我学习毕业论文写作由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“毕业论文的写作过程”。
我学习“毕业论文写作”
摘要:每到一年毕业时，学子们都要潜心创作毕业作品和撰写毕业论文来印证自己大学四年的学习成果，毕业作品尚且直观易做，毕业论文的写作却是一个庞大繁琐的过程，历时达半年之久。因此，学校每年都会在毕业前为学生安排相应的毕业论文写作的课程，帮助学生完成艰难却意义深刻的写作过程。本篇文章主要是老师课堂讲解的总结，比较规范地讲述了论文写作的要求和流程，也是对这门课程的复习，为即将进行的毕业论文写作打下坚实的基础。
关键词：论文写作毕业
其实我对毕业论写作这门课程已经相当熟悉，作为去年毕业的08级学生，大一下半年我就学修了李勇壮老师的“论文写作课程”，而后在学校课程的安排下，大二下半年我们又学习了此门课程，接本后我理所当然我再一次学习了论文写作课程。
虽然已经学习过三次，但是每次学习到的东西都不一样，李勇壮老师是计算机系，因此教授我最多的还是关于电子版论文撰写的操作技巧，例如：怎样自动生成目录，怎样统一设置字体大小，以及其他论文格式的具体要求，他的课程使我在以后的实际操作过程中，避免了走很多弯路；而后学习的论文写作让我更系统的认识了论文写作的整体结构，我第一次听说到了开题报告、以及文献综述。并简单的学习了怎样撰写它们，并在自己专科毕业之时，真正的操作了一回，我深知这些学习经验也是微不足道的，毕竟专科的论文写作流程还是不全面不完整的。而这次论文课程的学习我从更深层次了解到了论文写作的各个环节的目的和意义，内心不再排斥，更加淡然从容，这也是我写这篇文章的原因。
一 毕业论文写作的目的和意义
毕业之际，不仅仅充斥着忧伤与别离，更有论文写作的烦忧。论文写作是一个繁琐的过程，其艰难程度是任何一门考试所无法比拟的。想要写好一篇毕业论文，既要系统地掌握和运用专业知识，还要有较宽的知识面，并有一定的逻辑思维能力和写作功底。这就要求学生既要具备良好的专业知识，又要有深厚的基础课和公共课知识。
论文写作是在校大学生最后一次运用自己大学所学到的知识，做出的系统的综合的课题研究，来对自己的大学学习做全面的总结，同时也是大学对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试，也是检测学生综合学习能力的一次理论性的报告。这也是毕业论文写作的首要目的，是第一性的。
再者，在校大学生在课堂上学习的知识仅限于课本上的理论，是不全面不系统的，而毕业论文的写作则需要学生阅读大量的参考资料，从侧面来讲就是在梳理提升自己专业知识的过程，另外也培养了大学生独立学习的能力，使得一些马马虎虎应付考试的大学生，直接参与和亲身体验了科学研究工作的全过程及其各环节，是一次系统的、全面的体验,有利于以后的学习和工作。
二 论文写作流程
论文写作的过程有一个特定的规范流程，并需要经过后期大量修改并通过论文答辩才能最终结束。
(一)选题和确定论文题目
首先，论文写作第一个首要任务就是选题和确定论文题目。每一个专业所涉及的面都是不一样的，各个专业的学生都要根据自己学习的内容方向划定选题的内容和范围。例如新闻专业的学生，切不可研究关于《红楼梦》的论文；再者即使本专业范围内的选题，也有多种形式：新闻报刊、电视栏目、纪录片、媒介营销等。
一般情况，学校都会为学生列出一系列题目，并要求他们从中选择一个但是这些题目也只是为学生提供了一个方向，它的题目是不系统不完善的，需要学生根据所提供作为的参考，重拟题目。当然学生自己也可以确定论文题目，但要与指导老师提前做好沟通，在老师指导下不断完善健全自己论文题目。无论哪种方式，都要在专业范围内选择一个自己感兴趣的选题，否则，将无法适应接下来大量专业论文的阅读工作。另外注意，论文题目主张准确具体，切不可字数过少或过多，一般在15—20个字之间。
