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学前班数学活动：《小小建筑师》
选自《幼儿园主题式课程》学前班春季Ｐ145--147
一、活动目标：
（一）学习对正方形的各种分割方法，尝试用各种图形组合图案。
（二）能表现出灵活的思维，积极地参与活动。
（三）体验成功操作的乐趣。
二、活动准备：
（一）教具：自制纸路一条（一张掏空有各种图形的长纸。）
（二）学具：
1．正方形的纸若干；剪刀、彩笔、小塑料筐人手各一份。
2．各种不同颜色、形状的几何图形卡片若干。
3．在活动室一墙上准备一张可以容全班幼儿在上面作画的白纸。
三、活动过程：
（一）情景导入“捡石头”，激发幼儿活动的兴趣。
1．交待角色。师：今天，我们一起来当小小建筑师，把我们的家乡建设更美丽。我们先来铺路，铺路需要什么材料？（石头）
2．＂捡石头＂。师：这里刚好有许多的石头，我们一起来捡，看谁捡得又快又多。
（二）幼儿操作——铺石头路。
１．出示自制纸路（一张掏空有各种图形的长纸）
师：这里有一条路，你们看这条路是怎样的？（坑坑洼洼的）我们要用什么办法使它变平？（按被掏空的形状填上相应的图形）
２．幼儿操作，教师巡视指导。
（三）开动脑筋——变石头
１．师：我们把所有的“石头”都填进路里了，但石头还是不够，怎么办呢？（制作石头）我这里有许多正方形的纸，你们能用剪刀使它变成各种各样的石头吗？
２．请一位幼儿上来示范。
３．教师小结：１个正方形可以变成２个三角形；还可以变成１个三角形和１个梯形；也可以变成２个大小一样的长方形等等。
４．请小朋友想想，１个正方形还可以变成什么样的图形。（回答）５．幼儿操作。（运用剪刀、彩笔、尺子等辅助材料把１个正方形变成不同的图形）
６．幼儿把自己变出来的图形把没有铺完的路铺好。
（四）把多于出来的图形在白纸上拼各种建筑物。
１．师：我们的路终于完成了，现在每个小朋友手上都还有许多“石头”，小小建筑师们，你们还可以用它们来造些什么呢？（做各种建筑）
２．幼儿在白纸上操作。
３．互相欣赏作品。
（五）教育幼儿从小爱劳动，懂得尊重劳动人民的劳动成果。
