发挥工会自身职能作用 为和谐校园建设推波助澜由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“如何建设和谐校园”。
发挥工会自身职能作用 为和谐校园建设推波助澜
义乌市东河小学 易红艺 *** 学校是传承文明、培养人才、创造知识、服务社会、传播先进文化的多功能组织，是社会的重要组成部分，在构建和谐社会中起着奠基和辐射作用。学校工会是党联系群众的桥梁和纽带，在构建和谐校园中应当义不容辞地承担推动作用，努力构建和谐校园，为人才的健康成长提供良好的环境。
近些年来，东河小学教育工会在上级工会的指导下，在学校党组织的领导下，努力发挥工会自身职能作用，明确新的历史时期肩负的责任，加大维权力度，在维护总体利益的同时更好地代表和维护好教职工群众的具体利益，使工会维权力量不断增强，领域不断拓展，校园内部上下更加和谐，为推进学校的改革发展起到了十分重要的作用。
一、强化以人为本的职能，促进教职工品位素质的和谐
教师是构建和谐校园的主体，能否充分发挥教师的能动性、积极性、创造性是构建和谐校园最直接和决定性的因素。因此，强化以人为本，努力建设一支高水平、高素质的教职工队伍，促进教职工思想品位素质的和谐，是建设和谐校园的根本保证。工会组织作为党领导下的群众团体，应该维护教职工的思想精神文化权益，促进教职工精神生活的和谐，要把努力提高教职工队伍整体素质，组织教职工为建设和谐校园，促进学校高水平发展做贡献作为重要任务来抓。
（一）、为了提高教职工的思想品位素质，学校工会强化开展了修师德，正师风、树师表、铸师魂的教育活动。组织教职工学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、等有关师德教育资料；深入开展 “创新创优，提质提效”主题活动和社会公德、职业道德、家庭美德教育；弘扬优良师德，增强职业道德，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，正确的教育观，倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，建立起一种互敬、互信、互帮、互学的和谐的人际关系，形成知荣辱、讲正气、促和谐的风尚，促进教职工自身思想品位素质的提高。此外，为减轻教职工面对竞争压力、繁劳工作而带来的身心疲惫，学校工会还积极筹资建设职工活动室，组织开展各项有益教职工身心健康的群众性文体活动，营造团结和谐的校园文化氛围，以各办公室组织为主体，开展丰富多彩的文艺、体育、科技、娱乐等活动，如与兄弟学校的篮球赛、乒乓球赛；校内教职工乒乓球赛、羽毛球赛、篮球赛等。同时开展对教职工心理及职业状态的调研活动，及时了解教职工身心状况，并向有关领导反馈，以便决策时参考。
（二）、努力为广大教职工营造良好的工作、学习、生活环境和健康向上的校园文化氛围，生动活泼的良好育人环境，让教职工在活动中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，从而全面提升综合素质，促进校园文化建设，精神文明建设和教职工精神生活的和谐。
二、强化民主监督职能，促进学校民主管理制度的和谐
和谐校园主要特征之一，就是要营造良好的校园民主氛围，真正实现教职工当家作主，民主法治，公平正义，使教职工各尽其能，各得其所而又和谐相处的目标。工会作为职工群众自愿结合的群众团体，是职工群众切身利益的代表者和维护者。从实践看，如果学校要出台有关教育教学管理奖励制度，仅仅依靠班子几个人研究一下就马上执行，是不可能顺利落实的。应发挥民主管理、民主监督制度的功能，通过工会组织教职工讨论和酝酿，广泛听取教职工的合理化建议和意见，再提出试行草案交教代会通过。实践证明：民主管理和民主监督是工会履行维护职能的重要手段，是构建和谐校园的重要保证。为此，学校工会这些年来努力抓好以下三个方面的民主管理制度建设：
