下期八年级强化班语文训练(4)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“四下语文课内阅读训练”。
八年级强化班语文训练（4）
一、阅读《巴东三陕》语段
1、选段重点描写了瞿塘陕，不仅介绍了_______与_______，而且侧重记叙了两岸的_____________，丰富了山川景物的变化内涵。
2．观八阵图遗迹，我们不禁会想起古人写诸葛亮的一句诗，即“_____________________，______________________。”
3．文章最后一段，写走完三峡，主要描写了作者的心情如_________,________,________等，反衬出了三峡之险恶。4．作者写白帝城，引用刘皇叔的故事，其作用是什么?
二、阅读《周庄水韵》语段 1．选文写了第二次游周庄是冬天，内容是__________,不仅写了_______的色彩，而且还写了_________和____________的声音。将水声描写得柔情绵绵，使周庄景物不仅有_______,而且有________，更为动人。2．体会下列语句是从什么角度来描写周庄水韵的。
在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，„„细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。
3．指出下列句子运用的修辞手法，说明其作用。
(1)在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一滩滩积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目眩。()
(2)细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。()
4．选文运用的表达方式主要是_______和_________.。
三、阅读>语段
1．选文属于消息的主体部分，报道了____________________________ _______________________________________________.2．“该轮到中国举办奥运会了”一句中的“该”字去掉好不好?请你结合文意，谈谈自己的理解。
3．对文段中“何振梁”及韩国、瑞士、“刘淇”和“郎平”都对中国获得2008年奥运会主办权说出了自己中肯的话，下列对他们的话理解不当的一项是()
A．何振梁的话说明北京申奥成功是祖国改革开放成功的必然结果和有力证明。
B.韩国和瑞士体育界人士的话，表明了国际社会对中国的赞誉和肯定，说明经过20多年的改革开放，中国的综合国力不断增强，对促进世界和平和共同发展作出的贡献越来越大。c．北京市市长刘淇的话，表达了中国申奥成功后的喜悦心情和办好2008年奥运会的决心。
D．郎平的话，表达了全国人民对中国申奥成功的喜悦之情。4．第四段中画“_______’’线的句子属什么描写?有何作用?
5．中国申奥成功，是一件大喜事，结合实际，谈谈你对2008年奥运会在北京举办的感受和认识，不少于30字。
四、阅读
新华社长江前线22日22时电英勇的人民解放军21日已有大约30万人渡过江。渡江战斗于20日午夜开始，地点
在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防
线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退.长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸，不到24小时，30万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现在向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中，人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
1．文中画横线的句子在消息中属于_______，它交代了____ ____________内容.2．文中用“风平浪静”描述了______。用“摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”描述了____________________.3．文中用哪些词语描述了我军的“英勇”和“英雄式的战斗”?
4．从结构上看，这则新闻包括了_______________这几部分。
五、阅读>语段
1．这段文字划分层次正确的一项是()
A．①②／③一⑩B．①②／③一⑦／⑧⑨／⑩c．①②／③—⑨／⑩D．①／②一⑨／⑩ 2．这段文字的论点是什么?用一个单句概括出来。
3．对第③句中“不少的人”所指，分析正确的一项是A．指非党员同志。B．指党员同志。
c．指革命队伍中党内外同志。D．指一切自私自利的人。4．真正的共产主义者的精神在本段指什么?
5．作者对共产党员发出了怎样的号召?
