洪旭盛的诗歌集
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，诗歌以强烈的节奏、美妙的韵律、精炼的语言、奇特的想象，丰富的感情展现其语言的艺术。那些被广泛运用的诗歌都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的洪旭盛的诗歌集，仅供参考，希望能够帮助到大家。
题记：命运的目标，人生的道路，不是享受，也不是受苦，是行动，在每个明天，都超越今天，跨出新步。——写在人生路上
差不多用10年的时间，才勉强凑成这本“诗集”，实在是惭愧和不自量力。什么是诗？诗是心，诗是志。声音从心出，便成为诗，志从行出，也成为诗。诗言心，也言志。我写诗歌纯粹是为了言心，也是为了砺志。
10年功夫，能拼凑这本诗集，也非易事。因为这10年，是我走向社会，经受考验，砥砺人生，逐渐迈向成熟的10年。这10年，我在人生旅途上走了不少弯路，偿了不少苦头，也缴了不少学费，但至尽仍没有走出沙漠。未来的目标在何处，我心里没有底子。
而立之年已过，不惑之年快要到来了。青春不再，韶华不来，白发已经不是几径，人生还有什么盼头？但遥远的呼唤似乎又听到了。人生，只能用手扼住命运的咽喉，挥手告别过去，紧紧地把握住现在和即将到来的将来。消极之余，褪去灰色，抬起头来，扬起鞭子，那座高山，已经不是很遥远的了，跨过去，就是新的地平线。
路，在自己的脚下；路，还很长，很长。路为何还是那么长呢？因为，过去努力得不够。只有正视现状，更新观念，改变方法，不停步地去开拓。
第一首：惜别
毕业了，
即将各奔东西。
汽笛未响心先痛，
几年共同的时光，
已经一去不复返。
哭吧，
洒下你们真挚的泪水；
笑吧，
留下你们自豪的笑语。
上车，
挥手上路。
“再见吧，
尊敬的师兄师姐们，
感谢你们的照顾，
感谢你们的熏陶，
祝愿你们一路顺风。”
那高声的喇叭，
更让人相看泪眼；
汽笛长鸣，
汽笛长鸣，
上车又下车，
热泪欲零还住，
执手复执手。
千言万语，
千般祝愿，
汇成两个字——
珍重！
没有豪言，
没有壮语，
两行泪水，
表达无尽的祝福。
走吧，
带去母校的精神，
在新的岗位上，
不忘学习，
不忘工作。
有空的时候，
回来母校看看。
1992年6月22日写于潮州韩山师院
第二首：超脱
不要埋怨生活太残酷，
不要诅咒上帝太吝啬，
不要抱怨自己太无能，
不要怨恨爱情太无情。
自然的恩物数不清，
生活的爱情数不清，
机遇的降临数不清，
我们何必去苦苦苛求？
我们何必去烦恼伤神？
人的生命只有一次，
老子叹息说——
多则惑少则得。
浩瀚的世界，
能一一去认识吗？
认识部分世界的时候，
已是黄昏近。
人，
不能把不属于自己的东西，
耿耿于怀；
不能把属于别人的东西，
仇视在心。
学会追求，
追求生命的真谛；
学会放弃，
放弃无边的欲望。
这就是人生修养。
生命属于我们的只有一次，
人活着不能为得到一切，
活得太苦太累。
超然物外，
问心无愧。
1992年6月26日写于潮州韩山师院
第三首：我是谁
我笑——
有些人，
一生苦心经营，
只为名和利。
为了名啊，
浑身碎骨全不怕；
为了利啊，
不择手段寸利争。
人笑我，
是名利的瘟神——
不为名所累，
不为利所困。
我信的是将来的我，
我崇拜的是不崇拜。
想睡觉，就安然地躺下，
想唱歌，就放开喉咙唱，
读书时，不是为了颜如玉，
写诗时，不是为了黄金屋。
人生正如白驹过隙，
青春好似弹指一挥间，
生命更是一江春水向东流。
当听到婴儿落地的声时，
落日的余辉已消逝。
如此匆忙的人生，
又为何一心只图名和利？
我是谁呀？
我是不图名利的我，
我是不图功建的我。
我只想做腊梅，
只把春来报；
我只想做小草，
春风来时装扮大地。
1992年9月9日写于潮州韩山师院干训楼
第四首：真心