（1）、发展和完善教代会制度，积极推进学校民主管理工作。学校在改革发展中，一些制度、方案、措施的出台与实施，会触及教师的切身利益，有的甚至会产生矛盾冲突。工会要充分利用教代会这一维权机制，发挥民主管理、民主参与、民主监督的作用，既要旗帜鲜明地支持学校的改革、确保学校可持续发展，又要旗帜鲜明地维护教职工的合法权益。当学校大局利益与教职工个体利益冲突时，工会一方面要引导教师从大局出发，置身于集体的高度看问题，另一方面，对损害教师合法权益的决策和措施，要理直气壮地建议行政予以纠正，并坚持教代会审议通过。坚持和完善教代会制度，既能从制度上保证广大教职工享有对学校工作的知情权、参与权和决策权，又能从制度上充分发挥教职工参与民主管理和监督的作用，这是加强学校民主管理的重要工作。工会作为教代会的工作机构，要通过大力宣传和扎实工作，使学校领导牢固树立教职工的主人翁地位和全心全意依靠教职工办学的思想，真心实意地支持教职工参与民主管理和民主监督，落实教代会的各项职权和代表提案的督办工作，防止教代会走过场和形式主义。同时，要通过加强教代会自身建设，不断提高代表的素质和参政议政的能力，发挥好民主管理、民主监督的作用。（2）、以教代会为基本载体，进一步推进校务公开工作。校务公开是学校的“阳光工程”、“民心工程”，实行校务公开是学校贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现，是加强党风廉政建设的客观要求，也是推进学校民主建设的重要途径。《教育部、全国总工会关于全面推进校务公开工作的意见》中也明确指出：推进校务公开要“形成党委统一领导、学校行政主持，纪检监察、工会协调、监督，业务部门各负其责，职工群众积极参与的工作格局”。
这些年来，学校工会配合学校行政积极推行校务公开工作，从校务公开的实施方法，检查监督等方面积极参与。学校设立校务公开栏，对学校重大事项和关系教职工切身利益的问题，例如，学校的改革和发展规划；年度计划；招生及收费情况；工资、奖金分配方案；教职工聘任情况；职称评聘以及学校的各项管理制度等都向教职工公开。在公开栏内进行公示或在教代会、全教会上进行报告，使教职工及时地全面地了解学校的工作，更好地维护自身的利益。
（3）、积极推进教代会民主评议、监督领导干部职权的落实。在党组织领导下，每年学校工会都认真抓好教代会民主评议工作，引导教职工站在帮助领导、促进学校工作的角度上，客观、公正实事求是地评价学校领导。把民主评议领导干部的结果，及时反馈给干部管理部门，供上级党委部门在干部提拔、使用时参考，落实教职工对干部考核、使用的知情权和监督权。
三、强化工会的维权职能，促进教师之间、干群之间的人际关系和谐
和谐校园内涵丰富，涉及到诸多要素，但是最终体现为人与人的和谐，包括个人之间、个人与群体之间以及群体之间关系的和谐。人际关系和谐实质是利益关系的和谐，在市场经济条件下，出现了经济关系多元化、劳动关系复杂化的情况。尤其是随着学校教育管理体制改革的不断深化，学校用人机制和分配制度的改革，新一轮教师聘用制和绩效工资分配制等具体方案的提出。一些教职工的利益将受到不同程度的冲击，教职工之间、干群之间的人际关系可能出现一些不和谐的因素。
工会是党组织领导下的教职工群众组织，维护教职工合法权利包括应该享受的政治经济待遇，社会进步的成果以及社会保险等社会福利的权利，这是工会最基本的职责。工会应当关注在这一过程中出现的新情况和新变化，因势利导认真做好教职工的思想工作，应在学校领导和教职工之间架起沟通的桥梁和团结的纽带，及时摸准群众的脉搏、了解群众的要求，从政治思想上、经济生活上关心维护教职工的合法权益，多做促进和谐的协调工作，强化工会的维权职能。为此，学校工会十分注意抓好以下几点：
