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如何搞好学生的校内安全教育
镇平县贾宋镇贾宋小学校校长杨登堂
2005．
3如何搞好学生的校内安全教育
镇平县贾宋镇贾宋小学校校长杨登堂
少年儿童是祖国的花朵和希望，是祖国建设事业的接班人。全社会都应当关心他们，要为他们健康成长创设良好的环境。少年儿童能否安全健康地成长，关系到千家万户的幸福，关系到广大群众的切身利益，关系到社会的安定、民族的兴旺与国家的前途。少年儿童的安全问题是整个社会安全问题的极其重要部分。政府、学校、家庭、社会都不可对少年儿童安全问题等闲视之，学校则必须把安全教育列为学校教育的重要内容之一，并在各级政府领导下切实落实安全措施，做好安全管理工作。下面笔者就结合我校实际谈谈校内安全教育工作的几点做法。
一、加强思想品德教育，培养学生良好的道德品质和道德行为。加强学校思想品德教育，对于校内安全有着十分积极的意义，切实加强学生思想品德教育，有利于提高学生的思想境界，培养学生良好的道德品质和道德行为。学生品行水平如何，直接影响着校内安全，学生品行文明程度的提高，无疑会提高校内安全的系数。学校通过“学守则”知识答辩、专题演讲等丰富多彩的活动的开展，学生能热爱学校，热爱集体，爱护学校和集体的荣誉，自觉保护学校和集体利益，在学习、活动、劳动中服从学校安排，保证了学校的教学、活动、生活和谐、安全、有序。学生能自觉遵守学校各项管理制度，遵守小学生行为规范，学生装的理性水平和自我控制：自我约束能力得以提高，学生的校内安全得到保障。学生爱护公共财物，正确使用校园内的各种设备器材。学生爱护公共财物，正确使用校园内的各种设备器材。学生友爱同学，互相关心、互相尊重，谦让有礼，不恶意戏弄，不过分嬉戏或恶作剧，不争吵斗殴；听从教师或同学对不安全行为的劝阻，避免了造成事故的隐患。做好校内安全教育与思想品德教育是密切相关的。
二、开展学生心理健康教育，养成学生健康的心理素质。
学校教育承担着为未来社会培养一代新人并且使他们具有新时代人格特征和素质的重任。学校对于学生的教育和培养，不仅要关注于他们知识的增长和身体的成长，还应当关注他们的心理健康发展。开展心理健康教育，养成学生健康的心理素质，是培养学生健全人格，全面实施素质教育的重要环节，也是与校内安全教育相关联的重要方面。因此，学校经常开展心理保健常识专题讲座，班主任定期进行心理咨询和心理训练活动。学生能真正认识自己，认识自己与社会的关系和相互作用，从而发挥自身潜能，更好地适应学校、家庭和社会，以健康的心态去面对学习、生活及诸多的社会问题。学生可能因情绪引发的心理障碍或心理疾病会消融于萌芽状态。这切实避免了某些学生因心理问题而引发校内安全事故。
三、强化师德教育，为校内安全工作做保障。
人民教师是光荣而高尚的职业。教师担负着为我国社会主义现代建设事业培养接班人的崇高使命。一名优秀的教师，不仅应当具备高度的科学文化素养、先进的教育理念和很强的教育教学能力，而且应
当具有高度的敬业精神和良好的职业道德。著名的教育家夸美纽斯曾说：“教师应该是道德卓越的优秀人物。”因此，我们加强师德教育，并尝试将校内安全问题与教师职业道德联系起来，尤其同教师敬业、爱生和品行高尚的职业道德要求联系起来。我们要求，学校领导和老师应当热爱教育事业，热爱学生，首先牢固树立起保证学生校内安全的观念，将学生的安全放在第一位，在日常的教学与生活中，随时警惕校内可能发生的学生安全事故。学校领导和教师要忠于职守，严格管理，切实落实校内安全保护措施，注意消除校园内的安全隐患，防患于未然。教师要真正的爱学生，尊重学生，关心学生，要不断提高自己的教学水平，引导全体学生共同进步，对每个孩子都一视同仁，不得歧视后进生，更要杜绝体罚或变相体罚学生的行为，以免造成对学生身心的伤害。加强师德教育，提高教师素质，也是搞好校内安全的重要保证。
四、增强法制意识，提高学生自律自制精神。
法制教育是小学教育的重要一课。加强法制教育，让每一个公民学法、知法，牢固树立法制观念，并自觉的守法、护法，是提高公民素质、维护社会安定的重要举措。对于小学校内安全而言，加强法制教育则是有效的支持，学校专门成立了法制教育办公室，并定期聘请司法人员开展法律知识专题讲座，教师和学生增强了遵纪守法的意识，提高了自律自制精神，教师和学生的思想行为更趋理性，法制教育成效显著，这无疑也是校内安全教育的举措。
总之，安全是学校工作的重中之重，我们会不断地总结和宣传好的经验、典型，找出工作中存在的不足，不断增强安全防范意识，改进工作，加强管理，本着“多一份防范，少一份危险”“教育一个孩子，带动一个家庭”的原则和精神，为了祖国的美好明天，切实尽职尽责，搞好学校的安全教育和安全保卫工作。
