甘做蜡烛 奉献自我由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“做自己的蜡烛”。
甘做蜡烛 奉献自我 ——教育教学工作述职报告
本人热爱教育事业，有一颗为教育事业奋斗终身的赤诚之心，自参加工作以来，甘于奉献，尽心竭力履行自己的职责，坚持站在事业奉献的高度，严格要求自己，我从事教育事业的信条是：甘做蜡烛，奉献自我。
我任教小学数学课已三十多年，自己所任教班的数学课，无论是毕业班，还是非毕业班，均有得以大面积提高教学质量的现象，出色完成了教育教学任务。受到了学生家长和社会的一致好评。现以2011-2012学年度小六毕业班为例进行说明：参加考试人数15人，均分90.93分，合格率93.33%，优秀率33.33%，数学最高分118分，考入中元学校4人，考入英杰学校1人。
以上成绩统计数据参照了我校教导处的有关小考成绩测算表。
1、出勤情况
一学年来，出勤满，干满点，从不迟到早退，充分保证了足够的教学时间。
2、扎扎实实的的工作
教师的常规工作主要指，备课、讲课、辅导，批改作业及学生的成绩测试等。对待常规工作，我的要求是做到“五心”，即精心备课，用心讲课，耐心辅导，细心批阅作业和用爱心对待每一位学生的考试成绩。
备课是讲好课的前提，教学工作中，我坚持做到精心备课，节节有教案，为准备一节课有时要花费大量的时间和精力，要深刻的理解教材内容，准确把握《课程标准》要求；要选好典型材料；要备学情、学法及教法。设计同样内容的一节课没有最好的教案，只有更好的。我坚持备课要结合学情，不断备出新意。如今，累计多年教案达几十本，这是我汗水的见证，也是取得良好教学成绩的坚实基础。备课使我深深体会到一位高校教师说过的话：“备课是教师无私奉献的真实体现”。
讲课是极富艺术性的活动，我坚持精力饱满地投入到课堂上，并十分注重自己的仪表和语言的亲和力，感染性，为调动学生的积极性，注重课堂气氛的调节。有时，自己的情绪不太好，但一上讲台，面对一双双炽热的眼睛，烦恼随即忘却和消失。我坚信一堂生动、成功的课，犹如一曲美妙的旋律，一间精致的艺术品，都是一种难以言喻的享受。
学生良好成绩的取得，赖以教师的多方努力，针对不同层次的学生，我加强了课外及自习时间对学生的辅导工作，在这方面做的重点是培养学生学习数学的兴趣，帮助学生掌握科学有效的学习方法和解题技巧。我高度重视作业的设计和批阅，作业本上不能只有对和错，更应该有体现教师爱心，爱意的忠肯批语。这样使学生的作业越来越好！我们利用作业及时反馈教学信息，并制定相应的对策，在常规教学中，我始终以研究者的态度对待每次考试，注重对试卷的分析，检验学生考试的结果在我教学中存在的得失。使考试成为帮助自己改进教学的一种手段。
3、实实在在开展教学研究
为提高教学质量，我自觉地而且尽心实意地参加各种形式的教研活动，坚持用新理念武装自己，深化课堂改革，努力提高课堂效益。首先，深化理论学习，注重对教学改革中先进经验的学习。近年来，我深入学习了《教育观念的改变与创新》、《心理健康教育》、《创新教育探索与实践》等论著，还认真研究了相关辅导期刊，并留下笔记。第二，积极参加各种信息教改交流等活动，及时掌握最新信息，用以指导自己的一线教学。同时，在本校内经常同同科教师深入交流，有时也用电话、书信方式向外校同时及专家请教相关教学问题。第三，自己不断探索，勇于实践，强化以验总结，及时整理自己在教学过程中的一些闪光点，并将记录下来。第四，课堂教学中，大力推进现代化教学，恰当地，适时地运用多媒体开展教学。在打牢学生基础知识的同时，突出对学生进行学科思维能力的培养和创新精神的培养。自己在教学工作中的成绩深深地说明了教研是教学质量提高的第一推动力。
4、真真切切加强思想教育
努力提高学生的辩证思维能力，这是数学课的主要功能之一。教学中，我充分发挥数学课的德育功能，结合学生实际着重开展了理想与信心教育，纪律与挫折教育等，同时做为班主任，使所带班级能够保持积极向上的良好风气，为大面积提高教学质量提供了保障。自己在教学过程中的一些有效做法有：第一，对症下药。同时成绩差，实质各不同，有的是一贯如此，有的是偶然性；有的能力有限，有的态度不端；有的厌学怠学，有的是偏科轻视„„总之，医病必对症，只有对症，教育才能奏效。第二，平等式的理性说服。面对学生的错误，包括不良的学习习惯总是以同朋友交谈的口吻，从学生的角度出发，深入浅出地讲道理，提建议。由于自己态度诚恳，建议和道理常被学生认同，接受。第三，坚持激励型的“拔苗助长”。具体做法是抓住学生的长处，闪光点，强调这一长处，闪光点，进而夸大学生长处，闪光点，以调动学生个体的积极性。学生的长处是很多的，只要我们去留心，去发现。第四，及时性地鼓励学生并且从不同的角度，以不同的方式，一讲再讲，气可教，不可泄！
总结自己的教学实践，我认为在教学业务能力方面有以下优势：第一掌握扎实的专业基础知识。第二，掌握一定的教育教学理论，自己对教育学、心理学知识有一定掌握，善于把教育理论运用于实践，掌握一定的教育技能和技巧。第三，掌握相关的教育新理念。对现代教师观、学生观、教学观、教学评价观有一定理解和掌握，能够坚持新理念下的教学实践。
自己在教学业务方面的不足之处有：第一，对于数学学科密切相关的学科掌握不够十分到位，影响了学科间的渗透教学。第二，坚持新理念教学还没完全形式。存在着于传统教学的冲突，有待深化课堂改革。第三，进行现代化教学程度不高，信息技术与课程整合的水平需提高。
教育工作犹如自然界的阳光雨露，是人类文明之母。作为人民教师的一员，我将秉承新的教育理念，做一名出色的人类文明的传播者和建设者。
2012年11月23日