6．解释下列词语的含义。(1)精益求精：(2)见异思迁： 7．本文前一段叙议结合，正面和侧面介绍结合。试按要求填写句子。(只填序号)
(1)记叙的句子有
(2)侧面介绍白求恩的句子有
8．选文运用了对比的论证方法，试作列举。(1)白求恩对工作: 不少的人对工作:(2)白求恩对人民: 不少的人对人民:(3)白求恩对医疗技术: 一些人对技术工作:
运用这一论证方法的作用是：_________________________。9．选文提到的“毫不利已„„精神”、“国际主义精神”、“对技术精益求精的精神”，都是白求恩_________精神的具体体现。
lO．⑧句中“没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动”，从句式角度看属于_________，运用这一句式的目的是___________________。
11．文中第⑥句运用的修辞是________________。
六、阅读>语段
1、按已给空格用原文填空.在作者笔下，贫而不苦的原因是_____________，失意不苦的原因是_____________，老、死不苦的原因是________。作者认为真正的痛苦源自_____________________。
2．第三段中，作者写了两种苦，哪一种苦是作者所不主张的?你认为作者是怎样看待苦和乐的关系的?
3．请从最后一段中找出与“快乐之权，操之在己”内涵相符的一句。
4．你认为文章最后所说的“卸却”责任与“解除”责任有何不同?(1)“卸却”责任指：(2)“解除”责任指：
5．用精练的语言概括出本文的中心论点。(10字以内)
七、课外阅读
(一)多一些宽容
人生活在社会中。总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要。要建立和谐的人际关系，最要紧的是要豁达大度，善于容纳同自己性格、志趣不同的人。古人说：“壁立千仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大。”
宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅，就是彼此谅解，就是能在任何情况下，都保持平和的心境。互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。心底无私天地宽。淡泊名利，摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把方便让给别人，把困难留给自己，这样互相之间的矛盾就容易解决。争名于朝，争利于市，一事当先先替自己打算，对个人得失斤斤计较，是难与他人和睦相处的。互谅，就是彼此尊重，不计较我高你低。尊重别人是一种美德。“敬人者，人自敬之”，尊重别人，自然会获得别人的尊重。如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。互爱，就是彼此关心，不计较品格、气质的差异。爱能抹去尊卑的界线，爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨。爱能消解如坚冰似的隔膜。爱能包容大千世界，爱能使千差
万别的人亲密无间。
我们所讲的宽容并不是无原则的迁就，并不是主张善恶兼容，与不良的思想和行为和平共处，而是要在党性原则和社会主义道德规范的基础上互相理解和支持。要把对同志的宽容与对错误的批评统一起来，面对违反原则的言行，决不姑息迁就。这样我们才能建立纯洁的人际关系，创造出一种健康向上、宽松和谐的社会环境。
1.第一段引用古人的话是采用了________________的方法证明论点的。2.第二段的论点是：_________________________________。(摘抄原句)3.第二段是从______、_______、_______、_______四个方面论说论点的。
4．第三段加直线的“这样”指___________________________________。(抄录原句)
5．第二段中画曲线的句子使用了5个“爱”字，这样表达有什么好处?6.“淡泊名利”实际源自诸葛亮的一句名言____________,___________.18．文章的中心论点是：_______________________________________。
(二)江泽民同志七一讲话(节选)．
(1)世界交和年，人民要合作，国家要发展，社会要进步，是时代的潮流。上个世纪，人类经历了两次世界大战的浩劫，也经历了冷战对峙的磨难，付出了巨大的代价。中国人民和各国人民，都不愿看到世界上的任何地区再发生新的热战、冷战和*，都不愿看到南北之间的发展差距、贫富鸿沟再扩大下去。中国人民和各国人民都渴望世界持久和平，渴望过上稳定安宁的生活、渴望建立公正合理的国际新秩序，渴望实现国际关系的民主化，渴望促进共同发展和共同繁荣，共创人类美好的未来。
(2)和平与发展是时代的主题。世界多极化和经济全球化在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，世界的力量组合和利益分配正在发生新的深刻变化。和平与发展这两大课题至今一个都没有解决，天下仍很不太平。和平与发展是相辅相成的。世界和平是促进各国共同发展的前提条件，各国的共同发展则是保持世界和平的重要基础。和平与发展的核心问题是南北问题。如果发达国家能够本着平等、公平和互利互惠的原则，切实支持和帮助广大发展中国家发展经济文化，使之．
尽快摆脱贫困落后状态，世界的和平与发展问题就有了解决的重要基础。
1．给下列加点字注音。对峙．()尽．
快()2．从词义相同相反的角度考虑，再写出两个与“日新月异”这一成语构成特点一致的成语。(1)(2)
3．第(1)段的中心句是___________________________，为了证明这个中心句，文章用了________论证和____________论证的论证方法。4．第(2)段的中心句是____________________________,本段加点的“之”指代的对象是________________________。
5．第(2)段从______和_______两个方面阐述了“和平与发展是相辅相成的”这一道理。
八、阅读>语段
1.以上几段文字细致地刻画了鲁提辖拳打镇关西的过程,塑造了鲁提辖这个英雄人物,运用的描写方法主要有哪些?表现了鲁提辖怎样的性格特征?