窘境的时候，
心如死灰，
人生不再渴求什么，
生活变得如一潭死水，
爱神也变得恹恹欲睡。
你来了，
迈着匆匆忙忙的步伐，
带着一路风尘仆仆的倦容，
来安抚一颗孤独的心。
春风般的微笑，
拂去心头的雾霭；
夏天般的眼神，
融去青春的冰雪。
不远千里来看我
真心地为我买来难得书籍，
真心地为我送来奢侈用品，
满眼里写满了纯朴和期待。
人生还有什么奢求？
有一个知己，
有一颗纯真的心，
顶得上世界所有的财富。
记住你——
尊敬的朋友，
记住你一颗永恒的真心，
记住你的无尽叮咛，
记住在人生低谷时
远方还有一颗纯真的心灵。
1992年9月9日写于揭阳白塔
第五首：实习感怀
懂事的那一天，
就想做林老师——
一年级的语文老师。
她威风凛凛，
她兢兢业业，
她一丝不苟。
高考报考的时候，
在志愿表上，
清一色填上师范院校。
人家笑，
牛犊不知天高地厚，
教师生活单调又辛苦；
人家劝，
蜡烛的精神可以宣传，
但千万不能去做蜡烛！
捧起师范的录取通知书，
没有任何遗憾坐车远去——
到师院读师范。
没有任何荣耀，
因为这是普通的学校；
没有任何一个知音，
因为身边没有一个志愿者。
师范的书籍还是读下去，
师范的专业依然念下去，
师范的思想默默地继承。
孔夫子是我的祖师，
柏拉图是我的先生，
陶行知是我的老师。
终于盼望到实习，
可以显露身手了，
可以翱翔展翅了。
来了，我们终于来了，
来到我们实习的学校——
沙溪中学。
教室里，
一双双如饥似渴的眼睛，
盯着嘴角微微颤抖的人儿；
一双双聚精会神的耳朵，
聆听着鹿儿跳动般的话语。
教室外，
一声声甜甜的问候，
犹如一杯杯芳醇，
直沁久旱的心田；
一次次渴望的请教，
谦虚的话语让人看到未来，
纯朴的眼神叫人舒心畅想。
放假的时候，
我们一起劳动，
我们一起联欢，
我们一起郊游，
我们一起拍照，
谁是老师？
谁是学生？
带队的老师高兴了
实习学校的领导放心了，
家长竖起拇指表扬着；
学生们却哭了——
实习时间到了，
我们还要回去母校。
想悄悄地离开，
不想惊动任何人，
他们知道后，
冒着大雨来送我们。
“老师，请签个名吧，
老师，收下笔记本，
老师，这钢笔好写留个纪念……”
再见吧，同学们，
我们还会回来的，
毕业后我们回来做你们真正的老师，
祝愿你们——
好好学习，天天向上！
1993年4月10日写于潮安县沙溪镇宝山中学
第六首：校园清洁工
清晨，
浓雾沉沉，
太阳还没有睡醒，
有人已经挥舞起大扫把，
扫去飘纷在校道的落叶。
那黑影，
在路灯下，
忽高忽低，
有时候，
还用手轻轻的捡出纸屑。
当太阳升起的时候，
熏臭的厕所干净了，
落叶铺满的校道清洁了
花圃没有纸屑蒙尘，
绿草红花舒心起来。
晨练的人们到来了
心安理得耍起太极拳，
没有人追问环境为何如此干净；
天之骄子起床了，
享受着干净的厕所，
没有人再“怨声载道”。
捧起低微的工资，
却露出天真的笑容，
从来没有说太少；
望着那么多的人，
在自然地享受干净的环境，
更知道自己的职责。
精英先生口头上慷慨激昂，
指点江山，
却让厕所臭气熏天；
天之骄子满肚子牢天骚地，
激扬文字，
却让宿舍垃圾成堆。
1993年5月10日写于潮州韩山师院
第七首：感悟人生
人生，注定要漂泊，
因为你我他，
都是运动着的人。
生命的精彩，
在于走完一个驿站，
又迈向下一个驿站。
无论碰到什么命运，
都不能苟且的生活，
只用微笑去对待一切。
勇气倘若锁在寂静中，
眼睛如果流露出迷茫，
生命的彼岸则无法到达。
生命的真谛在于尝试，
一次次的失落，
证明生命的强大。
每一天都不会在原点重复，
就在擦肩而过的一瞬间，
也许人生的机会便降临。
那远去的落日，
不是唏嘘的慨叹，
是对每一刻的赞美。
当太阳落下后，
迎来的还有月亮，
总是有新的亮点。
1993年5月19日写于潮州韩山师院
