课题 《奥运会》
课型 学案导学课 年级 五年级 教师 王立华
学习内容
小学数学五年级下册121-123页
学习
目
标 1、能读懂条形统计图、折线统计图和扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。
2、了解三种统计图的不同特点，能根据需要选择适当的统计图，直观、有效地表示数据。
重点
难点
学习
过
程 学案 导案
独
立
尝
试 一、了解三种统计图的不同特点
1、出示教科书第121页的统计表和统计图。
以小组为单位读懂图表，再回答三个问题：
（1）从哪幅图能明显地看出我国在第24-28届奥运会获金牌的变化情况？
（2）从哪幅图能更明显地看出第28届奥运会我国获得的金牌数？
（3）从哪幅图能看出第28届奥运会我国奖牌的分布情况？
2、以小组为单位小结三种统计图的不同特点。
3、以小组为单位交流三种统计图的不同特点
3
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布置课前预习121-123页。
学习
过
程 学案 导案
点
拨
自
学 1、二、合理选择适当的统计图
1、教科书第122页“练一练”。
让学生说一说选择某种统计图的理由，使学生进一步体会每一种统计图的特点。
第（1）题反映的是整体与部分的关系，所以选择扇形统计图比较合适。
第（2）题反映的是喜欢各种课外活动的人数情况，选择条形统计图比较合适。
第（3）题反映的是小学生身高的变化情况，所以选择折线统计图比较合适。
以小组为单位：订正，教师评价。
2、教科书第123页“实践活动”。
按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。
交
流
解
惑 在以上有困惑的题目后面标上★，并与小组同学交流讨论。 组内交流
组际解疑
老师点拨
合
作
考
试 xkb1.com新课标第一网 1、先独立答题
2、组内交流
3、师生交流
自
我
总
结 通过今天的学习，我学会了____________________________________________________________,以后我会在_____________________方面更加努力的。
