语文课导学案
班级 二（1） 科目 语文 课题（课型） 贺年卡
共2课时，第1课时 备课教师 备课时间 2010年1月4日
预设上课时间 1月7日（星期） 本期总计第课时
学习目标 1、认识12个字，并能正确、流利地朗读课文。
2、通过朗读诗歌，初步体会课文表达的美好祝愿。
重点 正确、流利朗读课文。 多媒体课件 1、 音乐
2、 图片3、 词语
难点 通过朗读诗歌，初步体会课文表达的美好祝愿。
自学指导与思考题 1、 认识并读对12个字词。
2、 正确、流利地朗读课文，初步体会课文表达的美好祝愿。 修改或补充
导学过程
一、歌曲导入《新年好》
二、初读课文，自学生字。
1、自读课文。要求：把字、词、句读通顺，读正确；把预习中划出的生字想办法解决。
2、自读检查。出示课件，检查词语。（谁来接受挑战）点名读词语，评价。
三、朗读课文
1、点4名同学接读课文，其余同学仔细听，并思考问题：诗歌写了谁送给我们贺年片？（读的过程中发现问题并解决问题）
2、生回答问题，朗读自己喜欢的段落。老师总结。（大自然送给我们贺年片，你最喜欢哪一张呢？能读一读吗？说说原因，为什么你喜欢这一段呢？
3、谁还喜欢这一段，请你站起来读一读。
4、选择其他的段落，读一读并说说为什么。
请女生读一读，请男生读一读，邀请你的同伴朗读，评价。
四、吟诵
孩子们，大自然是神奇的，森林祝福我们快乐成长，蓝天呼唤我们自由飞翔，大海嘱咐我们收获宝藏，太阳希望我们奉献智慧。大自然是一首美丽的小诗，我们一起合作吟诵这首诗吧！（诗前两行，生后两行）
五、拓展，仿写一段小诗
六、作业学生自制贺卡，写上祝福并送给你喜欢的同学和老师。，
板书设计 贺年片
绿色---森林------茁壮成长
白色---蓝天-----展翅飞翔
蓝色---大海----做开拓者
红色---太阳----奉献智慧
训练检测题 仿写一段小诗
