江苏丹阳九中—学年第一学期九年级思想品德由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“江苏省丹阳市第五中学”。
江苏丹阳九中2011—2012学年第一学期九年级思想品德
第二单元达标测试卷
(时间：90分钟 满分：100分)
一、单项选择题(每小题3分，共60分)1.“人类离不开合作，就像鱼儿离不开水，花儿离不开阳光。”这句话告诉我们（）A.生活中需要合作
B.生活中的合作可有可无，无关紧要 C.只要善于合作，就没有完成不了的工作 D.合作无处不在，无时不有
2.周恩来总理在其外交生涯中首创“求同存异”的方针，他指出：“为有利于纠纷的解决，有利于团结，为致力共同事业的合作开辟道路，求同存异应是最好的选择。”这句话强调了（）A.在合作中要做到求同存异 B.在合作中要做到互利互惠 C.在合作中要做到相互尊重 D.在合作中要做到相互信任
3.有时人们在交往中不得不说一些出于爱心的、真心的“谎言”。对于“善意的谎言”认识不正确的是（）A.有时能使人们的感情变得更融洽 B.有时能使复杂的问题得到妥善解决 C.出于良好的愿望 D.不会产生坏的结果
4.善于合作，首先要做到（）A.合理分工、科学计划 B.有效指挥、相互配合 C.自觉承担责任和义务 D.相互沟通、求同存异
5.当今世界各国不断加强合作与交流的原因是（）①科技迅猛发展，经济全球化步伐加 ②各国领导人的要求
③只有加强合作，才能推动人类文明不断进步和发展
④许多全球性的问题，需要在各个领域加强合作与交流 A.①②③④
B.①②③ C.①③④
D.①②④
6.在合作中出现矛盾和分歧是难免的，关键是（）A.及时沟通、消除隔阂 B.相互尊重、相互信任 C.相互帮助、相互鼓励 D.合理分工、科学计划
7.合作中，必须自觉承担的责任和义务是（）A.妥善解决合作中不愉快的事情 B.坚持公平公正的原则
C.各司其职，做好自己份内的事情
D.对于别人的短处和缺点要能宽容和忍让 8．“人生最美丽的补偿之一就是人们真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己。”这句话告诉我们合作的价值体现在（）A．合作能互惠互利、共享成果
B．合作能促进团结、增强力量
C．合作能扬长避短、有效利用资源
D．合作能集思广益、优势互补
9．随着2012年中考脚步的临近，班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1＞2”的效应，要求全班同学（）①形成良好的竞争意识
②团结协作，互相启发，共同进步
③对自己负责，各司其职，各得其所
④在合作中竞争，在竞争中合作
A．①②③
B．①②④ C．②③④
D．①②③④
10．近年来，中国女子短道速滑队屡创佳绩。主教练给队员王濛的评价是“激烈的比赛氛围，总能使她滑出好成绩。”这一评价蕴含的道理是（）A.竞争能增强团队的凝聚力
B.合作才能实现共同目标 C.竞争有利于开发个人潜能
D.良好的合作能创造双赢
11.在IT行业，微软和汉王都选择了正确的策略——合作。由于双方的成功合作，使产品迅速地占领了市场。这给人们的启示有（）①合作竞争求发展
②在市场竞争中有合作，在合作中有竞争
③双赢是合作最理想的结果
④竞争不存在合作和团结
A.②③④
B.①②④ C.①②③
D.①③④
12.“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。”德谟克利特的这句名言说明了（）A.我们要敢于竞争
B.在竞争中合作 C.在合作中竞争
D.公平竞争 13.正确对待竞争，要做到（）①在竞争中要学会运用各种手段
②对自己要有一个正确的认识
③在竞争中要善于审时度势，扬长避短
④学会在竞争中获得知识，增长才干
A.②③④
B.①②④ C.①②③
D.①③④
14.（2011·广东广州）2010年11月3日晚，腾讯公司突然宣布在装有360软件的电脑上停止运行QQ软件。由于腾讯QQ拥有6亿注册用户，而360软件的用户量也高达3亿，因此中国绝大多数互联网用户被迫卷入360公司和腾讯公司的争端，不得不“二选一”。这一争斗不但使腾讯股票市值蒸发逾百亿港元，也让360公司的上市计划受到影响。这一事件给我们的启示是（）
①竞争意味着“你死我活”，就要通过各种方式压倒对手
②竞争与合作相互依存，在合作中竞争，在竞争中合作
③现代社会充满竞争，竞争对手不能相互排斥，而要相互促进、共同提高
④要超过竞争，把竞争对手打倒，是我们竞争的目的A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
15.“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。”这句话告诉我们的道理是（）①合作是事业成功的土壤
②合作的核心是发扬集体主义精神
③任何事业的成功，都需要良好的合作
④我们要善于竞争
A.①②③
B.①③④ C.①②④
D.②③④ 16.“众猴协力捞月亮，肥猫英勇作先锋。志愿者？学雷锋？鲜美的鱼儿不说话，暴露的动机令人憎。”（见漫画）这表明，合作需要（）
A．合理分工，科学计划 B．有效指挥，相互配合 C．承担责任，履行义务 D．相互沟通，求同存异