2．鲁提辖拳打镇关西，三拳分别打在镇关西的什么部位?
3．作者运用了怎样的修辞手法?分别从哪三个方面描写郑屠被打后的感觉?
4．郑屠被打，口里还叫道：“打得好!”应如何理解?
5.“两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。”这一场面描写有什么作用?
6．鲁提辖伸张正义，打死郑屠，本来是正义之举，但鲁提辖为何要亡命江湖?请谈谈你的理解。
九、阅读《范进中举》语段“范进进学回家”至“再为商酌”止 1． 选文对范进中举从哪些角度进行了描写?对人物描写用了哪些描写
手法?写出了人物什么特点?
2.选文写范进因中举而发疯，主要意图是什么?
3．范进欢喜疯了的过程，文段写得很有层次，范进先昏厥，接着________，再接着______________，最后疯走集上。
4．作者在正面描写范进发疯的同时，注意侧面烘托，用老太太的慌，烘托________________；用“______________________”的表情，烘托范进飞跑的疯狂，用“____________________”的动作，烘托范进的那股疯劲。
5．作者安排范进中举后发疯，然后让范进“一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”，作者这样写，可看出作者对范进的态度是什么?
十、阅读《范进中举》语段
范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。①这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把银子________(捏、抓、攥)在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去?”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头_______(缩、收、取)了回去，往腰里______(放、揣、摆)，口里说道“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用!②他家里的银子，说起来比皇帝家还多些哩!③他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇!”④又转回头来望着女儿，说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：‘姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然!如今拿了银子家去，骂这死砍头短命的奴才!”说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。1．从文中括号里选择最恰当的词填到横线上。2．上文横线上所填的动词，入木三分地刻画了胡屠户_________的性格。
3．范进中举前称胡屠户为“岳父”，中举后称他为“老爹”，这是因为
___________________________。
4．在文中①②③④四句中最能反映胡屠户身份的是()A．①B．②C．③D．④ 5．“今非昔比”的“今”指的是___________________________,“昔”指的是_________________________________________。6．语段运用了哪些描写方法?
十一、阅读>“谁也没想到”至“真是只顾自已出风头” 1．林武翔的家人是怎样对待儿子被砸伤这件事的?(用原文中句子回答)
2．文中句子“三个女班委也受到牵连„„像三棵苦菜”运用了______________修辞。
3．文中“贾里也深感内疚„„是那么难”这句属_____________描写。4．为什么不少的人都认为贾里等人是“出风头”?你在生活中也曾遇到过像贾里这样的事情吗?
十二、阅读>“山米提着青蛙”到“他迅速地涉水穿了过去” 1．文中第一段中句子“如果必要的话,„„用力溅起水花”属于________描写,表现了山米__________的心理.2．文中第一段中画“～”线的句子说“世界又开始走动”，有何意义?
3．第二段中山米“吸了一口新鲜空气，真舒服啊”一句中，山米为什么觉得“真舒服”?
4．第三段句子“在前一天„„爱上那个人”有一定的哲理，你是怎样理解的?请谈谈你的理解。