1、加大工会源头参与力度，做到维权从源头抓起。这些年来学校工会一直加大工会源头参与力度，积极参与学校对涉及教职工切身利益的改革方案，及有关政策和规章制度的制定，切实把教职工合法权益维护在源头；同时坚持“预防为主，协调为辅”的维护教职工合法权益的原则，建立和谐的劳动关系及有关劳动争议调解机构，引导教职工以理性、合法的形式表达利益诉求，处理好各种利益矛盾。
学校除国家政策以外的可支配部分的数额增大，以人事分配制度改革的方法加以调节，学校实行岗位聘用制后，根据贡献的大小适当拉开收入的档次。如果收入差距拉得过大，不公不正，教师心里就会不平衡、有想法，就会直接影响教师的积极性甚至学校管理工作。因此，正视利益关系的变化，协调好不同的利益关系，是建设和谐校园的必然要求。这时，学校工会就通过必要的组织、途径和方法预先认真做好协调利益、化解矛盾、排忧解难的工作，确保学校在改革中教职工情绪稳定，上下和谐。
2、在政治思想上加强人文关怀和心理疏导。针对教职工的思想和利益要求，学校工会一直注重促进人的心理和谐，运用说服教育，示范引导和提供服务等方法把群众工作做深、做细、做实，既统一思想又尊重差异，既提倡奉献精神又保障正当利益，既解决思想问题又解决实际问题，最大限度地调动广大教职工建设和谐校园的积极性，引导教职工正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉。加强教职工心理健康教育和保健，健全心理咨询网络，塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。
从教职工最关心、最迫切需要解决的实际问题入手，切实帮助教职工解决实际困难。如在政治上关心教职工在成长，组织收听师德教育报告会，积极向党组织推荐入党积极分子，使学校党员队伍不断增添新鲜血液；在业务上组织青年教师课堂教学评比、教坛新秀评比、星级教师评比、学科基本功比武，为教师业务提升提供良好的平台。
3、在生活上关注教职工的冷暖，实行亲情式管理。学校工会在生活上对教职工处处体贴入微。凡有教职工生病住院或女教职工生孩子，工会干部都会到医院看望，带去组织的一片关爱，让他们感到家的温暖；凡有教职工生日，工会干部都会把生日蛋糕和一朵鲜花送到教职工手中，带去一份祝福；教职工在工作或生活上遇到不顺心的事，工会干部主动与他们交心；特别对那些因种种原因而造成的特困职工，学校专门进行走访，为他们排忧解难，为他们送去集体的温暖和工会组织的关爱，真心实意地为他们办实事、办好事。
每年对教职工组织体检，在暑期组织教职工外出疗休养；在“三八妇女节”和重阳节分别组织女教职工、离退休老同志外出活动，并经常邀请离退休老同志来校参观、座谈。对家庭生活困难职工在教师节或春节期间进行走访慰问。
学校领导全方位关心教职工工作和生活，关心教职工身心健康，努力做到思想上尊重、感情上贴近、行动上深入、工作上依靠，时刻把职工群众的安危冷暖放在心上，多为职工群众办好事、办实事，真正做到为民、务实、清廉。一方面拉近了领导与职工的关系，另一方面也有效地增强了教职工队伍的凝聚力，使上下人际关系更加和谐，形成了诚信友爱、充满活力、安定有序、健康向上、宽松祥和、团结奉献、争创一流的良好和谐校园氛围。
近些年来，学校工会一直坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导学校工会工作，在实践中认真领会建设和谐校园的内涵，充分发挥工会各项职能，倡导公平、正义、宽容的理念，贴近实际，贴近生活，贴近师生，做到尊重人、关爱人、依靠人，用师生喜闻乐见的形式，深化和谐校园的建设，营造相互尊重、相互关心、相互理解、相互支持的良好氛围，努力创建一个“人人想干事、人人能干事、人人能干成事、人人能干好事”的和谐校园环境，学校工会获得了2010年度义乌市五型工会光荣称号，成为广大教职工信赖的职工之家，也使大家切实感受到校和才能万事兴的真谛。