17.做诚实的人，必须做到对事负责，对事负责就是（）①对他人负责
②对社会负责
③对自己负责
④对国家负责 A.①②③④
B.①②④ C.①③④
D.②③④
18．下列对图中主人公行为的看法，正确的是（）
A.是保护个人隐私的正当行为
B.虽然不诚实，但是个人小事上欺骗没有关系 C.不让妈妈担心而说的“善意的谎言” D.不讲诚信，对自己不负责
19.某学校老师与学生签订《学生权利保障公约》，其中一项规定，教师未经学生许可，不得查阅学生手机短信，不得以考试成绩排列并公布学生名次。关于“个人隐私”下列说法正确的是（）
A.个人心理、生理以及社会交往中的秘密都受法律保护
B.所有侵犯他人隐私、败坏他人名誉和人格的行为都应受到法律制裁 C.尊重保护他人的隐私，也是尊重他人人格的表现 D.诚实守信，说老实话，意味着放弃自己的隐私权 20.下列对诚实守信的表述，不正确的是（）
A.对人诚实和尊重他人隐私其实并不矛盾，关键要看具体的情况是什么
B.诚实与信用是相互联系的C.恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度
D.诚实与守信之间没有联系，是两回事儿
二、分析说明题(共40分)21.阅读漫画《龟兔赛跑新传》。
请回答：
(1)你认为漫画表达了什么道理？并作简要说明。(4分)
(2)你品尝过成功合作的喜悦吗？请说出来与大家分享。(6分)
源:]
(3)漫画给你有什么启示？(2分)
22.小健是老师最信任的班长。一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在网上交了朋友，正热火朝天地“谈恋爱”，并向小奎保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小健很为难。作为班长，他有责任向老师如实反映情况；作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。
请结合相关知识，回答下列问题：
(1)如果小健告诉老师实情，可能有什么结果？他有没有违背诚信这一原则？(4分)
(2)如果小健履行对小奎的承诺，可能有什么结果？(6分)
(3)假如你是小健，你会怎么办？请说说你的理由。(6分)
23.某校学生会打算开展“创诚信校园，做诚实学生”活动，决定先在同学们中进行诚信状况调查，若你是这次活动的组长，为了更好地给这次活动提供依据，请完成下面题目：(1)调查报告的标题是：。（1分）(2)就调查的程序问题，你的组员提出了以下建议：
①与部分老师和同学座谈
②设计调查方案 ③向学校提出具体建议
④整理交流、分析资料 请你按正常的活动顺序将上述建议排序(只写数字序号即可)（1分）
(3)请简要说明这次调查的目的。（2分）
(4)你们在调查中发现：十个人中有八个人在交往中吃过别人不讲诚信的亏；在校园里，许多同学都有过考试作弊、故意欺骗老师和同学、当值日生不擦黑板、抄袭作业、上课无故迟到、用餐插队等行为；也有些家长给孩子写虚假的请假条；等等。①结合上述调查材料，你认为加强诚信教育有什么重要性?（4分）
②请你根据调查结果，就如何开展“创诚信校园，做诚实学生”向学生会提出建议。（4分）
第二单元达标测试卷
1.A 2.A 3.D 4.A 5.C 6.A 7.C 8.A 9.B 10.A 11.C 12.A 13.A 14.B 15.A 16.C 17.A 18.D 19.C 20.D 21.(1)①生活中既有竞争又有合作。②合作与竞争是相互依存的关系，合作之中有竞争，竞争之中有合作。③在日常生活中，既要学会竞争，提高个人的素质，又要学会合作，在合作中奉献自己的力量。
(2)例：运动会上通过大家的合作分工，班级取得优异成绩，或通过大家的齐心协力，攻克了一道难题，或在拔河比赛中大家共同努力，取得了第一名的好成绩，或大家齐动手，分工协作，把教室打扫得干干净净等。
(3)要学会与人合作。22.(1)假如小健告诉老师实情，可能会失去小奎这个朋友，小奎会认为他不守诺言。但小健这样做并没有违背诚信这一原则，因为是否做到了诚信要与具体情况结合起来。
(2)假如小健履行对小奎的承诺，不仅会失去老师对他的信任，而且对小奎也没有好处。他这么做并不是真正在帮小奎，小奎会在网络中越陷越深，影响学习，并且会影响他健康成长。
(3)假如我是小健，我会把实情告诉老师，这并不违背对好朋友的承诺，只有请老师帮助开导教育才能使小奎戒掉网瘾，健康成长。
23.(1)关于我校学生诚信状况的调查。
(2)②①④③
(3)调查目的：通过对学生诚信状况的调查，分析造成诚信缺失的原因，树立诚信道德的重要性，形成讲实话、守信用的道德 观念和自觉行为。
(4)①诚实守信是中华民族的传统美德，是市场经济的重要原则，是公民基本道德规范的重要内容，加强诚信教育，有利于推动学校精神文明建设，有利于青少年健康成长，有利于形成良好社会风气。②建议：对学生加强诚信是中华民族传统美德的教育；组织观看优秀电影电视片；听先进人物报告会；举办以诚信为主题的演讲比赛、故事会、班级辩论会、师生实话实说讨论会、征文竞赛等；校内墙壁、橱窗张 贴诚实守信的名言警句；班级出一期以诚信为主题的黑板报；家庭、社会、学校结合，请有关社会人士和家长作相关报告等。