第八首：晨雾
清晨醒来，
钟声已经敲响了七次，
房间里依然昏暗。
望向窗外，
是雾——
好大的雾，
朦朦胧胧，
飘飘浮浮。
行人在其中，
不知道何处是东西；
车辆犹如在十字路口，
不知道哪里是南北。
太阳艰难地爬上来，
但仍在浓雾包围中；
浓密浓密的雾，
仍然笼罩着整个世界。
行人，
能叫开浓云吗？
“奔驰”
能驱走厚雾吗？
只有太阳升高的时候，
才能让云雾走开。
1993年9月12日写于汕尾
历史吟
你，是一条长河，
无数的岁月淌流过你；
你，是一支写不完的巨笔，
人间的沧海桑田你记录着。
流芳千古的美德，
你不厌其烦地歌唱——
上下求索的屈原哟，
你歌颂；
易水萧萧的荆轲呀，
你赞美；
究天人之际的太史公，
你维扬。
形形色色的丑行，
你毫不可惜地揭露——
纣王无道自杀谢罪，
秦侩阴鸷永跪街头，
汪精卫钉在耻辱拄上……
惜只惜，有时一件事，
叽叽喳喳几千年争论不休，
昨天他说对，
今天他又错，
明天他却对，
是是非非难分辨，
真真假假说不清。
但历史终归是历史，
墨写的文章，
改变不了血写的真理；
千古的奇冤，
终有昭雪的时候；
好人靠边，
总有扬眉吐气的时候；
小人得意，
最后被推上审判台。
忠烈耀日月，
奸宄臭万年。
这——
就是历史。
1993年12月14日写于汕尾
第九首：秋
秋叶无心，
飘洒到大地上；
落红无意，
凋谢在秋风中；
缓慢的流水，
把花叶带去大海。
春去了，
春芳已逝，
在水一方，
白雾浓云愁永住；
夏也去，
骤雨已停，
云开云聚转头空；
秋来了，
凄切寒蝉声声鸣，
呱呱老鸦叫不休，
远处群山青未了，
近处孤竹冷飕飕。
落日西沉，
天边——
一道残阳，
一片薄雾，
黯然不知归路。
1994年8月19日写于汕尾
第十首：东方巨子
毛泽东，
这是一个响彻长空的`名字，
这是一个家喻户晓的名字。
是他，
用黑手卷起农奴戟，
点燃劳苦大众的神火，
在贫瘠的井冈山，
树起第一面旗帜，
让星星之火，
汇成燎原之势。
是他，
写出《井冈山斗争》，
指引农村的革命；
是他，
写出《论持久战》，
缠住日寇的身子；
是他，
写出《新民主主义论》，
引导人民迈向新中国；
是他，
写出《论十大关系》，
摸索中国的社建之路。
他呀，
永远过着农民的生活，
粗茶淡饭，
是他的佳肴芳醇；
读书研究，
是他的最大享受。
他呀，
天生一副傲骨，
不怕天地，
不怕神威——
即使乌云笼罩，
依然谈笑自如；
纵然泰山压顶，
依然纵横驰骋；
浓雾弥漫，
踏破青山人未老。
诸葛神机妙算，
只争个巴山蜀水；
魏武策马挥鞭，
赤壁失手而终古。
毛泽东，
却奋起雄才大略，
把中国的牛鬼蛇神，
清扫干净。
他是思想家，
笑傲万古哲人；
他是诗人，
雄视千秋骚人；
他是书法家，
敢谈怀素狂草……
是一座丰碑，
写尽人间沧桑；
是一颗太阳，
温暖贫寒人的心扉；
是革命的带路人，
力挽狂澜于既倒；
是一面旗帜，
革命战士随着他的指引，
奋勇前进！
啊，毛泽东，
中华民族的骄傲，
新中国永远的象征，
人民前进的路灯。
1994年9月15日写于汕尾
第十一首：颂总理——天下第一男子
万隆会议，
周恩来，
这个名字响彻了寰球——
白人的世界，
给予佩服的微笑，
有色的国度，
为你欢呼，
看到了喷薄欲晓的希望。
满脸不卑不亢的微笑，
那是礼仪之邦的风度；
永远得体动人的姿势，
那是中华民族的传统；
海涵地负的学识，
那是五千年古国象征；
翩翩潇洒的风度，
代表新中国扬眉吐气。
论英雄胆色，
你身陷虎穴镇定自若；
谈机智应变，
你敢让诸葛自愧不如；
说才华韬略，
你胸中藏战将腹内隐雄兵；
比道德品行，
你一身正气两袖清风。
对外，
你是国家的形象；
在内，
你是一个大总管。
但是，
你一生却过者清贫的生活：
没有
歌唱老师
放声歌唱——
我们不歌唱风花雪月，
我们不歌唱官位权势，