例如：我选择是关于春晚的课选题，首先我源于从小对于春晚的喜爱，再者当前对于春晚的失望情绪，让我有了研究此课题的冲动，我希望通过对近三年春晚的研究与思考来找出春晚处于越来越尴尬境地的原因。因此我的论文题目是《试析近三年央视春晚现状及走向预测》，指出春晚在中国的特殊地位，以及近几年的春晚(以近三年为例)皆逃不出一个魔咒：居高不下的收视率换来的是网络的一片骂声。通过对近三年央视春晚的分析比对，指出春晚现前存在的比较明显的问题，找到春晚不叫好的原因，从而可以更好地进行春晚的创作与创新,从而不断提高春晚的质量来满足观众需求，具有重要的意义。
（二）收集整理资料
确定论文题目后，就要去学校的图书馆和资料室以及Internet的相关网站收集大量相关论文和著作作为自己的参考资料，从某种意义上说，选择与确定论题的过程首先
是收集和阅读资料的过程。而在资料查阅的过程中也要适时的做些笔记，记录激发自己灵感的闪光点，并记录下作者、出版年月、期刊号、等等，方便以后作为注释引用，参考文献一般要在10个到20个之间。
（三）确定中心思想撰写开题报告和文献综述
大量资料的阅读后，就要对自己写作的课题确定一个中心思想，并能够清楚的知道大量文献中哪些资料是自己必须引用的，哪些是作为参考的,在自己的心中形成或简单写出一个论文提纲，这个提纲就是开题报告的原型，需要自己分析思考阐述论文写作的目的和意义，以及论文写作的方法、步骤和措施，再加上论文写作的进程，开题报告的初稿就大致形成了，文献综述是具体阐述该课题的国内外的历史背景、研究现状以及存在问题，也是在对大量资料阅读整理的过程中才能得以完成。
（四）论文的撰写及后期多次的修改
一般本科论文写作的字数要求是8000字。首先是内容摘要的写作，内容摘要需精心撰写，有吸引力，一般在200-300字之间。要让读者看了论文摘要就像看到了毕业论文的缩影，或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。此外，还应写出3—5个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。
论文正文的撰写是对开题报告以及文献综述更加细致的阐述与扩充，正文需要具体的从各个方面，细致深化的剖析，做到论点与论据的有机结合。层层深入或开门见山，这里强调了引言的作用。引证还要注意适度，即直接引证不宜过多，选取最概括最为精华的部分，甚至有些可以用自己的话来概括。引用他人的观点一定要加上注释，避免抄袭的嫌疑，且更不能任意更改他人的观点。正文结尾处作总结，即结语。结语部分与引言同等重要，结语应总结全文，而不应当提出或转移到别的论题上去，也不能草草收场。结语部分要让读者对论文的主要精神和内容加深印象。另外，为行文更加流畅，避免文章显得臃肿，应慎用省略号。
正文完成后，写清注释及参考文献，一定要细致的写清作者名、书名、版本、出版单位、出版地点、出版日期和参考资料的页码等。参考资料若出自期刊，则应包括：刊物名称、期刊号、资料所在页码、文章作者、文章标题等。然后写上致谢信，对自己大学生活做一次感性的总结与深情的回首，但字数不宜过多。最后若有附录部分也可加上。底稿初步完成后，大量修改的过程就要在指导老师的帮助下进行了，对于论文内容的删减增加，格式的更正，都是庞大繁琐的工程。
四 对“论文写作课程”学习的建议
开设论文写作课程是非常必要的，避免了学生面对毕业论文时一头雾水。但是讲课的过程中，希望老师能够多举学哥学姐的范文做例子，最好是一份完整的范文，包括开题报告、文献综述、各个修改稿，及最终定稿，这样学生能全面的了解论文写作流程。毕竟片面理论化的课程，只凭想象，还是能力有限。再者，就是实践的机会太少，虽然论文写作的过程庞大繁琐，但完全可以像专科学生一样，写作3000—4000字篇幅短小的论文，重在体验资料收集、整理、思考并写作的过程，老师可以在课程中给予指导，可让学生将再修改了的论文交上，作为一项作业，也检验了学生学习此课程的成果，尽管和真正的毕业论文写作还有差距，但经过此练习，真正毕业论文写作时，学生的心态相对会比较淡然，毕竟熟悉流程的经验是很宝贵的。
