万字?

7.第四学段从哪几方面提出了要求?阅读一般的现代文,每分钟不少于多少字?

8.初中阶段要求学生掌握哪些表达方式?课外阅读总量不少于多少万字?背诵优秀诗文多少篇?

9.初中阶段写作常用文体有哪些要求?作文每学年一般不少于多少次?其他练笔不少于多少字?45分钟完成不少于多少字的习作?

10.第四学段对讨论问题,提出了哪些具体要求?

11.综合性学习提出了自主组织文学活动,主要指哪些活动?

12.课标提出了哪些教学建议?

13.课标对阅读教学提出了哪些具体的建议?

14.写作教学要抓住哪些环节指导学生写作?

15.课标对综合性学习提出了哪些具体的建议?

16.课标提出了哪些评价建议?

17.朗读评价的总要求是什么?评价学生的朗读可以从哪些方面进行综合考察?

18.文学作品阅读的评价,考察的着重点是什么?

19.对学生作文的评价方式有哪些?

20.教材编写建议有哪些?

21.义务教育阶段要求学生掌握的修辞格有哪些?

沈颖颖意见:

老师整理得已经很周全了,我觉得新课标会在三种题目中出现:

1.选择或填空题,这一类题目会考一些大框大条或硬性规定类的,比如义务教育阶段要求认识多少常用汉字?背诵多少优秀诗文?课外阅读总量应有多少万字?学段目标从哪几个方面提出要求的?

2.说课,这一类题目主要是明确新课标对各类文体的要求,比如文言文、议论文等应达到怎样的要求;还有就是明确对阅读、写作等方面的要求。

3.案例分析题,仔细观察题目给出的设计或教学流程有哪些不符合新课标的,或名义上打着新课标的旗号,但实质华而不实等等,针对这一类题目主要是明确合作探究、阅读或写作要求等。

我觉得老师出得挺好的,把要点都囊括了,但我觉得我们根据这些题目进行深入揣摩,比如应对一些选择填空题大可背背就行,不过,应该不会出现在单纯的问答题中,应该融入教学案例及说课中,所以应结合具体教学设计及案例学会灵活运用!

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