四年级语文期末考试试卷分析

应考人数

63

缺考学生

以及原因

实考人数

63

分数段

85~99

75~84

60~74

60以下

人数

38

17

7

1

内容

得分率89.9﹪

教学效果较好的表现及原因

教学效果较差的表现及原因

基础知识部分

看拼音写汉字、组词、句子训练，这几道题学生正确率较高，这与平时的训练有关，重视了基础知识的及时巩固。

解释加点的字或选择正确的读音，句子的运用，这两道题错误率较高，“一字多义”学生平时训练较少，句子的运用平时也训练，但还不够扎实、有效。

内容

得分率95﹪

教学效果较好的表现及原因

教学效果较差的表现及原因

语言积累与运用部分

课文默写较好，把课文内容补充完整，选对联这一题完成的.较好，平时对这些内容要求学生掌握，能做到及时复习巩固。

较差的主要是学生对课内古诗的一些难写的字掌握的不是很好，从而导致失分，这部分课堂练习还不够扎实，导致失分较多。

内容

得分率73.8﹪

教学效果较好的表现及原因

教学效果较差的表现及原因

阅读与感悟

部分

这部分大多数学生能根据短文内容完成。在教学过程中，教师对教材分析较到位，这与学生上课认真听讲，认真分析分不开。

学生对文中的近义词掌握的不是很好，错误较多，有些同学没有真正理解题意，有些知识不能做到活学活用。学生对概括段意还不够理解，这方面还要多作练习

内容

得分率76.7﹪

教学效果较好的表现及原因

教学效果较差的表现及原因

习

作

与语言表达部分

学生对作文的要求能够读懂，做到认真审题，大多数同学能够围绕中心把事情写清楚，写具体。

有些同学的作文条理不清，对作文的选材不够典型，有些同学受到以前作文的影响，以信的格式来写的，作文的中心、重点不突出，今后要加强作文的指导和训练。

今

后

教

学拟

采

取

的

措

施

在今后的语文教学中，我想重点抓好以下几个方面：

作为教师要认真学习相关知识，改进自己的教学方法，真正把“减负增效”落到实处。