我们不歌唱阿谀吹拍。
风花雪月浸淫不出民族的风骨，
官位权势培养不出民族的脊梁，
阿谀奉承只会跨掉民族的长城。
我们只歌唱在三尺台前的教师：
歌唱在艰难中毫不动摇的教师，
歌唱燃烧自己照耀学生的教师，
歌唱托起孩子明天希望的教师。
是你们，唱着东方红，
为孩子讲春天的故事，
指引孩子走向新时代；
是你们，用宝贵的青春，
为孩子成长之路披荆斩棘，
使孩子走出无知与困惑
告别昨天丰收的成果，
你们没有躺在功劳簿，
依然用今天的行动，
去铸造明天的辉煌。
2001年9月6日星期四写于汕尾
第十二首：一瞥
升起的晨光
催动着学子，
带着求知的渴求，
向校园奔去。
校门口，
站着退顶的人儿，
是业务校长吧？
神采奕奕，
严肃威武，
开始新一天站岗。
夕阳西下，
校园声音，
越来越稀，
群群学子，
带着倦容，
飞回旧林。
校门口，
站着朴实的人儿，
是校长吧？
那期待的眼光，
那父爱的深情，
洒在学子身上。
然后——
伴随着缕缕的落日余辉，
回到那个有人久等的家。
2004年10月1日写于汕尾
第十三首：平等和高贵
上苍
安排每一个人，
都是顶天立地！
我们，
既不应低三下四，
也不该唯唯诺诺。
也许，
我们的地位，
非常卑微；
也许，
我们的经历，
十分浅薄；
也许，
我们的财富，
格外贫乏。
但——
我们的人格，
撼天动地：
我们言必信，
我们行必果；
我们已诺必诚，
我们不惜身躯。
这人格，
众生皆是平等。
我们的灵魂，
是擎天柱石，
有坚硬的钙质。
我们热情，
我们勇敢，
从未抹杀别人的尊严。
这灵魂，
人人一样高贵。
远离奴颜和媚骨，
我们平等；
拒绝卑劣和猥琐，
我们高贵。
昂起高贵的头颅，
行使平等的人格，
心无挂碍地向前！
2007年3月5日写于汕尾
第十四首：水龙吟·话说广东精神
南蛮不似南蛮，那还是洪荒时候。
马坝人在，向世宣示，岭南悠久。
秦皇铁甲，汉武银鞭，催速发展。
形势到明朝，粤人脱颖，翁万达，袁崇焕。
不教中原轻看，近代史，广东立潮。
金田起义，戊戌变法，辛亥革命。
改革风雷，风尘仆仆，雷霆万钧。
一句话，厚于德、诚于信、敏于行。
第十五首：我愿……——庆祝国庆56周年
洪旭盛
曾经许过好多愿——
去跨过奔腾的长江，
去翻越陡峭的珠峰，
去当个政治家，
让天下同凉热。
人生如白驹过隙
壮岁来临的时候，
才发现——
所有的愿望都如
一江春水向东流。
今天是你的生日，
我56岁的共和国，
你已经不再幼稚，
没有轻率的热血，
没有过激的冲动；
我不再是个小孩
没有慷慨激昂的誓言，
只是默默地向您许愿。
我愿——
是个学生，
学习您五千年的文明史，
学习您面朝黄土背朝天的儿女。
我愿——
是个斗士，
听候将令，
沉勇而前驱。
我愿——
是个过河卒子，
用厚实的肩膀背起母亲，
随时牺牲一个普通士兵的生命。
对着专制暴力，
我愿“路见不平一声吼”，
对着逆子贰臣，
我愿“该出手时就出手”。
我甘作一个匹夫，
我微小似尘，
我自惭形秽，
但我不甘沉沦忘忧国，
但我不愿自贱只为私。
母亲啊，我记住您的先哲的名言——
三军可夺帅，
匹夫不可夺志。
在您56岁生日时，
我轻轻地向您许下这个愿望。
2005年7月16日写于汕尾
第十六首：希望
向来，
以为年轻人不正经，
以为年轻人不勤恳，
有些绝望。
向来，
以为自己够勤奋，
没有年轻人可比，
有些得意。
眼前，
一个年轻的教师，
悬挂着朴质的微笑，
和充满朝气的额头，
飘来一缕清香。
以为早到办公室，
年轻的老师已经打开窗门；
想锁掉那两扇门，
年轻的老师才从教室归来。
每个班级时刻惦记心中，
每个学生都倾注着心血。
还绞尽脑汁，
设计着规章。
远方，
太阳好像踏着一路晨露，
冉冉走来。
肩膀，
一头挑着国家和民族的希望，
一头挑着家庭和学生的前途。
2004年9月17日写于汕尾中学初二办公室
