北小国学经典诵读篇目_小学国学经典诵读篇目

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小学国学经典诵读方案

小学一年级:

(一)国学经典:

有计划地诵读注音版的《三字经》、《百家姓》

(二)故事:

1、神话故事:《精卫填海》(《山海径》)

2、《夸父逐日》(《山海径》)

3、《鲧禹治水》(《山海径》)

4、《女娲补天》(《山海径》)

5、《嫦娥奔月》(《山海径》)

2、寓言故事

《画蛇添足》(《战国策》)

2、《狐假虎威》(《战国策》)

3、《拔苗助长》(《孟子》)

4、《鹬蚌相争》(《战国策》)

5、《自相矛盾》(《韩非子》)

6、《愚公移山》(《列子》)

7、《螳螂捕蝉》(《说苑》)

8、《卖椟还珠》(《韩非子》)

9、《曾子杀猪》(《韩非子》)

10、《朝三暮四》(《庄子》

(三)简要说明:

有序重复,循序渐进,要求学生读准字音,渐悟词义句义,但不讲解,不分析“不求甚解、但求熟背”,让孩子从小就把“三百”完整地记忆,准确地诵读,获得基本的文化熏陶,得到规范的语言训练,对祖国对家乡有基本的感性的认识和爱。各校在“国学经典”中任选一书目作为本校诵读内容,其余书目推荐学生课余诵读。本校所选书目、故事分为上下两学期诵读,做到有计划,有方案。小学二年级:

(一)国学经典:

有计划的诵读注音版的《弟子规》

(二)古典诗词:

《咏鹅》、《草》、《静夜思》、《春晓》、《清明》、《一去二三里》、《悯农》(其一)、《江上渔者》、《江南》(汉乐府)、《江南好》(词)、《风》、《咏柳》、《望庐山瀑布》、《登鹳雀楼》、《村居》、《悯农》(其二)《游子吟》、《游园不值》、《枫桥夜泊》、《春日》、《回乡偶书》、《敕勒歌》、《山行》、《梅花》、《江雪》、《长歌行》(汉乐府)。

(三)简要说明:

有序重复,循序渐进,要求学生读准字音,渐悟词义句义,但不讲解,不分析“不求甚解、但求熟背”,让孩子从小就把《弟子规》完整地记忆,准确地诵读,获得基本的文化熏陶,得到规范的语言训练,对祖国对家乡有基本的感性的认识和爱。各校在《弟子规》、《古典诗词》上下两学期诵读,做到有计划,有方案。小学三年级:

(一)国学经典:

有计划地诵读完注释版的《弟子规》的诵读理解。

(二)古典诗词:

《江雪》、《忆江南》、《绝句-迟日江山丽》、《小池》、《江南春》、《塞下曲--林暗草惊风》、《绝句--两个黄鹂鸣翠柳》、《早发白帝城》、《九月九忆山东兄弟》、《滁州西涧》、《寻隐者不遇》、《题西林壁》、《夏日绝句》、《望天门山》、《秋浦歌》、《晓出净慈寺送林子方》、《乐游原》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《七步诗》、《凉州词--黄河远上白云间》、《凉州词--葡萄美酒夜光杯》、《送元二使安西》、《题临安邸》、《出塞--秦时明月汉时关》、《芙蓉楼送辛渐》、《从军行--青海长云暗雪山》、《鹿柴》、《赠汪伦》、《宿建德江》、《古朗月行》、卜算子【宋】刘克庄 “片片蝶衣轻”、浪

淘沙【南唐】李煜“帘外雨”、虞美人·听雨【宋】蒋捷 “少年听雨歌楼上”、魂奴儿·书博山道中壁【宋】辛弃疾“少年不识愁滋味”

(三)简要说明:

有序重复,循序渐进,要巩固二年级诵读成果和强化其记忆的基础上,完成注释版的《弟子规》的诵读,要求学生读准字音,通晓其义,可以适当讲解,适当讨论。古典诗词的诵读要特别注意“口诵心惟”,要学生能背诵,还能够大概地理解其意思,以“三看三抓三品”的原则指导学生诵读。分上下两学期诵读。小学四年级:

(一)国学经典:

有计划地诵读注音版的《千字文》。

(二)古典诗词:

《逢雪宿芙蓉山主人》、《竹枝词》、《泊船瓜洲》、《望湖楼醉书》、《春江晚景》、《题西林壁》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《赠花卿》、《示儿》、《石灰吟》、《竹石》、《过零丁洋》、《黄鹤楼》、《水调歌头--明月几时有》、《天净沙--秋思》、《渔歌子》、《独坐敬亭山》、《春望》、《别董大》、《竹里馆》、《春夜喜雨》、《乌衣巷》、《望岳》(杜甫)、《观书有感》(朱熹)、《送杜少府之任蜀川》、《满江红》、《如梦令》(李清照)、《念奴娇o赤壁怀古》、《关雎》(诗经)、渔家傲 范仲淹“塞下秋来风景异”、江城子·密州出猎【宋】苏轼、念奴娇·赤壁怀古【宋】苏轼、鹧鸪天·西都作【宋】朱敦儒、扬州慢·【宋】姜夔、酹江月·和友驿中言别【宋】文天祥“乾坤能大”、临江仙·夜登小楼记洛中旧游【宋】陈与义“忆昔午桥桥上饮”。

(三)简要说明:

有序重复,循序渐进,完成注音版的《千字文》的诵读,要求学生读准字音,通晓其义,可以适当讲解,适当讨论。古典诗词的诵读要特别注意“口诵心惟”,要学生能背诵,还能够大概地理解其意思,以“三看三抓三品”的原则指导学生诵读。分上下两学期诵读。小学五年级:

(一)古典诗词:

1、《论语》(10则)

2、《孟子》(2章)

3、《诗经》(部分)⑴《关睢》⑵《子矜》(3)《伐檀》(4)《硕鼠》

4、《礼记》(3篇)⑴《苛政猛于虎也》(3篇)⑵《不食嗟来之食》⑶《学记·教学为先》

5、《国殇》(屈原)

6、《谏太宗十思疏》(唐·魏征)

7、《阿房宫赋》(唐·杜牧)

8、《木兰诗》(北朝民族)

9、《岳阳楼记》(宋·范仲淹)

10、《满江红》(宋·岳飞)

11、《正气歌》(宋·文天祥)

12、《少年中国说》(清·梁启超)

13、《前出师表》(诸葛亮)

14、《生于忧患·死于安乐》(孟子)

(二)简要说明:

从中任选10篇,分上下两学期诵读。要学生能背诵,还能够大概地理解其意思。

小学六年级:

(一)古典诗词

1、《劝学》(前3节)(荀子)

2、《师说》(韩愈)

3、《孟母戒子》(韩愈)

4、《送东阳马生序》(明·宋濂)

5、《孙权劝学》(司马光)

6、《陋宝铭》(唐·刘禹锡)

7、《爱莲说》(宋·周敦颐)

8、《为学》(清·彭端淑)

9、《卖油翁》(宋·欧阳修)

10、《得道多助 失道寡助》(《孟子》)

(二)简要说明: 让学生诵读,知其意。

2015年3月1日

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